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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,3米,4米,2米,1米,0米,黑板的长能用整米数来表示吗？,4,1,你能举例说明,的含义吗,?,4,1,它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份,可以称为,(),几分之一,每个 是这堆苹果的,一个物体,或,一些物体,都可以看作是,一个整体,，把这个整体,平均,分成若干份，这样的一份或几份都可以用,分数,来表示。,分数的意义：,你能用自然数1来表示下列物体吗,？,一个苹果,一双（对）苹果,一篮（盆）苹果,一堆苹果,可以用自然数1来表示，称为,单位“1”,一个整体,单位“1”,一个物体,一个计量单位,许多物体组成的,一个整体,一个图形,单位“,1”,思考：单位“,1”,与自然数,1,有什么区别,自然数,1,指一个具体的物体，它可以表示一张桌子，一个杯子，一支笔等。它是,计量单位。,单位“,1”,不仅可以指一个具体的物体，它还可以表示一堆物体等。它表示,被平均分的整体。,平均分成,2,份，每份是这堆糖的（），每份,有（）块。,平均分成,3,份，,2,份是这堆糖的（），,2,份有（）块。,平均分成,6,份，,5,份是这堆糖的（），,5,份,有（）块。,平均分成,4,份，,3,份是这堆糖的（），,3,份,有（）块。,6,8,9,10,思考：分数有没有单位呢？,把单位“,1”,平均分成若干份，表示其中,的,一份,叫做,分数单位。,如 的分数,单位是 。,分数单位,是由一个分数的,分母,决定的，分母是几，它的分数单位就是,几分之一,。,创造的分数,把一个长方形平均分成3份，一份是它的三分之一。,3,1,(),4,2,(),5,3,把一个正方形平均分成4份，二份是它的四分之二。,说 一 说,把一条线段,平均分成5份，,三份是它的,五分之三。,分数走过的历史,练一练,1.用分数表示下面各图中涂色的部分。,3,4,5,9,3,5,2,4,2.,每个茶杯是这套,茶杯的 。,(,),(),每块月饼是这盒,月饼的 。,(,),(),1,8,1,3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),1,4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,6,4,.任选一个分数，在图中涂色表示出来。,1,12,1,2,1,3,1,4,1,6,巩固提高,一、填空,1,、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。,2,、千米是把（）平均（）份，取了这样的（）份。,3,、,的分数单位是（），它,里面有 （）个（）,它再,添上（）个这样的分数单位就是自然数,1,。,7,9,7,1,9,1,9,2,2,5,1,千米,5,2,单位“,1”,若干份,1,份,几份,二、判断,1,、把单位“,1”,分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数（）,2,、把单位“,1”,平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位（）,3,、,1,和 单位“,1”,相等（）,4,、把全班,48,人平均分成,3,组,每组人数是全班的三分之一。（）,5,、把单位“,1”,平均分成,8,份，取其中的,5,份，就是 八分之五 （）,
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