噪声的危害和控制2(教育精品)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,四、噪声的危害和控制,1.欣赏乐曲,七月,火把节,春暖花开,优美动听的声音令人心情舒畅，,2.“欣赏”噪声视频,噪声.MPG,而杂乱令人心烦意乱的声音-,噪声,思考：什么样的声是噪声呢？,噪声的来源很多，我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑,:,1,、噪声的含义,（,1,）从,物理角度,来说：发声体做无规则振,动时发出的声音,一、噪声的来源,（,2,）从,环境保护,的角度来说：,凡是,妨碍人们正,常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。,噪声与乐音的波形不同,乐音,：发声体做,规则振动,时发出的声音。,噪声,：发声体做,无规则振动,时发出的声音。,2,、噪声的来源,生活中噪声的来源有哪些？,交通运输噪声：,工业噪声：,施工噪声：,社会生活噪声：,各种交通工具的喇叭声、汽,笛声、刹车声、排气声、机,械运转声等。,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声,筑路、盖楼、打桩等。,家庭噪声，娱乐场所、商店、,集贸市场里的喧哗声。,练 一 练,1.,下列属于噪声的是（）,A,、上课时，学校里的大喇叭里传出了,优美的歌声。,B,、上课时，老师的讲话声。,C,、音乐厅里演奏的交响乐。,D,、舞台上口技演员模仿的风雨声。,A,练 一 练,2.,关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（）,A,、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的,声音。,B,、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。,C,、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。,D,、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。,A,1,、噪声的等级的划分用,分贝,（,dB,）值表,示，它实质上是指响度的大小,(,声音的,强弱）。,2,、请同学看以下表格中声强等级的分贝数，,并回想在这些环境中的感受。,二、噪声的等级和危害,为保护听力，声音,不能超过,90dB,；,为保证学习和工作，,声音不能超过,70dB,；,为保证休息和睡眠，,声音不能超过,50dB,；,3,、,测量噪声等级,的仪器,声级计,。,噪声的危害是多方面的,最直接受到损害的是听觉系统,;,其次是慢性损伤,如果人长期处于高分贝的噪声环境中,会使听觉疲劳不断加深,发生器质性病变,造成听力下降,.,（,4.,噪声的危害,:,噪声危害大约有三类：,心理效应、生理效应和物理效应,（,1,）心理效应,：使人烦躁、精力不集中、妨碍休息,举例：第二次世界大战期间，法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员，使他们精神错乱以获取口供。,（,2,）生理效应,：出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状，严重的神志不清、休克或死亡。,举例：,20,世纪,50,年代，西班牙曾经有,80,个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象，结果有,28,人死亡，其余都得了严重的麻痹症。,（,3,）物理效应,：高强度的噪声能够损坏建筑物,举例：曾有一架飞机，在,60,米底空只以每小时,1100,千米的速度飞行时，使地面一座楼房遭到破坏。如喷气式飞机产生的噪声能将附近建筑物的窗玻璃震碎。,噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国于,1996,年,10,月,29,日通过,中华人民共和国环境噪声污染防治法,三、控 制 噪 声,听到声,音的三,个阶段,声源的,振动产,生声音,在空气及,其他介质,中传播,鼓膜振动,引起听觉,控制噪,声的办,法,防止噪声,的产生,（消声器）,阻断噪声 的传播,（隔音板）,防止进,入耳朵,（耳塞）,应从发声处、声音传播过程、人耳处寻求减弱噪声的途径。,1,、在发声处控制,如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。,2,、在传播过程控制,如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。,3,、在人耳处控制,如：戴上耳塞就是一个很好的方法,巩 固 练 习,3,、图1-5中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是,的波形，理由是,；图乙是,的波形，理由是,。,练 一 练,4,.,用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈,振动而发出噪声，这时应采取的措施是（）,A,、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声,B,、关上房门，在传播过程中减弱噪声,C,、把衣服放平，在声源处减弱噪声,D,、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗,C,练 一 练,5.,控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（）,A.,市区内禁止机动车鸣笛,B.,减少二氧化碳气体的排放,C.,在汽车的排气管上装消声器,D.,城市街道两旁和空地多种草、多植树,B,6,美妙动听的音乐从物理学角度看是,，但如果在图书馆的阅览室里播放，美妙的音乐就变成了,7,我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：工厂车间机器的轰鸣声；剧场京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的叫声；装修房子的电锯声；,午休时,隔壁,婚庆,的,爆竹声；山间小溪潺潺的流水声。半夜邻居家了的电视机传来的声音；马路上机动车辆的声音；音乐课上，老师用收录机播放中国名曲,二泉映月,。下列声音其中属于噪声的是,，属于乐音的是,。,乐音,噪音,课堂小结,一、噪声的来源：交通运输、噪声工业、噪声施工噪声、社会生活噪声。噪声的振动都是无规则的,凡是影响人们工作、学习、生活的声音都是 噪声,二、噪声强弱的等级和危害,1,、声音强弱等级的单位是：分贝，符号为,dB,。适宜学习的强度为,30,40dB,。,2,、危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。,三、控制噪声的方法,1,、在发声处控制；,2,、在传播过程中控制；,3,、在人耳处控制,。,