新版教科版五年级小学科学上册46《滑动与滚动》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新版教科版五年级小学科学上册46滑动与滚动ppt课件,一个物体在另一个物体表面运动的两种运动方式。,一个物体在另一个物体表面运动的两种运动方式。,摩擦力？,摩擦力？,滑动摩擦力,滚动摩擦力,大小,？,滑动摩擦力滚动摩擦力大小？,让重物在地面滚动过去比滑动过去要省力的多！,让重物在地面滚动过去比滑动过去要省力的多！,怎么设计实验方案？,实验材料：小车、弹簧测力计、胶带,提示：,摩擦力的大小还与,接触面的光滑程度,与,物体的重量,有关，那么，在实验中我们如何控制这些方面呢？,钩码,怎么设计实验方案？实验材料：小车、弹簧测力计、胶带,不改变的条件,要改变的条件,（）,摩擦力大小（单位：,N,）,我们的发现,测量物体滑动和滚动的摩擦力大小,1.,接触面的光滑程度,2.,小车的重量,车轮的转动方式,滚动,滑动,3.,接触面的面积,（加上,6,个钩码）,（加上,6,个钩码）,注意：测量之前，先用手估计一下滑动和滚动时的摩擦力大小，再水平地拉测力计，读准读数。实验完成后，器材放回原位，人坐端正，举手示意，汇报数据。,（加上,5,个钩码）,（加上,5,个钩码）,不改变的条件 要改变的条件摩擦力大小（单位：N）我们的发现,车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较,估计,实际测量,轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶）,轮子滑动前进的摩擦力（刹车时）,滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍,车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较实际测量轮子滚动前进的摩擦力,组号,轮子,滑动,前进的摩擦力,（单位“,N”,）,轮子,滚动,前进的摩擦力,（单位“,N”,）,1,2,3,4,5,6,7,8,结论,滚动摩擦力非常小，比滑动时的摩擦力要小得多,组号轮子滑动前进的摩擦力轮子滚动前进的摩擦力12345678,你能回答吗？,1,、我们做小车实验时，静止的小车要受到一定大小的拉力才能运 动起来，而运动的小车,失去动力,后为什么自己会,慢慢,停下来呢？,2,、汽 车、自行车刹车都是采取,阻止车轮转动,的方法，为什么车轮停止转动，车子就能,很快,停下来？,滚动摩擦力,滑动摩擦力,你能回答吗？1、我们做小车实验时，静止的小车要受到一,滚珠轴承,滚珠轴承,新版教科版五年级小学科学上册46滑动与滚动ppt课件,制作“滚珠轴承”,材料：大小瓶盖、玻璃弹珠、橡皮泥,制作“滚珠轴承”材料：大小瓶盖、玻璃弹珠、橡皮泥,滑动与滚动在生活中的应用：,滑动与滚动在生活中的应用：,你能根据刹车印痕判断当时车轮的运动状态（,是滚动还是滑动,）和车速快慢变化吗？,你能根据刹车印痕判断当时车轮的运动状态（是滚动还是滑动,