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,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同底数幂的除法,同底数幂的除法,1,1.,同底数幂的乘法运算法则是,2.,幂的乘方的运算法则是,3.,积的乘方的运算法则是,温故知新,1.同底数幂的乘法运算法则是 温故知新,2,同底数幂的乘法法则：,同底数幂相乘，底数不变，指数相加,.,即,a,m,a,n,=,a,m,n,（,m,，,n,都是正整数）,特别看一下：,同底数幂的乘法法则：特别看一下：,3,计算：,（,1,）,(-2),3,(-2),2,；,（,2,）,a,5,a,2,；,（,3,）,(-2),4,2,2,；,（,4,）,-,a,2,a,3,；,（,5,）,(-,a,),2,a,3,；（,6,）,(,a,-,b,),(,a,-,b,),2,；,填空：,（,7,）,(),10,3,=,10,5,；（,8,）,2,3,()=2,7,；,（,9,）,a,4,()=,a,9,；（,10,）,(),(-,a,),2,=(-,a,),10,。,10,2,2,4,a,5,(-,a,),8,抢 答,10224a5(-a)8抢 答,4,交流与发现,火星有两颗卫星，即火卫,1,和火卫,2,，火卫,1,的质,量约,为,10,16,千克,。截止到,2005,年,4,月，已发现木星有,58,颗卫星，其中木卫,4,的质量约为,10,23,千克,，木卫,4,的质量约为火卫,1,质量的多少倍？,思考,:,木卫,4,的质量约为火卫,1,质量的多少倍？,交流与发现火星有两颗卫星，即火卫1和火卫2，火卫1的质量约为,5,PPT,模板：, PPT,课件：, 除法,结果：底数不变 指数相减,猜想,:,注意,:,（,5,）,讨论为什么,a0,？,0,不能做除数,(mn)个am个an个a同底数幂相除，底数不变，指数相减,7,交流发现：,交流发现：,8,练习,1,：,1.,计算（口答）,:,（,1,）,a,9,a,3,；（,2,）,s,7,s,3,；（,3,）,x,10,x,8,；,（,4,）,2,12,2,7,；（,5,）,(-3),5,(-3),2,；,（,6,）,(-,x,),4,(-,x,),；,（,7,）,(-,a,),4,(-,a,),2,；（,8,）,(-,t,),11,(-,t,),2,；,（,9,）,(,ab,),6,(,ab,),2,；（,10,）,(,xy,),8,(,xy,),3,；,（,11,）,(2,a,2,b,),5,(2,a,2,b,),2,；,（,12,）,(,a,+,b,),6,(,a,+,b,),4,；,注意：,1,、题目没有特殊说明结果形式要求的，都要化到最简,.,2,、本教科书中，如果没有特别说明的，含有字母的除式均不零,.,课堂练习,练习1：注意：课堂练习,9,练习,2,下面的计算是否正确？如有错误，请改正：,（,1,）,a,6,a,1,=,a,（,2,）,b,6,b,3,=,b,2,（,3,）,a,10,a,9,=,a,（,4,）,(-,bc,),4,(-,bc,),2,=,-,b,2,c,2,错误，应等于,a,6-1,=,a,5,错误，应等于,b,6-3,=,b,3,正确,.,错误，应等于,(-,bc,),4-2,=,(-,bc,),2,=,b,2,c,2,（1）a6 a1=a错误，应等于a6-1=,10,自学探究：,自学探究：,11,例,2,计算：,（,1,）（,2,）,（,3,）（,4,）,乘除混合运算的顺序与,有理数混合运算顺序,相同,（即“从左到右”）,.,若底数不同，先,化为同底数,，后运用法则,可以把整个代数式看作底（整体思想）,运算结果能化简的要进行,化简,教你几招,解题后的反思,攀登高峰,例2 计算：乘除混合运算的顺序与有理数混合运算顺序,12,同底数幂的乘法运算法则：,幂的乘方运算法则,:,(,a,m,),n,=,(,m,、,n,都是正整数,),(,ab,),n,=,a,n,b,n,（,m,n,都是正整数,）,积的乘方法则,a,mn,a,m,a,n,=,a,m+n,(,m,、,n,都是正整数,),同底数幂的除法运算法则：,a,m,a,n,=a,m-n,(a0,，,m,、,n,为正整数，,mn),回忆城,幂的运算法则,同底数幂的乘法运算法则：幂的乘,13,同底数幂除法的性质,a,m,a,n,=a,m-n,(a0,，,m,、,n,为正整数，,mn),蓦然回首,那么出现 你应该想到什么？,同底数幂除法的性质am an =am-n 蓦然,14,思考,已知：,a,m,=3,a,n,=5.,求：,a,m-n,的值,(2)a,3m-2n,的值,解,:(1),a,m-n,=a,m,a,n,=3 5=0.6,(2)a,3m-2n,=a,3m,a,2n,=(a,m,),3,(a,n,),2,=3,3,5,2,=27 25,=,拓展思维,思考 已知：am=3,an=5.求：解:(1)a,15,成果展示,小结,1.,同底数幂相除的法则：注意,a0,.,2.,幂的四个运算法则：,指数相加。,同底数幂相乘：,指数相减。,同底数幂相除：,指数相乘,幂的乘方：,积的乘方：,乘方的积,成果展示小结1.同底数幂相除的法则：注意a0.指数相,16,1.,中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。,2.,中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。,3.,本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。,4.,开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。,5.,以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。,6.,石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。,7.,文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。,8.,只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。,9.,能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。,1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花,17,
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