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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21,鸟的天堂,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版版小学语文五年级,21 鸟的天堂人口手勤努奋力人教部编版版小学语文五年级,引入新课,同学们，你心目中的,天堂,是什么样子？那么,鸟的天堂,会是什么样子呢？在广东省新会市有一个被称作“,鸟的天堂,”的地方。今天这节课我们就跟随我们熟悉的,巴金爷爷,来领略一下当地的风光吧！,引入新课同学们，你心目中的天堂是什么样子？那么鸟的天堂会是什,我会读,桩,暇,zhung,xi,树桩,木桩,闲暇,无暇,船桨,划桨,桨,jing,我会读桩暇zhung xi树桩闲暇船桨桨jing,我会写,船桨,榕树,桨,rng,榕,jing,纠,纠正,ji,木桩,涨水,桩,zhung,zh,ng,涨,我会写船桨榕树桨rng榕jing纠纠正ji木桩涨水桩z,眉,我会写,高塔,无暇,抛弃,塔,暇,po,抛,xi,t,梢,sho,树梢,mi,眉头,眉我会写高塔无暇抛弃塔暇po抛xit梢sho树梢m,巧记生字,易写错,暇,xi,“暇”字的偏旁是“日”，不要写成“目”。,巧记生字易写错暇xi,巧记生字,加一加,木,+,庄,=,桩,木,+,容,=,榕,扌,+,发,=,拨,日,+,叚,=,暇,巧记生字加一加木+庄=桩 木+容=榕扌+发=拨日+叚=暇,巧记生字,换一换,榕,-,木,+,火,=,熔,暇,-,日,+,王,=,瑕,巧记生字换一换榕 -木+火=熔暇 -日+,巧记生字,一句话巧记多音汉字,盛,盛（,shng,）老师盛（,shng,）情邀我去做客，并帮我盛（,chng,）饭。,着,你这着（,zho,名词）真绝，让他干着（,zho,动词）急，又无法着（,zhu,）手应付，心里老是悬着（,zhe,）。,巧记生字一句话巧记多音汉字 盛盛（sh,巧记生字,多音字,盛,shng,茂盛,chng,盛饭,巧记生字多音字盛shng 茂盛 chn,课文讲解,默读课文，思考：,巴金爷爷几次经过鸟的天堂？什么时间去的？看到的景象有什么不同？,作者两次经过鸟的天堂，第一次是在傍晚，看到的是大榕树，第二次是在早晨，看到了许多鸟。,课文讲解默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？什么时间去,课文讲解,作者是按游览的顺序写的。可以分为几个部分？,一、（,14,）作者和朋友划船出去游玩。二、（,59,）第一次经过鸟的天堂见到的景象。三、（,1013,）第二次经过鸟的天堂见到的景象。四、（,14,）作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。,课文讲解作者是按游览的顺序写的。可以分为几个部分？一、（1,课文讲解,榕树：大、茂盛,自由朗读课文，画出描写榕树样子的词句。,思考：作者看到的大榕树是什么样子？课文从那几个方面描写大榕树的？,课文讲解榕树：大、茂盛自由朗读课文，画出描写榕树样子的词句。,课文讲解,大,我见过不少榕树，这样,大,的还是,第一次,看见。,我有机会看清它的,真,面目，,真,是一株大树，枝干的数目不可计数。,第一个“真”意思是本来的，实际的。第二个“真”指的是确确实实。应读出惊叹的语气。,枝上,又,生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。,一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树,卧,在水面上。,指树根很多。,指树占地面积很大。,课文讲解大我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。我有机会看,课文讲解,茂盛,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。,那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。,说明树叶多，,茂密。,表现了榕树生命力的旺盛。,课文讲解茂盛那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙,课文讲解,赞美榕树，赞美南国，赞美神奇的大自然。,作者面对这样的榕树，发出了什么样的感叹？,这美丽的南国的树！,课文讲解赞美榕树，赞美南国，赞美神奇的大自然。作者面对这样的,课文讲解,鸟儿：多、欢快,请你选择自己喜欢的方式读读课文，尽情地感受“,群鸟纷飞,”的场面所表现出来的,动态美,。,鸟儿给人的感受是什么？,课文讲解鸟儿：多、欢快请你选择自己喜欢的方式读读课文，尽情地,课文讲解,多、欢快,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。,“,应接不暇,”的意思就是说人或事情很多，接待，应付不起来。在课文里是说鸟太多了，眼睛看不过来了。,大的、小的、花的、黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,一只画眉鸟飞了出来,站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,有的,有的,有的,，说明鸟的姿态很多，种类也很多。,我们从中体会到鸟儿很欢快，快乐地叫着。,两个“,到处,”，说明鸟很多。,课文讲解多、欢快我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，,看到这么一棵奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出了怎样的感叹呢？,课文讲解,昨天是我的眼睛骗了我，“,鸟的天堂,”的确是,鸟的天堂,啊！,第一个,鸟的天堂,指的是这棵大榕树，第二个,鸟的天堂,指的是真真正正鸟的天堂。鸟儿在这里栖息繁衍，过着幸福的生活。,看到这么一棵奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出,什么原因使这棵大榕树成为了“,鸟的天堂,”呢？,课文讲解,榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。,什么原因使这棵大榕树成为了“鸟的天堂”呢？课文讲解榕树的枝繁,层次梳理,鸟的天堂,作者和朋友划船出去游玩。,美丽而富有生气的 南国风光。,榕树,大而茂盛,鸟儿,多而欢快,“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,层次梳理鸟的天堂作者和朋友划船出去游玩。美丽而富有生气的 南,主题归纳,本文记叙了作者和他的朋友们,两次,经过“,鸟的天堂,”所看到的景色,赞,美了美丽而富有生气的南国风光,表达了作者对大自然的热爱。,主题归纳 本文记叙了作者和他的朋友们两次经,拓展延伸,读一读,鸟的天堂,田汉,三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。,并肩只许木棉树，立脚长依天马江。,新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。,历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。,拓展延伸读一读,课后作业,读拼音，写词语。,rng,（）树,ji,（）正,t,（）顶,po,（）弃,榕,纠,塔,抛,jing,船,（）,桨,课后作业读拼音，写词语。rng ji,课后作业,我会连。,灿烂的 榕树,茂盛的 颜色,无数的 红霞,翠绿的 树根,热气 眼睛,纠正 飞出,照耀 错误,鸟儿 退下,课后作业我会连。灿烂的 榕树热气,课后作业,“,鸟的天堂”已成为一处游览胜地，请你根据课文内容，并收集一些有关材料，为导游写一篇解说词。,课后作业 “鸟的天堂”已成为一处游览胜地，请你根据课,谢谢观看,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版小学语文五年级,谢谢观看 人口手勤努奋力人教部编版小学语文五年级,
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