资源描述
练习课,长,度单位,知识点,1,：认识厘米、米。,1.,量一量下面纸条的长度。,纸条有（ ）厘米。,6,一、知识回顾,知识点,2,：认识线段。,2.,请你指出下面哪些是线段。,不是线段。,因为它是弯的，不是直的。,是线段。,是线段。,不是线段。,因为它是弯的，不是直的。,一、知识回顾,一、知识回顾,整理知识点,1.,线段是直的。,2.,有,2,个端点。,3.,线段是有长有短的。,认识,厘米和米,认识线段,1.,厘米是用来测量较小物体的长度单位。,2.,米是用来测量较大物体的长度单位,。,3.1,米,100,厘米,1.,估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。,二、达标检测,估计：（ ）厘米,测量：（ ）厘米,估计：（ ）厘米,测量：（ ）厘米,3,3,4,4,（教科书 第,8,页 练习一 第,1,题）,2.,下面的图形各是由几条线段围成的？,4,5,二、达标检测,二、达标检测,3.,估一估，填一填。,大约（ ）支长,1,米,大约（ ）支长,1,米,5,4,大约长,20,厘米,筷子比铅笔要长,二、达标检测,4.,在合适答案后的里画“”,比,1,米长,比,1,米短,比,1,米高,比,1,米矮,比,1,米长,比,1,米短,（教科书 第,8,页 练习一 第,4,题）,二、达标检测,5.,圈出合适的答案。,（教科书 第,10,页 练习一 第,9,题）,130cm,二、达标检测,6.,哪个测量的结果对？在,( ),里画“”。,（教科书 第,10,页 练习一 第,10,题）,7.,量一量，乌龟要爬,( ),厘米才能吃到小鱼。,二、达标检测,（教科书 第,10,页 练习一 第,11,题）,蚂蚁要爬几厘米就能吃到苹果？,6,2,厘米,3,厘米,2,厘米,2,3,2,7,（厘米）,答：蚂蚁要爬,7,厘米就能吃到苹果。,请你提出一个数学问题并解答。,三、课堂小结,整理知识点,1.,线段是直的。,2.,有,2,个端点。,3.,线段是有长有短的。,认识,厘米和米,认识线段,1.,厘米是用来测量较小物体的长度单位。,2.,米是用来测量较大物体的长度单位,。,3.1,米,100,厘米,
展开阅读全文