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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9,20以内的进位加法,一年级上册,【,知识技能目标,】,1,、使学生比较熟练地口算,20,以内的进位加法，它是退位减法和多位数加、减法的基础。,2,、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题,(,用数学的能力,),【,过程性目标,】,1,、通过数学学习，全球电信吏学生初步体验数学来源于生活、又服务于生活，真切感受数学在日常生活中的作用。,2,、通过、操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。,16,1,摆一摆，算一算,9,3=,1,2,10,12,9,7=,1,6,10,9,加几,做一做,1,、,9+5=,9+6=,2,、,9+5=,9+4=,9+7=,9+2=,9+8=,9+3=,9+9=,9+6=,2024/11/19,2,一共有多少人？,9+5=,（人）,9,加几,3,一共有多少人？,9+5=,（人）,可以把,9,凑成,10,。,9,加几,3,一共有多少人？,9+5=,（人）,可以把,9,凑成,10,。,9+5=,10,9,加几,3,一共有多少人？,9+5=,（人）,还可以把,5,凑成,10,。,9,加几,3,一共有多少人？,9+5=,（人）,还可以把,5,凑成,10,。,9+5=,10,9,加几,做一做,一共有多少个南瓜？,+=,8,、,7,、,6,加几,1,8+5=,一共有,多少人？,人民公园,9,，,10,，,11,8+5,等于,10,3,8,、,7,、,6,加几,1,8+5=,一共有,多少人？,人民公园,9,，,10,，,11,8+5,等于,10,3,8+5=,10,2,8+4=,7+6=,6+5=,想一想,8+4=,10,7+6=,10,6+5=,10,想一想这样做的原因？,3,8+9=,可以把,8,凑成,10,。,8+5=,10,还可以把,9,凑成,10,。,8+9=,10,做一做,1,、,7+5=,10,8+6=,10,2,、,7+4=,8+7=,7+8=,6+5=,7+7=,7+9=,7+6=,8+3=,3,、,6+9=,6+8=,6+7=,5,、,4,、,3,、,2,、加几,1,2,9,5,复习,9,4,9,3,9,2,8,5,8,3,8,4,7,5,5+7=,5+8=,4+8=,3+9=,你是怎样想出得数的。,做一做,1,、,=,=,2,、,7+5=,5+7=,9+5=,5+9=,3,、,9+4=,4+9=,8+3=,3+8=,9+2=,2+9=,总结,教师引导学生自由讨论并总结。,把练习题写到,作业本上。,作,业,
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