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,负数的初步认识,第,2,课时,苏教版 数学 五年级 上册,1.使学生学会在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用正、负数，进一步理解负数的意义。,2.体会数学与日常生活密切相关，激发学生学习数学的兴趣。,+3000,4200,+2700,-1800,-900,0,既不是正数也不是负数,读一读，分一分。,+3000 4200 -1800 +2700,-900 +3700,0,2,3,-,2,3,-,正数,负数,+3700,新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。,用正负数描述日常生活中具有相反意义的量,月份,一,二,三,四,五,六,盈亏,/,元,从表中你能知道些什么？,与同学交流。,+3000,+4200,-1800,+2700,-900,+3700,一月份盈利,3000,元；二月份盈利,4200,元；,三月份亏损,1800,元；四月份盈利,2700,元；,五月份亏损,900,元；六月份盈利,3700,元；,通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。,月份,一,二,三,四,五,六,盈亏,/,元,+3000,+4200,-1800,+2700,-900,+3700,根据新光服装店去年下半年每月盈亏情况，填写下表。,七月份：亏损,1200,元,;,八月份：亏损,650,元,;,九月份：盈利,2500,元,;,十月份：盈利,4300,元,;,十一月份：盈利,3700,元,;,十二月份：亏损,250,元。,七,八,九,十,十一,十二,月 份,盈亏,/,元,1200,650,2500,4300,3700,250,试一试,4,以学校为起点，小华向东走,2,千米到邮局，小林向西走,2,千米到公园。,如果把向东走,2,千米记作,2,千米，那么向西走,2,千米记作什么？,2,千米,2,千米,绿色圃小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,用正负数表示相反方向行走的路程,4,用直线上的点表示邮局和公园的位置。,0,1,2,3,4,4,3,2,1,学校,邮局,公园,4,观察下图，你发现了什么？,0,1,2,3,4,4,3,2,1,正数,负数,1.0,右边的数都是正数，,0,左边的数都是负数；正数都大于,0,，负数都小于,0,。,2.,对应的正、负数到,0,的距离相等。,3.,在直线上，越往右数越大，越往左数越小。,用正负数表示相反方向行走的路程,小结：,1.“,向东走,2,千米,”,和,“,向西走,2,千米,”,是一组具有相反意义的量，可以分别用正数和负数表示。,2.,家庭每个月的收入和支出可以用正数和负数表示。如用正数表示收入的钱数，用负数表示支出的钱数。,3.,家庭本月用电量和用水量与前一个月相比较，多和少也可以用正数和负数表示。如,本月用电量和用水量比前一个月多，用正数表示；比前一个月少，用负数表示。,1.,在生活中具有相反意义的两个量，都可以用正数和负数来表示。,2.,正数都大于,0,，负数都小于,0,。正数都大于负数。,2012,年,2,月,10,日又存入,2000,元，应记作（ ）元；,2,月,25,日取出,400,元，应记作（ ）元。,2500,元表示在,2012,年,1,月,10,日存入,2500,元，,-600,元表示在,2012,年,1,月,18,日取出,600,元；,-550,元,表示在,2012,年,1,月,13,日取出,550,元。,2000,-400,1.,2.,填空。,某栋大楼的地面这层为一楼，17楼电梯标识记作（ ）；地下二层记作,（ ）。,小明有20元零用钱，记作+20元，他花了5元，可以记作（ ）元，妈妈又给了他10元压岁钱，可以记作（ ）元。,如果把小明所在的位置记为0，并规定向东走为正，那么小明先向东走5米记作（ ）米，再向西走9米，此时小明所在的位置是（ ）米。,+17,+,5,-2,-5,+,10,4,1.,先填一填，再在直线上描点表示,-2,和,-4,。,3,5,-2,和,-4,，哪个数更接近,0,？,0,1,2,4,-1,-2,-3,-4,-2,更接近,0,（,1,）星期三这一天借出图书,本，归还图书,本。,（,2,）星期,没有人借书，星期,没有人还书。,（,3,）星期,借出的图书本数最多，星期,归还的图书本数最多。,原来,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,借还情况,/,本,300,-37,0,-22,+25,-26,+30,0,+20,-50,+18,三,五,一,四,30,26,2.如表是某小学五（2）班图书角某个星期图书借出和归还情况的记录。,
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