芝麻官餐馆课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,芝 麻 官 餐 馆,作者简介,杨汇泉,(1932-),，,山东省平远县人，南下干部，曾在湖南政界任要职多年，现为湖南省作家协会会员，湖南省诗词协会名誉主席。,扫清字词障碍,绰号（,chu ho,）：外号；诨号。,人满为患,(rn mn wi hun),：因人多造成了困难。,家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。,络绎不绝（,lu y b ju,）：形容行人车马来来往往，接连不断。,大相径庭：比喻相差很远，大不相同。,神通广大（,shn tng gung d,）形容本领高超，无所不能。,头衔（,tu xin,）：指官衔、学衔等称号。,一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。,愠色（,yn s,）：怨怒的神色。,尴尬（,gn g,）：处于两难境地无法摆脱。,扫清字词障碍,不修边幅（,b xi bin f,）：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。,纡青拖紫（,y qng tu z,）：代指地位高贵。出自汉,扬雄,解嘲,：“纡青拖紫，朱丹其毂。”这里是代指地位高贵。,服冕乘轩（,f min chng xun,）：服冕：穿着冕服，指做大官。乘轩：乘坐大夫的车子。指做官后飞黄腾达。,引车卖浆，贩夫走卒：“引车卖浆”指拉大车和做小买卖的；“贩夫走卒”旧指小贩和差役，这里泛指旧社会里地位低下者,。,初读课文，复述课文大意,再读课文，理清文章结构,第一部分（第,1,自然段）：介绍“芝麻官餐馆”的情况。,第二部分（第,2,3,自然段）：描述主人公破除世俗观念开餐馆，殷勤为顾客服务的情况。,第三部分（第,4,自然段）：先插叙了作者与主人公早年交往的情况，再介绍了作者造访餐馆后的所见所闻所感。,第四部分（第,5,6,自然段）：作者再度集中阐述了由此而生出的思想认识与现实感触,研读第一部分,“,慕名而来的人络绎不绝。一度曾客冷车马稀的高县长门前又恢复了昔日车马盈门的热闹景象，不过来的对象和目的与从前可是大相径庭了。”中“,目的,”和“,对象,”是指的什么意思？,高县长在位时，来的对象是请他办事的；现在的对象是来吃饭的顾客们。,研读文章第二部分,第二段中“高县长大大有别于某些神通广大的干部下海”这里的“有别于”在下文中有何具体体现？,（,1,）什么事情都是亲力亲为，不做“翘脚老板”（,2,）不求浮名利禄，只是实在做事，服务于民。,研读文章第三部分,文中有一段介绍作者与主人公早年同事交往的情况，这是哪种叙事方式？有何作用？,插叙，是通过作者对人物的回忆来完成的，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。,研读文章第三部分,从这段插叙的事件中我们可以看出主人公在位时是一个什么样的人？,穿着朴素，作风踏实，始终保持着劳动人民的本色。,研读文章第三部分,从文中你看出“高县长”具有何种精神品质？,始终保持着劳动人民的本色。为官在位时朴实无华，实干敬业，为民奉献；退休后，以己所长，发挥余热，为民服务。,研读文章第三部分,讨论：,世人的不理解表现了当时怎样的社会心态？,对做了一辈子体面的官，退休了居然会从事低贱的体力活的不理解。,研读文章第四部分,深情朗读这两个自然段，说说作者在主人公身上感悟到了什么？,（,1,）主人公坦然洒脱地完成了由民到官，又由官转民的人生过程难能可贵。,（,2,）职业不分高低贵贱，在自己的工作岗位上踏实做好就是生活的幸福。,