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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检 阅,教材类别：义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册,课件类型：课堂演示课件,设计制作：湖北省麻城市第二实验小学 李洁,这是发生在波兰首都华沙,欢庆国庆节的隆重场面，一,队少年儿童正经过主席台前。,仔细观察画面,你发现了什么,?,我会认,俱 拄 伍 洪 纠 博,鸦 截 默 局 棒 席,羡 慕 禁 众,波兰 博士 俱乐部 鸦雀无声,检阅 队伍 主席台 情不自禁,沉默 棘手 博莱克 人山人海,局面 真棒 检阅台 彩旗飘扬,羡慕 截肢 拄拐 成千上万,观众 纠正 洪亮 商定,我会读,读第,26,自然段。,讨论：“这件事”指什么事,?,为什么说是一件很重要、很棘手、谁都不愿第一个开口说的事,?,自主读书,填空,俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有,种意见，分别是,；,；,；,。,你赞成,，因为,。,4,劝他不去,把他放在队尾,把他藏在队伍中间,把他放在队伍第一排,3,、当检阅轮到儿童队员时，观众的表情是,。从,可以看出观众对他们称赞不己。,惊讶,“这个小伙子真棒！”,“这些小伙子真棒！”,长时间的掌声淹,没了观众的议论声,“这个小伙子真棒,!”,一名观众说。,“这些小伙子真棒,!”,另一名观众说。,讨论：观众为什么这样说,?,想一想,四、“这个小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是,。“,这些小伙子真棒！”中的“这些小伙子”又指的是,。这两句话中哪些称赞是相同的：,，但前一个指,，从哪里知道？而后一个指,，从哪儿知道？,博莱克,儿童队员,“真棒”,博莱克自信、自强,儿童队员善待别人,拓展讨论,5,、观众看到这一队伍后会议论些什么呢？,任选一个内容，写写你想说的话。,(1),博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来。他在日记中这样写道：,(,请替他把日记写下来,),。,(2),看着队伍中的博莱克，我想对他说：,更多资源,
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