火灾自救---主题班会课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,要知道什么,：,1,、燃烧及条件,2,、怎样灭火和火灾自救,要知道什么：1、燃烧及条件,知识网络系统,燃,烧,与,灭,火,D,、燃烧的条件,F,、灭火的原理、方法及自救,E,、促进燃烧的方法,B,、爆炸,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,A,、燃烧的含义,C,、自燃,知识网络系统燃D、燃烧的条件F、灭火的原理、方法及自救E、促,燃烧的条件：,（,1,）具有,可燃性,（,2,）可燃物要,与氧气接触,（,3,）温度在达到可燃物的,着火点,上述条件要,同时,满足物质才会燃烧,若氧气量充足时，可燃物发生的是,充分燃烧,若氧气量不充足 时，可燃物发生的是,不充分燃烧,（反应快、放热多、生成物无污染）,（与上述相反）,链接,燃烧的条件：上述条件要同时满足物质才会燃烧若氧气量充足时，可,灭火的原理和方法：,（,1,）隔绝氧气,（,2,）温度要降低到可燃物的着火点以下,(,常见的冷却剂,:,水、干冰,等,),（,3,）使可燃物撤离燃烧区，与火源隔绝,练习,练习,练习,灭火的原理和方法：练习练习练习,促进燃烧的主要方法：,（,1,）增大氧气的,浓度,(,氧气的浓度越大燃烧越剧烈,),（,2,）增大可燃物和氧气的,接触面积,(,接触面积越大燃烧越剧烈,),促进燃烧的主要方法：,爆炸条件：,可燃性气体,(,H,2,CO,CH,4,),或,粉尘,在空气中达到,爆炸极限,，并遇到,明火,.,认识常见的安全消防标志：,爆炸：,爆炸,不一定都是化学变,化,有的爆炸是物理变化,如气球,爆炸 锅炉爆炸等都是物理变化,.,练习,练习,爆炸条件：可燃性气体(H2,CO,CH4)或粉尘在空气中达到,例,:,住宅、商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来灭火,水在灭火中的主要作用,( ),(A),水能分解出不能助燃的物质,(B),降低温度到可燃物的着火点以下,(C),降低可燃物的着火点,(D),使空气中的氧气和二氧化碳分离,B,例:住宅、商场等地发生火灾,B,若油锅着火，最简单的灭,火方法是什么？,若油锅着火，最简单的灭,点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是,( ),(A)CH,4,和,O,2,(B)CO,和,CO,2,(C)N,2,和,O,2,(D)CH,4,和,CO,A,点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是,从经济（价格）、节约能源、保护,环境、使用方便等因素综合考虑。,从经济（价格）、节约能源、保护,想一想,:,若森林着火,应采取的灭火方法是什么,?,利用什么原理,?,想一想:若森林着火,应采取的灭火方法是什么?利用什么原理?,想一想：,用火柴很容易点燃纸张，却很难,点燃镁条，为什么,?,请用燃烧的,条件加以解释。,想一想：,是否可以打开所有的门窗,?,为什么,?,是否可以打开所有的门窗?为什么?,怎么办,?,怎么办?,火灾自救-主题班会课件,(1),立即关机，拔下电源插头或拉下总闸,(2),如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。,(3),不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显象管炸裂伤人。,(4),注意：在没有切断电源的情况下，千万不能用水或泡沫灭火剂扑灭电器火灾，否则，扑救人员随时都有触电的危险。,1,诀：逃生预演，临危不乱。,2,诀：熟悉环境，暗记出口。,3,诀：通道出口，畅通无阻。,4,诀：扑灭小火，惠及他人。,5,诀：明辨方向，迅速撤离。,6,诀：不入险地，不贪财物。,7,诀：简易防护，蒙鼻匍匐。,8,诀：善用通道，莫入电梯。,9,诀：缓降逃生，滑绳自救。,10,诀：避难场所，固守待援。,11,诀：缓晃轻抛，寻求援助。,12,诀：火已及身，切勿惊跑,13,诀：跳楼有术，虽损求生。,(1)立即关机，拔下电源插头或拉下总闸(2)如果是导线,一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。,二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。,三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。,四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外,扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。,五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物,上，再顺着绳子或布条滑下。,六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加,缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先,落地。,七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。,一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安,知识网络系统,(,一,),1,、,燃,烧,一般可燃物,化石燃料,燃烧的条件,灭火的原理和方法,促进燃烧的方法,爆炸,石油：,天然气：,煤,:,工业的“,粮食,”,工业的“,血液,”,“,西气东输,”,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,家用燃料的选择要,综合考虑哪些因素？,化石燃料在利用的过程,中对环境有哪些危害？,知识网络系统(一)1、燃一般可燃物化石燃料燃烧的条件灭火的原,煤,主要成分含,碳,元素，还有少量的,硫、氮,元素,煤的综合利用,煤的,干馏,：焦炭、煤焦油、焦炉气（是,化学变化,）,煤气（主要含,一氧化碳,有毒,难溶于水,）,煤主要成分含碳元素，还有少量的硫、氮元素煤的综合利用煤的干馏,石油,主要成分含,碳、氢,元素，还含少量的,硫、氮,等元素。,石油的综合利用：石油的分馏利用各物质的,沸点,不同得到不同的产物，例如：可得到汽油、柴油等。（是,物理变化,）,石油石油的综合利用：石油的分馏利用各物质的沸点不同得到不同的,天然气,主要成分是,甲烷（,CH4,）,俗称,“沼气”,其它：也是煤矿井中的,“,瓦斯,”,的主要成分。具有,可燃性,。,是一种,清洁能源,。,天然气主要成分是甲烷（CH4）,俗称“沼气”其它：也是煤矿井,化石燃料的利用过程中对环境的影响,：,全球气候变化：,温室效应,热污染,(,会使河水中的鱼类死亡,),大气污染：产生的各种有害气体（,SO,2,、,NO,2,、,CO,）和粉尘,练习,化石燃料的利用过程中对环境的影响：全球气候变化：温室效应热污,例,:,下列所造成的污染不是化石燃料造成的是,( ),(A),温室效应,(B),沙尘暴,(C),热污染,(D),酸雨,B,例:下列所造成的污染不是化石燃料造成的是,24,开学,第一课,安全主题班会,24开学第一课安全主题班会,探讨问题一：,地震来时我们该怎么办？,探讨问题一：地震来时我们该怎么办？,新闻背景,新闻背景,伤亡人数：,遇难,:,69142,人,失踪,:,17551,人,伤亡人数：,伤亡人数：,遇难,:,2220,人,失踪,:,70,人,伤亡人数：,火灾自救-主题班会课件,火灾自救-主题班会课件,火灾自救-主题班会课件,校园避震,1,、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。,2,、不要回到教室去。,3,、震后应当有组织地撤离。,4,、千万不要跳楼、不要站在窗外、不要到阳台上去。,校园避震,家庭避震,1,抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源 比较远，只需躲在坚实的家具旁边就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。,2,选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。,3,做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有条件时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。,家庭避,探究问题二：,火灾来时我们该怎么办？,探究问题二：火灾来时我们该怎么办？,火灾自救-主题班会课件,火灾自救-主题班会课件,一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，,不少人葬身火海，也有人死里逃生，幸免遇难。,“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚,滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场,自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。,因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中,也许就能获得第二次生命。,一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，,第一诀：熟悉环境，暗记出口。,当你处在陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候,能尽快逃离现场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。,第二诀：通道出口，畅通无阻。,楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不,可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。,第三诀：扑灭小火，惠及他人。,当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够,的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱,叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。,第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。,突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全,地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱,窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟,火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。,第五诀：不入险地，不贪财物。,身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把逃生时间浪费在寻找、,搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。留得青山,在，不怕没柴烧。,火场自救十诀,第一诀：熟悉环境，暗记出口。 火场自救十诀,第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。,逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。可采用毛巾、口罩蒙鼻。,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法，所以应,匍匐撤离。,第七诀：善用通道，莫入电梯。,按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。发生火,灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。在高层建筑中，电梯的供电系统在,火灾时随时会断电，所以，逃生的时乘电梯极危险。,第八诀：避难场所，固守待援。,假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门；火焰与浓烟势必迎面扑来。首先应关紧,迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙上问窗然后不,停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。,第九诀：缓晃轻抛，寻求援助。,被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟,火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可,以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注,意。充分暴露自己，才能争取有效拯救自己。,第十诀：火已及身，切勿惊跑。,火场上的人如果发现身上着了火，不可惊跑或用手拍打。当身上衣服着火时，应赶紧,设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；也可及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂。,就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。,第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。,防火小贴士,俗话说，防范于未然。接下来，为大家带来几条防火小贴士：,1,、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可,燃物品。,2,、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。,3,、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。,4,、不能乱拉、乱扯电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。,5,、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使,用明火。,6,、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。,7,、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。,8,、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。,9,、晚上不要点燃蜡烛看书 ，以免人困不知不觉睡着后失火。,防火小贴士 俗话说，防范于未然。接下来，为大家带来几条防火,探究问题三：,我们该如何安全地紧急撤离？,探究问题三：我们该如何安全地紧急撤离？,说到紧急撤离，大家想到的是踩,踏事件。接下来，我们不妨来看几个,例子。,说到紧急撤离，大家想到的是踩,2009,年,12,月,7,日晚,10,时许，湖南省湘潭市湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，初步统计共造成,8,名学生遇难，,26,人受伤。,2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市湘乡市私立学校育,2010,年,7,月,24,日，德国西部鲁尔区杜伊斯堡市在举行“爱的大游行”电子音乐狂欢节时发生踩踏事件。根据官方公布的数据，踩踏事件已造成,19,人死亡、,342,人受伤，其中,1,名遇难者是中国公民。,2010年7月24日，德国西部鲁尔区杜伊斯堡市在举行,一、遭遇拥挤的人群怎么办,?,(1),发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避,到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。,(2),如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂,避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。,(3),若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离,店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。,(4),遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的,姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。,(5),如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，,待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。,疑问解答（,1,）,一、遭遇拥挤的人群怎么办?疑问解答（1）,二、出现混乱局面后怎么办,?,(1),在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人,情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己,和他人。,(2),此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己,成为拥挤踩踏事件的诱发因素。,(3),当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，,同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。,(4),若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成,球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。,疑问解答（,2,）,二、出现混乱局面后怎么办?疑问解答（2）,比赛积分规则,1,、选择题答对加,10,分，答错扣,5,分；,2,、是非题答对加,10,分，答错扣,10,分；,3,、图标题答对加,15,分，答错不扣分；,4,、以上题目均以各组组员举手回答，问,答结束后积分最多的小组为本次比赛的胜,利组。,比赛积分规则1、选择题答对加10分，答错扣5分；,选 择 题,1,、煤气中毒的预防与急救 （多选）,A,、家中生火取暖时门窗紧闭,B,、平时要经常开窗换气,C,、严重煤气中毒者应立即送医院救治,D、,呼吸心跳停止时做人工呼吸和胸外按摩,2,、将驾照借供他人驾车，处罚吊扣驾照（单选）,A,、一个月,B,、二个月,C,、三个月,选 择 题1、煤气中毒的预防与急救 （多选）2、将驾照借供他,选 择 题,1,、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交,通警察的指挥不一致时,A,、服从信号灯,B,、服从交通警察指挥,C,、服从交通标志或交通标线,2,、乘坐轿车时从哪边下车最安全？,A,、左边 、右边,选 择 题1、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交 2、乘,1,、水灾过后，应主要预防那种传染病的发生,A,、呼吸道传染病,B,、肠道传染病,C,、血液传播的传染病,D,、接触传播的传染病,2,、火灾时不正确的脱身做法是,、降低姿势，沿墙壁边缘爬行,、遇火灾时朝下风方向跑,、逃生过程中一路关闭身后的门,、可用湿棉被等披在身上从火中冲出去,选 择 题,1、水灾过后，应主要预防那种传染病的发生 2、火灾时不正确的,选 择 题,3,、电器起火时，要先,A,、打家里电话报警,B,、切断电源,C,、用灭火器,4,、火灾发生时应马上,A,、沿防火通道朝楼下跑,B,、乘电梯,C、,跳下窗,选 择 题3、电器起火时，要先4、火灾发生时应马上,选 择 题,3,、中暑急救处理（多选）,A,、轻度中暑时，应立即撤离高温环境到通风阴,凉处休息,B,、饮糖盐水及清凉饮料，也可内服人丹,C,、迅速为其进行物理降温,D,、严重中暑者要立即送医院抢救,选 择 题3、中暑急救处理（多选）,1,、火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。,2,、生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任；拒不承担或者其负责人逃匿的，由公安部门依法强制执行。,是 非 题,1、火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所,3,、黄灯亮时，不准车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通行。,4,、通过交叉路口要先看右方，再看左方，确实没有车辆才可以通过。,5,、三色信号灯中黄灯闪烁，是提醒所有的车辆行人要赶快通过或准备停止通过。,是 非 题,3、黄灯亮时，不准车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通行,图 标 题,必须戴防护手套,禁止饮用,禁止启动,禁止用水灭火,图 标 题必须戴防护手套禁止饮用禁止启动禁止用水灭火,图 标 题,当心绊倒,当心爆炸,禁止跳下,图 标 题当心绊倒当心爆炸禁止跳下,图 标 题,注 意 信 号,必须戴安全帽,当心火车,注 意 儿 童,图 标 题注 意 信 号必须戴安全帽当心火车注 意 儿 童,图 标 题,施 工,禁止通行,紧急出口,禁止右转弯,图 标 题施 工禁止通行紧急出口禁止右转弯,图 标 题,禁止触摸,当心落物,限制质量,禁止人力客运三,轮车通行标志,图 标 题禁止触摸当心落物限制质量禁止人力客运三,图 标 题,注 意 危 险,禁止鸣喇叭,人行横道,铁 道 路 口,图 标 题注 意 危 险禁止鸣喇叭人行横道铁 道 路,Goodbye!,Goodbye!,主题班会,交通安全在我心中,主题班会交通安全在我心中,一、,第一篇章,世间惨剧,一、第一篇章,交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从,1886,年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？,交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸,我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有,280,多人死于车祸。,其中中小学生占总人数的,10,左右,。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。,我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死,道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，,0,世纪以来，因交通事故死亡的人数达到万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如,美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜,等等。,道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为,王妃戴安娜,演员刘丹,演员洛桑,将军巴顿,王妃戴安娜 演员刘丹演员洛桑将军巴顿,请看血淋淋的交通事故场面,.,车祸,.wmv,请看血淋淋的交通事故场面 .车祸.wmv,火灾自救-主题班会课件,火灾自救-主题班会课件,火灾自救-主题班会课件,事故如猛虎,事故如猛虎,惨痛教训,铭记在心,惨痛教训,请同学们讲一讲,:,你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故,.,第二篇章、讲故事,请同学们讲一讲: 你见过的或亲身经历过的或亲人,第三篇章,你我他的安全，,尽在你我一线之间,第三篇章你我他的安全，,这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。,希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则,接下来我们将以多种形式学习交通法规。,这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大,你能说出下列交通图标的含义吗？,认识交通标志,认识交通标志,禁止骑自行车下坡,禁止骑自行车上坡,禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡,禁止驶入,禁止驶入,禁止右转弯,禁止右转弯,禁止鸣喇叭,禁止鸣喇叭,人行横道,人行横道,铁 道 路 口,铁 道 路 口,注 意 信 号,注 意 信 号,禁止向左转弯,禁止向左转弯,注意行人标志：,用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。,注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。,禁止行人通行标志：,表示禁止行人通行,禁止行人通行标志：表示禁止行人通行,禁止跨越,禁止跨越,禁止非机动车通行标志：,表示禁止各类非机动车通行,禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行,危险标志,危险标志,当心车辆,当心车辆,我来选,必答题,No.1.,我来选必答题No.1.,1.,遇到交通事故,你要打的报警电话是,( ),A. 120 B. 122,C. 110 D. 119,2.,我国的道路通行原则是,( ),A.,右侧通行原则,B.,左侧通行原则,C.,中间通行原则,B,A,1.遇到交通事故,你要打的报警电话是( )2.我国的,3.,有人突然患病或受伤时,应该打,( ),电话求助,A.120 B.122 C.110 D.119,4.,经过一个有信号灯的铁道路口时,应该,( ),A.,直接从铁路上穿过去,B.,看看左右没有火车就快速走过去,C.,在准许通过的信号灯亮时通过,A,C,3.有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助4.经,5.,少年儿童,( ),周岁以上可以骑自行车上街,A.8 B.12 C.14 D.16,6.,每年的中小学生安全教育日是,( ),A.,每年,3,月的最后一个星期一,B.,每年,3,月的最后一个星期五,C.,每年,6,月的最后一个星期一,B,A,6.每年的中小学生安全教育日是( )BA,7.,步行或骑自行车不得进入以下道路（,）,A,城市快车道,B,高速公路,C,封闭的机动车道,A,B,C,8.,如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（,)A,记下车牌号,B,告诉老师或家长,C,不需要做任何事,D.,打交通事故或急救电话,A,B,D,7.步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）,马路上追逐打闹,马路上追逐打闹,跨越隔离墩,跨越隔离墩,在汽车间穿行,在汽车间穿行,不满,12,周岁骑自行车,不满12周岁骑自行车,在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。,1,在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。1,在马路上地下铁路跳绳、跳方格，,既妨碍交通，又不安全。,2,在马路上地下铁路跳绳、跳方格，2,在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。,3,在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小,骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。,4,骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，,在马路上，有的同学喜欢骑着自行车,闹着玩，这都是不安全的。,5,在马路上，有的同学喜欢骑着自行车5,隔着马路相互喊话、问候，,也容易被往来的行人、车辆碰撞。,6,隔着马路相互喊话、问候，6,当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。,7,当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容,坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。,8,坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现,中小学生无证驾驶摩托车,中小学生无证驾驶摩托车,自行车车祸视频,自行车车祸视频,骑自行车九不准,一、不在机动车道内骑自行车,.,二、自行车不逆向行驶,.,三、骑自行车是不带人,.,四、骑自行车不闯红灯,.,五、骑自行车不撑伞,.,六、骑自行车不攀扶其它车辆,.,七、骑自行车不双手离把,.,八、未满,12,周岁不骑车上路,.,九、骑自行车不突然强行猛拐,交警提倡,:,骑自行车九不准,一、不在机动车道内骑自行车,.,二、自行车不逆向行驶,.,三、骑自行车是不带人,.,四、骑自行车不闯红灯,.,五、骑自行车不撑伞,.,六、骑自行车不攀扶其它车辆,.,七、骑自行车不双手离把,.,八、未满,12,周岁不骑车上路,.,九、骑自行车不突然强行猛拐,交警提倡,:,骑自行车九不准 交警提倡:骑自行车九不准 交警提倡:,歌曲欣赏交通安全歌,歌曲欣赏交通安全歌,主题班会完满结束,多谢！,主题班会完满结束多谢！,