人教部编版五年级上册语文将相和课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/13 Tuesday,0,RJ,五年级上册,6,将 相 和,RJ五年级上册6 将 相 和,1,作者简介,司马迁（公元前,145,年,-,公元前,90,年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。,作者简介司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长。中国,2,助读资料,史记,是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。鲁迅称赞,史记,是“史家之绝唱，无韵之离骚”。,同学们，你们,知道关于,史记,的知识吗,？,助读资料史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，,3,蔺相如,蔺相如，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦强索赵“和氏璧”。他受命携璧入秦，当廷陈词力争，终完璧归赵。赵惠文王二十年（前,279,年）随赵王赴渑池（今河南渑池西）与秦王相会。因善于应对，使赵王免遭屈辱，擢为上卿。对赵相廉颇能一再容忍谦让，使其感悟，成为知交。,蔺相如蔺相如，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦强索赵“和氏璧”,4,廉颇，生卒年不详，战国时赵国名将，赵国苦陉,(,今保定定州市邢邑,),人，嬴姓，廉氏，名颇，战国末期赵国的名将，与白起、王翦、李牧并称,战国四大名将,。,廉颇,廉颇，生卒年不详，战国时赵国名将，赵国苦陉(今保定定州市邢邑,5,将相和 和氏璧 召集 大臣 蔺相如 称赞 强逼,允诺 划归 渑池,廉颇 抵御,推,辞,侮,辱,击缶,上卿 战袍 请罪,会认字,将,相,和 和氏,璧,召集 大,臣,蔺,相如 称赞,强,逼,允,诺,划,归 渑池,廉,颇,抵御,推,辞,侮,辱,击,缶,上,卿,战,袍,请,罪,jin,b,chn,ln,qin,hu,lin,y,nu,fu,qn,zu,po,c,r,d,将相和 和氏璧 召集 大臣 蔺相如 称赞 强逼,6,我会读,jin,b,chn,ln,qin,hu,lin,y,d,fu,qn,zu,将,强,璧,臣,蔺,划,廉,诺,御,缶,卿,罪,c,抵,辞,辱,袍,nu,r,po,我会读jinbchnlnqinhuliny,7,会写字,召,议,宫,献,臣,诺,典,抄,拒,荆,怯,罪,会写字召议宫献臣诺典抄拒荆怯罪,8,多音字,1,.,我,相信,（）经过努力我一定会成功。,2.,他的,相貌,（）随了爸爸。,相,xin,（相互,）（相信）,xin,（丞相）,(,相貌）,xin,xin,多音字1.我相信（）经过努力我一定会成功。相,9,1,.,我们从小要学会,坚强,（）,。,2.,妈妈,强迫,（）弟弟去学钢琴。,强,qi,n,（坚强,）（强壮）,qi,n,（强迫）,(,强逼）,qin,qin,1.我们从小要学会坚强（）。强 qin,10,1,.,爸爸带着明明去公园,划船,（）,。,2.,妈妈,计划,（）带全家去旅游。,划,hu,（划船,）（划拳）,hu,（划分）,(,计划）,hu,hu,1.爸爸带着明明去公园划船（）。划 hu（,11,召集,强逼,允诺,示弱,请罪,上卿,连一连,。,答应，同意。,表示比对方软弱。,通知人们聚集在一起。,向人认错赔罪。,强行逼迫。,中国古代的官职。,词语解释,召集连一连。答应，同意。词语解释,12,近义词,反义词,召集,-,集合,称赞,-,赞扬,允诺,-,承诺,推辞,-,推却,称赞,-,批判,推辞,-,接受,示弱,-,逞强,侮辱,-,尊重,近义词反义词召集-集合称赞-赞扬允诺-承诺推辞-,13,近义词辨析,相同点,不同点,召集,指聚集，开始之意。,召集,将人们聚集的一起。,召开,召开,召集开会。,1,.,班长把大家（）在一起，商量事情,。,2,.,妈妈正在主持（）会议，,召集,召开,近义词辨析相同点不同点召集召开,14,词语,积累,描写,人物,的词语：,勇敢机智 智勇双全 有勇有谋 聪明伶俐 大智若愚 心胸宽广,词语积累描写人物的词语：,15,1.,课文是从哪几,个故事来介绍蔺相如的,？,完璧归赵 渑池之会 负荆请罪,初读,感知,2.,根据课文内容填空。,课文描述了蔺相如和廉颇两个人物，作者重点介绍了蔺相如是一个,_,的人，廉颇是一个,_,的人。,骁勇善战，知错能改,有勇有谋，忠君爱国,1.课文是从哪几个故事来介绍蔺相如的？完璧归赵 渑,16,段落划分,第一部分,（,1-10,）写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功。,第二部分,（,11-15,）写蔺相如在渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立新功。,第三部分,（,16-18,）写廉颇负荆请罪，将相和好。,段落划分第一部分（1-10）写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保,17,默,读,课文,，本文是怎样开场的？,课文解读,战国时候，秦国最强，常常,进攻,别的国家。,介绍背景,意思是：,攻打,默读课文，本文是怎样开场的？课文解读战国时候，秦,18,有一回，赵王得了一件,无价之宝,，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。,意思：,极其珍贵的宝物,完璧归赵,解释故事的开端是因为“,和氏璧,”。,有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，,19,正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，,勇敢机智,，也许他能解决这个难题。,这,句,话,告诉我们蔺相如是,_,。,临危受命,正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许,20,蔺相如想了一会儿，说“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我,一定,把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”,这,句话运用了,_,的,手法,，,介绍了蔺相如的,_,。,语言描写,对策,蔺相如想了一会儿，说“我愿意带着和氏璧到秦国去。如,21,“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀！”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢！”看着她那神情的眼神，我的眼泪都要落下来了。,请同学们,想想这个句子的特点，仿写一个。,“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀！”吴零玉高兴地说，声,22,蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，,绝口不提,十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“,这块璧有点儿小毛病，让我指给您看,。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。,语言描写：,将蔺相如的智谋描写出来了。,骗回和氏璧,蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧,23,蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他,理直气壮,地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，,他举起和氏璧就要向柱子上撞。,行为：,表现了蔺相如的勇敢，有魏国捐躯的勇气,。,假摔和氏璧,蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮,24,人教部编版五年级上册语文将相和课件,25,秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。,偷运回和氏璧：,突出表现了蔺相如的智谋。,送回和氏璧,秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出,26,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，,大大方方,地说“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得,客客气气,地把蔺相如送回赵国。,完璧归赵,词语积累：,AABB,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说,27,过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能,示弱,，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。,意思：,向对方展示自己的弱小。,渑池会见,蔺相如又一次 临危受命，这一次有廉颇做后盾。,过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说,28,赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好,推辞,，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。,这几句话可以看出,秦王对赵王的,_,。,蔑视,近义词：,拒绝,赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,29,蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“,您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了,！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。,语言描写：,突出,了蔺相如的勇敢。,蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，,30,人教部编版五年级上册语文将相和课件,31,廉颇很不服气，他对别人说“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。,负荆请罪,语言描写：看出廉颇的性格直爽，对蔺相如不服气。,廉颇很不服气，他对别人说“我廉颇攻无不克，战无不胜,32,有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！,解释故事的发展，,蔺相如避让廉颇,引起大家的不满。,有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来,33,蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”,语言描写,：解释蔺相如为什么退让，表现了蔺相如顾全大局，保家卫国的品质。,蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉,34,蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来,负荆请罪,，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。,负荆请罪：,看出廉颇知错就改的品格。,将相和,蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉,35,人教部编版五年级上册语文将相和课件,36,板书设计,将相和,渑池会见 不畏强暴,为了,国家,利益,不和,-,和好,负荆请罪 知错就改,蔺相如,廉颇,板书设计将相和渑池会见 不畏强暴为了不和-和好负,37,学习,运用欲扬先抑的手法,【,欲扬先抑,】,“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”,这句话说的是廉颇说蔺相如的坏话，表达对所描写的事物或人的不满，到后来负荆请罪，起到一个转折作用。,写作手法,【,举例,】那不是什么玫瑰花，只是刺梨花，只是刺梨花而已。花瓣稀稀的，薄薄的，连色彩都是那么浅淡！,学习运用欲扬先抑的手法【欲扬先抑】“我廉颇攻无不克，战无不胜,38,拓展延伸,史记,史记,记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共,3000,多年的历史。与后来的,汉书,、,后汉书,、,三国志,合称,前四史,。,拓展延伸 史记,39,1.,看拼音，写词语。,课堂练习,jn,tio zu xn,bn k,（,）,（）（,）,荆条,罪行,宾客,2,.,选择正确的解释。,