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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,南朝诗人谢灵运说：,“,天下才有一石,dn,，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。,”,从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了“才高八斗”的说法。,才高八斗,七,步,诗,【,三国,.,魏,】,曹植,贺家坪镇白沙驿小学 韩银红,曹植（192232）三国时魏（国）诗人，字子建，作品主要有曹子建集，存诗,80,余首、赋文,40,余篇。,10,余岁便诵读诗、文、辞赋数,十万,言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中,“,最可定大事,”,，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。,作者简介：,据世说新语,文学记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗。,写作背景：,读诗四部曲：,1、读准字音，读通句子。,2、读出诗的节奏美、韵律美,3、读出自己对诗的初步感受；,4、读出诗情,练习,:,注音,羹,漉,菽,萁,釜,煎,gng,l,sh,q,f,jin,解释字词,持,羹,漉,菽,萁,釜,煎,急,拿，拿来。,通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。,液体往下渗、过滤。,豆,豆杆,锅,煎熬,急迫,羹,字笔画、笔顺,汉字“羹”的 部首,羊,笔画数,19,笔画名称：点、撇、横、横、竖、横、点、点、点、点、点、撇、横、横、竖、横、横、撇、捺、,釜,汉字“釜”表示一种器物，圆底而平足，必须安置在炉灶之上或以其他物体支撑煮物，釜口也是圆形，可以用来煮、炖、煎、炒等，可视为现代所使用“锅”的前身。,煮豆,/,持作,/,羹，,漉菽,/,以为,/,汁。,萁在,/,釜下,/,燃，,豆在,/,釜中,/,泣。,本自,/,同根,/,生，,相煎,/,何,/,太急！,七步诗,【,三国,魏,】,曹植,在,七步詩,中，,豆,和,萁,比喻什麼？,1,、,兄弟之情,2,、,朋友之情,3,、,父子之情,想一想,答案,“豆”指的是曹植,“萁”指的是曹丕,七 步 诗,诗句的意思,“,煮豆持作羹，漉豉以为汁,”,这两句诗的意思是：煮豆子用来做成美味的食物，过滤豆渣，留下豆汁做成食物。,“,萁在釜下燃，豆在釜中泣,”,这两句诗的意思是：豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣,。,“,本自同根生，相煎何太急,”,这两句诗的意思是：你我本都是同根出生的植物，何必这么急迫地来煎熬我呢？,诗作寓意,诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。,全诗用,比喻,的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的,豆秸,，比喻诗人的哥哥,曹丕,；锅里的,豆,比喻受害的,诗人自己,。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。,七步诗的表达特点,学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？,兄弟之间手足情深，不应互相猜忌、倾轧，而应互相帮助、和睦相处,我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们，说一声：,我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声:,我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声：,我会运用,1,、诗中的,“,豆,”,指谁,？诗,中的,“,萁,”指,谁,？,2,、,“,本自同根生，相煎何太急,”,是什么意思？,3,、,这首诗表达了诗人怎样的思想情,感？,4,、我会背诵并默写这首古诗。,我 会 回 答,周恩来,千古奇冤,千古奇冤，,江南一叶。,同室操戈，,相煎何急。,司马迁,史记,淮南衡山列传,一尺布，尚可缝；,一斗粟,(,s,),，尚可舂（,chng,）；,同胞兄弟何不容？,现在流传的,七步诗,煮豆燃豆萁，,豆在釜中泣。,本自同根生，,相煎何太急。,我会读,反七步诗,现代,郭沫若,煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？,译文,：,煮豆子正燃着豆秸，豆子熟了豆秸已为灰烬。熟了的豆子变成席上的佳肴，变成灰烬的豆秸变成了田中的肥料。不是同一条根长出来的，为什么愿意牺牲自己呢？,拓展阅读,谢谢大家！,
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