羽毛球微型课

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,羽毛球正手后场击高远球,一、教学设计思路,本课“以人为本，健康第一”为指导思想，针对学生的实际情况，以加强学生身体活动能力，改善内脏器官，增进心理健康为目的，在学校场地允许的情况下，安排羽毛球正手击高远球为本课主要内容，教师通过不断引导，让学生在学习过程中，充分发挥主体作用，积极地去思考、学、练。使学生始终处于想学，乐意去练的状态中，以充分激发学生参与运动的兴趣,。,二、教学目标,认识,目标,了解正手发高远球技术动作概念和评价方法。,使,80,左右的学生初步掌握正手发高,远球技术，通过练习发展学生身体的,灵敏性、协调性。,提高学生对羽毛球的兴趣，培养,学生信任与团队合作意识。,技能,目标,情感,目标,2、教材分析,本课学的是羽毛球正手后场击高远球。,羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。,许多同学打羽毛球动作不规范，水平处在初级水平，动作千姿百态。,本课主要是针对学生的正手后场击高远球做规范指导学习，让学生了解并掌握正手后场击高远球的技术动作,。,三,、教学重点和难点,重点：准确的判断来球的路线和落点。,难点：以肩为轴，通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球；击球的一刹那产生“爆发力”。,四、教学资源及利用,教学人数：,32,人，男生。,教学资源：羽毛球场地,4,块，球拍,32,支，,羽毛球,32,个。,资源利用：科学利用场地、器材，尽量提,高场地、器材的利用率。,五、教学过程,1、导入,（1）集合整队清点人数；,（2）宣布本次课任务及要求；,（3）师生问好；,（4）安排见习生。,（5）慢跑、徒手操：目的是使学生能够很快的进入,运动状态，充分热身，防止运动损伤。,2、游戏：贴膏药,先说明规则，使学生明确该游戏的玩法，在游戏中，可以使学生注意力集中，提高学生的反应能力和学习的兴趣。,3、复习,：,1）羽毛球正反手握拍,2）羽毛球中的基本步法,4、学习：正手击打高远球的基本技术,1）问题导入 教师：请一个学生出来示范羽毛球正手发高远球动作，跟据学生本身 掌握的发球技术进行分析，引入本节课的教学任务。,2）老师讲解示范,3）学生徒手练习正手发高远球练习（以右手为例）,A、学生集体在老师口令指挥下,徒手练习正手发高远球练习,学生模拟手中持一羽毛球，原地模拟发球动作,。,B、正手发高远球实践,C,、分组练习：学生两人一组进行持拍练习,。,D、,教师在旁指导。,个别指导：对个别技术学习接受能力较差的学生进行辅导，指出错误动作的原因。,合作探究：学生带着问题进行合作练习，在合作过程中探究出掌握动作的方法。召集学生，对学生容易犯的错误进行指导和纠正。,老师巡查,并,对个别技术学习接受能力较差的学生进行辅导，主要是提高他们的自信心，培养对羽毛球的兴趣。,4,）,、老师巡查并纠正错误动作,组织 教法 1,组织 教法 2,6,10,8,组织 教法,3,素质练习,立卧撑,往返跑,6、素质练习,7,、反馈总结,学生谈练习感想，教师总结练习效果，对本次课取得进步的学生给予鼓励和表扬，最后组织学生放松和回收器材。,练习密度预计：,35-40,预,计,运,动,负,荷,教学评价效果：,80%,的学生基本掌握正手发高远球技术，其中,10%,的学生能熟练运用。,六、教学评价与预期效果,七,、场地器材,羽毛球拍15副，羽毛球2桶，场地6个,谢谢大家！,井研县王村中学陈晓蓉,