《分数乘整数》教学课件_2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数乘整数,1.,下面各题怎样列式？你是怎样想的？,5,个,12,是多少？,10,个,23,是多少？,25,个,70,是多少？,复习,:,(2)1 2 3,6 6 6,+,+,=,3 3 3,10 10 10,+,+,=,3,、把,9+9+9+9,改写成乘法算式：,94,4,、,4,1,4,1,4,1,+,+,=,（写出计算过程）,5,、说出下面算式表示的意义。,93 1210,9,个,1.1,的和是多少？,整数,(,小数,),乘法的意义是什么？,1.19=9.9,整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算,.,第一个因数表示相同的加数,第二个因数表示相同加数的个数,.,整数乘法的意义是什么,?,人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 。,11,2,人跑,3,步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？,11,2,11,2,11,2,？,每人吃 个饼，,4,人一共吃多少个饼？,例,1:,1,5,想：个是什么意思？,1,5,的分数单位是多少？有几个这样的分数单位？,1,5,？个,1,5,1,5,1,5,1,5,1,5,1,5,+,1,5,1,5,求,4,人一共吃多少个饼就是求什么？,4,个 相加和是多少？,可以用哪些方法计算？,说一说：一个分数乘整数表示什么？,求几个相同加数的和的简便运算。（和整数乘法的意义完全相同）,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是,求几个相同加数和,的简便运算。,分数乘整数，用分数的,分子和整数相乘的积作,分子，分母不变。,能约分的先约分,然后再计算,.,注意,:,只列式不计算：,3,个,是多少？,5,个,是多少？,说出下列算式的意义，并计算。,1.,4=,21=,8=,+,+,+,+,计算,列乘法算式：,的,5,倍是多少？,10,个是多少？,列乘法算式：,一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？,一个水杯装水千克。,3,杯水重,？,千克,列出算式,努力吧！,直接写出得数：,如果这批货物重,116,吨，已经运走了多少吨？,一批货物，汽车每次可运走它的，,4,次可运走它的几分之几？,