学弈教学优质课件

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学弈,学弈,1,学 弈作者简介）,孟子约公元前372 - 前289） 名轲，自子舆。战国时邹国现山东邹县人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分等七篇。,学 弈作者简介） 孟子约公元前372 - 前,2,导学一：,自学：认真读课文，力争读准字音、读通句子、读准节奏。（时间5分钟，要求：至少读够三遍。）,导学一：自学：认真读课,3,弈秋，通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈，其一人 专心致志，惟 弈秋之为听；一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。虽 与之 俱学，弗若之矣。为是 其智 弗若与？曰：非 然也。,学 弈,朗诵、停顿,弈秋，通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈，,4,导学案二,自学：默读课文，结合课下注释并联系上下文，试着说出每句话的意思。（时间：5分钟）,对学：对子间互说答案。,（时间：5分钟）,导学案二自学：默读课文，结合课下注释并联系上下文，试着说出每,5,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：,通国：,之：,善：,弈秋是全国的下棋高手。,译文,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,全国。,的。,擅长，擅长。,弈秋，通国之善弈者也。弈秋：通国：之：善：弈秋是全国的下棋高,6,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,使：,诲：,其：,惟弈秋之为听：,虽：,之：,鸿鹄：,援：,缴：,他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。,译文,本课指带有丝绳的箭。,引，拉。,天鹅。,指弈秋的教导。,虽然。,只听弈秋的教导。,其中。,教 导。,让。,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一,7,虽与之俱学，弗若之矣。,之：,俱：,弗若：,矣：,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,译文,他，指前一个人。,一同。,不如。,了。,虽与之俱学，弗若之矣。之：俱：弗若：矣：虽然他俩在一块学习，,8,为：,与：,曰：,非：,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：,然：,难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。,译文,谓，说。,他，指后一个人。,同“欤”，吗。,说。,不是。,这样。,为：与：曰：非：为是其智弗若与？曰：非然也。其：然：难道是因,9,弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教两个人下棋，他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。,我来讲故事,弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教两个人下棋，他教导两个,10,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,2、从中能总结出什么道理？,他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。,一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,战国时邹国现山东邹县人。,通国之善弈者也（ ）,通国之善弈者也（ ）,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,虽与之俱学，弗若之矣。,2、从中能总结出什么道理？,其一人专心致志（ ）,一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。,通国之善弈者也（ ）,是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,1、“虽与之俱学，弗若之矣的原因是什么？,3、谈谈自己是否有这种经历和体会。,2、从中能总结出什么道理？,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,11,一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,自学：认真读课文，力争读准字音、读通句子、读准节奏。,联系课文，说说句子的意思。,弈秋是全国的下棋高手。,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,全书分等七篇。,虽 与之 俱学，弗若之矣。,通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国之善弈者也（ ）,虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,思援弓缴而射之（ ）,文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。,总结,一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴,12,思考练习：,你知道吗？,联系课文，说说句子的意思。,使弈秋诲二人弈。,思援弓缴而射之。,为是其智弗若与？,思考练习：你知道吗？,13,说说“之和“其各当什么讲,之,通国之善弈者也（ ）,的,思援弓缴而射之（ ）,天鹅,虽与之俱学（ ）,他，指那个专心学习的人,其,其一人专心致志（ ）,他们，指学弈的两个人,为是其智弗若与（ ）,这个人，指不专心学习的人,说说“之和“其各当什么讲之通国之善弈者也（,14,学弈教学优质课件,15,