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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/22,#,小动物,二年级语文 看图写话之写物（六）,小动物 二年级语文 看图写话之写物（六）,1,看图写话,第六讲：小动物,看图写话第六讲：小动物,2,你喜欢哪些小动物呢？为什么喜,欢呢？给大家分享一下。,各抒己见,你喜欢哪些小动物呢？为什么喜各抒己见,3,1.,你在图中看见了什么？你知道了什么？,一个小男孩喂小狗吃东西,他喜欢小狗、小狗很可爱,整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,1.你在图中看见了什么？你知道了什么？整体观察图画内容，找出,4,2.,这件事发生在什么时间？什么地点？,中午放学的时候、晚上放学了,小男孩回家，在家门口,根据图片内容推测出事情发生的时间、地点。,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,2.这件事发生在什么时间？什么地点？根据图片内容推测出事情发,5,3.,图一中小狗在做什么？,跑到小男孩身边，开心地摇尾巴,抬起双腿，高兴地对男孩叫,仔细观察图片的内容，用句子表达出来。,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,3.图一中小狗在做什么？仔细观察图片的内容，用句子表达出来。,6,我可以这样说：,小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！有一天中午，小明放学刚走到家门口，欢欢就从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆着尾巴，像在说：,“,小主人，你放学了，,欢迎你回家。,”,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,我可以这样说：二年级上语文 看图写话写动物 课件(共21张,7,4.,小狗身上的皮毛看起来像什么？,像一块柔软的毯子,穿上了一件大黄袍,写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性,发挥想象，句子更生动,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,4.小狗身上的皮毛看起来像什么？写动物抓住动物的特点：外形、,8,5.,小狗外形还有什么特点呢？,脖子上系着红绳,耳朵尖尖的，好像三角形,两颗眼睛黑黝黝的，像两颗黑葡萄,写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性,发挥想象，句子更生动,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,5.小狗外形还有什么特点呢？写动物抓住动物的特点：外形、饮食,9,我可以这样说：,欢欢它的毛是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。脖子上系了一条红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑葡萄似的。它的尾巴细细的，开心的时候就左右摇摆，像在表达它的心情。,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,我可以这样说：二年级上语文 看图写话写动物 课件(共21张,10,6.,图二小男孩正在做什么？,小男孩在给小狗喂肉,他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗说话,写动物抓住动物的特点：饮食,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,6.图二小男孩正在做什么？写动物抓住动物的特点：饮食二年,11,7.,如果小狗会说话，它可能对小男孩说什么呢？,饭真好吃,谢谢你，我的小主人,发挥想象，句子会更生动，内容会更加充实,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,7.如果小狗会说话，它可能对小男孩说什么呢？发挥想象，句子会,12,8.,小男孩对小狗怎么样呢？可以看出什么？,他很爱这只小狗,他们的关系很好，跟朋友一样,发挥想象，句子会更生动，内容会更加充实,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,8.小男孩对小狗怎么样呢？可以看出什么？发挥想象，句子会更生,13,我可以这样说：,小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊,主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：,“,小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊,!”,小明说：,“,欢欢，你就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！,”,我可以这样说：,14,写法指导,1.,整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）；,2.,写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性,3.,发挥想象，写话内容会更加完整。,4.,抒发对小动物的喜爱之情。,写法指导1.整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）；,15,美丽 漂亮 可爱 灵活 机灵,聪明 黄袍 高兴 迅速 津津有味,滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵,摇头摆尾 仿佛 抚摸,好词,美丽 漂亮 可爱 灵活 机,16,可爱的欢欢,小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！有一天中午，小明放学刚走到家门口，欢欢就从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆着尾巴，像在说：,“,小主人，你放学了，,欢迎你回家。,”,欢欢它的毛是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。脖子上系了一条红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑葡萄似的。它的尾巴细细的，开心的时候就左右摇摆，像在表达它的心情。,范文展示,可爱的欢欢范文展示,17,可爱的欢欢,小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊,主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：,“,小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊,!”,小明说：,“,欢欢，你就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！,”,范文展示,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,可爱的欢欢范文展示二年级上语文 看图写话写动物 课件(共2,18,我家的小狗,我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它的头。,范文展示,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,我家的小狗范文展示二年级上语文 看图写话写动物 课件(共,19,我家的小狗,有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：,“,谢谢你，小主人。,”,看着小狗吃东西，我也觉得很开心！,范文展示,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,我家的小狗范文展示二年级上语文 看图写话写动物 课件(共,20,你在图画中看到了什么？你喜欢哪种小动物呢？给大家介绍一下吧！注意要用上今天课上学的方法哦！,小试牛刀,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,二年级上语文 看图写话写动物 课件,(,共,21,张,PPT),人教部编版,你在图画中看到了什么？你喜欢哪种小动物呢？给大家介绍一下吧！,21,1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开,22,
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