11质点参考系和坐标系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1,质点 参考系和坐标系,学习目标,:,1.,理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。,2.,知道参考系的概念和如何选择参考系。,学习重点,:,质点的概念,一、机械运动,1.,定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动。,2.,运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。,二、物体和质点,1.,定义：用来代替物体的有质量的点。,质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。,质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。,质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。,2,物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。,3,突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。,问题：,1,能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？,2,研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质 点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？,3,原子核很小，可以把原子核看作质点吗？,【,例一,】,下列情况中的物体，哪些可以看成质点（）,A,研究绕地球飞行时的航天飞机。,B,研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。,C,研究从北京开往上海的一列火车。,D,研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。,课堂训练：,1,下述情况中的物体，可视为质点的是（）,A,研究小孩沿滑梯下滑。,B,研究地球自转运动的规律。,C,研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。,D,研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。,2.,下列各种情况中，可以所研究对象（加点者）看作质点的是（）,A,研究小木块的翻倒过程。,B,研究从桥上通过的一列队伍。,C,研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。,D,汽车后轮，在研究牵引力来源的时。,三、参考系,1,定义：,宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。,2,选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会有不同。,【,例二,】,人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是,_,的。以车厢为参考系，人是,_,的。,3,参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以地面为参考系的。,4,绝对参考系和相对参考系：,【,例三,】,对于参考系，下列说法正确的是（）,A,参考系必须选择地面。,B,研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。,C,选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。,D,研究物体的运动，必须选定参考系。,课堂训练：,1,甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体是（）,A,一定是静止的,B,一定是运动的。,C,有可能是静止的或运动的,D,无法判断。,2,关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（）,A.,研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物。,B.,由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。,C.,一定要选固定不动的物体为参照物。,D.,研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。,四、坐标系,通常选取平面直角坐标系,坐标系有着重要的意义,参照物,+,坐标系,=,参考系,课外阅读,:,理想模型及其在科学研究中的作用,