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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎光临,单位：,磊口,乡第一初级中学,制作人：万炯宏,明天不封阳台,杜卫东,学习目标：,1,、概括文章内容，理清文章的线索，探究作者对“封阳台”态度变化的原因。,2,、学习本文简洁而传神的描写方法。,3,、领会文章的议论部分关于“人与自然和谐相处、共同发展”的环保理念。,生字读写（自主学习一）,倏,然,蜷,缩,恬,淡,翘,望,驯,美,孵,化,焚,毁,霓虹灯,喧嚣,悖,论,自,给,自足,龟,裂,sh,qun,tin,qio,xn,xun,xio,fn,bi,j,jn,f,n,异常美丽。,声音杂乱，不清静。,违背，相冲突的理论。,腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,温暖芳香。馨，香气散布得很远。,裂开许多缝子。,不追求名利；淡泊。,鳞次栉比,瑰丽,喧嚣,悖论,蹒跚,温馨,龟裂,恬淡,词语积累（自主学习二）,像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。,明天要/不要封阳台,明天要封阳台。,明天还要封阳台吗？,明天先不封阳台。,一：速读文本，思考一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化？理清线索。,因为,想要宁静，远离喧闹,因为,对鸽子的喜爱与担忧,因为,为了儿子的爱心和“我”的心绪。,推一推,二：细读文本,：“封”,与,“不封”,的原因,？,不封,三：精读文本，揣摩词句。,1、10岁的儿子弯下腰，稚嫩的脸颊立即,灿若朝霞,2、儿子,惊喜,地望着鸽子，但语气中却充满了,忧虑,3、我蹲下身子，果然见一只鸽子,蜷缩,在书架底下，正瞪大,惊恐,的眼睛望着我们。,4、鸽子见我们没有伤害它意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛,紧紧盯着,我们，目光是那样,令人怜爱,实话实说,城市中如何解决人与自然的关系,房子装修要不要封阳台,驯美的,白鸽儿,/,来自神的,身旁，它,们引示我,翘望着,/,迷离的故,乡。,亲爱的同学们，今天这堂课上，你学习到了什么？你感受到了什么？做一件对,“,环境保护,”,有益的实事。,作 业,谢谢！,
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