【部编版】带刺的朋友课件完美

身体好像毛栗子，,背着长针偷果子。,无论天晴下雨时，,穿着蓑衣过日子。,刺猬,新课导入,身体好像毛栗子，刺猬新课导入,23,带刺的朋友,23 带刺的朋友,会认,“,枣、馋,”,等,11,个生字，会写,“,刺、枣,”,等,13,个生字。,正确、流利、有感情地朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的事情。,理解课文内容，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养对于小动物的关注与喜爱。,学习目标,会认“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字。学习,刺猬,刺猬身体肥矮、爪子锐利、眼睛小、鼻子尖、毛短，浑身有短而密的尖刺，一般在夜间活动。遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己。,知识锦囊,刺猬知识锦囊,1.,自由读，要求读准字音，读通句子。,2.,和同桌合作读，注意读出感情。,3.,默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读,红,枣,眼,馋,惊,讶,监,视,聪,明,逐,渐,朦胧,猜,测,缓,慢,恍,然大,悟,zo,zh,chn,y,ji,n,c,ng,hung w,hu,n,c,mng lng,扎,针,zh,字词学习,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,红枣眼馋惊讶监视聪明逐渐朦胧猜测缓慢恍然大悟zozhch,结构,c,左右,结构,上下,结构,追,半包围,刺,颗,暗,伸,沟,聪,偷,腰,k,n,shn,gu,cng,tu,yo,结构,独体,枣,忽,乎,匆,zo,h,h,cng,zhu,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,结构c左右 结构上下,【,眼馋,】,看到自己喜欢的事物极想得到。,【,朦胧,】,月光不明，模糊，看不清楚。,【,斑斑驳驳,】,一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。,【,诡秘,】,（行动、态度等）隐秘不易捉摸。,【,恍然大悟,】,恍然：一下子清醒了的样子。悟：醒悟，明白。,形容一下子完全明白了。,【,钦佩,】,敬重佩服。,【,驱使,】,因为某些原因被推动。,【,蹑手蹑脚,】,形容走路时脚步放得很轻。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【眼馋】看到自己喜欢的事物极想得到。【部编版】带刺的朋友PP,本文主要写的是,（谁）,在,（什么时间）,，在,（什么地方）,，（干什么）,的故事。,刺猬,一个月夜,后院的枣树旁,偷枣,整体感知,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,本文主要写的是 （谁）在 （什,爬,摇,掉,归,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,爬摇掉归【部编版】带刺的朋友PPT课件完美1【部编版】带刺的,那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧,诡秘,地,爬,向老树杈，又,爬,向伸出的枝丫,挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老,后来，那个东西停住了脚，,兴许,是在用力,摇晃,吧，树枝,哗哗,作响，红枣,噼里啪啦,地落了一地。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就,噗,的一声,掉,了下来。听出，摔得还挺重呢！,我,恍然大悟,：这不是刺猬吗？,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了,很快，它又,慢慢地,活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它,匆匆地,爬来爬去,，把散落的红枣逐个,归拢,到一起，然后就地,打了一个滚儿,。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都,扎,在它的背上了。立刻，他的身子,“,长,”,大了一圈。也许是怕被人发现吧，它,驮,着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，,急火火地,跑,去了,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，,如同无数颗飘香的玛瑙,晃来晃去，看着就让人眼馋。,用比喻，形象地描绘出红枣的诱人。,课文解读,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如,读一读课文第,2-4,自然段，想一想小刺猬是什么时候在哪里偷枣的。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,读一读课文第2-4自然段，想一想小刺猬是什么时候在哪,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，,斑斑驳驳,地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬,我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。,“,是猫，还是别的什么？,”,我暗暗地猜测着。,发现刺猬,刺猬在一个月夜到后院偷枣树上的红枣。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地,斑斑驳驳,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,斑斑驳驳【部编版】带刺的朋友PPT课件完美1【部编版】带刺的,读一读课文第,5-10,自然段，想一想小刺猬是怎样偷枣的。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,读一读课文第5-10自然段，想一想小刺猬是怎样偷枣的,那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条,这句话中有哪些刺猬偷枣的动作？,刺猬是怎样爬的？,说明了什么？,爬,诡秘,说明刺猬偷枣非常小心谨慎。,小刺猬爬上树干嘛呢？,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,摇,刺猬爬树摇枣。,小刺猬爬上树干嘛呢？,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗,我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！,掉,小刺猬从树上掉下来干什么？,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了,归,滚,扎,驮,对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，它就这样匆匆偷走了，这小家伙偷枣可真高明。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就,看图，试着讲讲刺猬是怎样偷枣的？,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,看图，试着讲讲刺猬是怎样偷枣的？【部编版】带刺的朋友,这只小刺猬先,，接着,，再,，最后,，它偷枣的本领可真,。,爬树摇枣,落地归枣,打滚扎枣,驮枣快跑,高明,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,这只小刺猬先 ，接着,朗读课文第,11-12,自然段，体会作者对小刺猬的感情。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,朗读课文第11-12自然段，体会作者对小刺猬的感情。,我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。,由此可以看出,“,我,”,对小刺猬的喜爱之情。,聪明的小东西,高明,驱使,蹑手蹑脚,追,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！由此,刺猬偷枣,爬,聪明,高明,归拢,摇,掉,诡秘,用力,噗的一声,匆匆,结构梳理,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,刺猬偷枣爬聪明归拢摇掉诡秘用力噗的一声匆匆结构梳理【部编版】,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？,1.,请找出注音有误的一项。,（ ）,A.,兴,（,xng,）,许,B.,惊,讶,（,y,）,C.,诡,（,gu,）,秘,D.,玛,瑙,（,no,）,（ ）,A.,径,（,jng,）,直,B.,枣,（,zo,）,树,C.,钦,（,qn,）,佩,D.,眼,馋,（,chn,）,2.,请找出含有错别字的一项。,（ ）,A.,聪明,B.,猜侧,C.,缓慢,D.,斑斑,驳驳,（ ）,A.,蒙胧,B.,监视,C.,驱使,D.,蹑手蹑脚,A,A,B,A,随堂练习,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,1.请找出注音有误的一项。AABA随堂练习【部编版】带刺的朋,3.,请选择恰当的词语，把序号填入画线处。,（ ）一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，,地洒在地上。,A,.,清清楚楚 B,.,模模糊糊 C,.,斑斑驳驳 D,.,洋洋洒洒,（ ）我暗暗,：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,A,.,钦佩 B,.,敬佩 C,.,佩服 D,.,赞叹,C,A,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,3.请选择恰当的词语，把序号填入画线处。 CA【部编版】带,朗读课文。找出描写刺猬偷枣的部分，多读几遍，体会生动的语言。,课文第,5-10,自然段是描写刺猬偷枣的，同学们可以多读几遍，学习作者按照事情发展顺序，通过细节描写展现事情形象的方法。,课后练习,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,朗读课文。找出描写刺猬偷枣的部分，多读几遍，体会生动的语言。,以,“,小刺猬偷枣的本事真高明,”,为开头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。,示例：小刺猬偷枣的本事真高明，只见它顺着树枝慢慢爬向树梢，直到枝杈慢慢弯下来才停住脚。然后它用力摇晃树枝，把红枣摇落了一地后噗的一声掉下来。接着又匆匆地把散落的红枣归拢，扎到背上。最后急火火地驮着满背的红枣跑到墙角的水沟眼儿里去了。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。示,读下面的句子，看看,“,我,”,对刺猬的称呼有什么不同，从中体会,“,我,”,的情感变化。,那个东西,一定没有发现我在监视它。,我还没弄清楚是怎么回事，树上,那个家伙,就噗的一声掉了下来。,我暗暗钦佩：聪明的,小东西,，偷枣的本事可真高明啊！,示例：称呼变化：那个东西,那个家伙,小东西，从这些称呼变化中可以看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越喜爱的情感变化。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我,这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象。,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【部编版】带刺的朋友PPT课件完美1【部编版】带刺的朋友PP,动物是我们的朋友，让我们一起设计关爱动物的宣传标语吧。,善待动物，和谐共存。,爱护动物光荣，虐待动物可耻。,保护野生动物，维护生态安全。,关爱动物，关爱我们共同的世界。,动物是人类亲密的朋友，人类动物信赖的伙伴。,关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。,动物的今天就是人类的明天，保护动物就是保护人类。,积累拓展,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,动物是我们的朋友，让我们一起设计关爱动物的宣传标语吧。善待动,1.,秋季。在北半球，台风多出现在夏、秋季节；此时亚洲高压已经出现，故此时应为秋季。,2.,天气晴朗。此时我国京津地区位于冷锋锋前，受单一暖气团控制且等压线稀疏。,3.,秋冬季节，亚欧大陆北部降温快，降温幅度大，气温下降引起气流收缩下沉，形成冷高压。,4.,此处为河谷地带，来自印度洋的暖湿气流沿河谷深入，导致此地气温较东西两侧高。,5.,该日此地为阴雨天气，夜间大气逆辐射强，气温较高，未出现霜冻。,6.,冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧，由北向南移动，画图略。,7.,土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。,8.,布局在郊区，地价便宜；远离市区，能有效减小对市区的污染；临海分布，便于运进原料和输出产品。,9.,结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析,.,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,【,部编版,】,带刺的朋友,PPT,课件完美,1,1.秋季。在北半球，台风多出现在夏、秋季节；此时亚洲高压已经,