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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请在此输入您的标题,4.1,青春的情绪,第四课 揭开情绪的面纱,请在此输入您的标题4.1 青春的情绪第四课 揭开情绪的面纱,1,01,个人生理周期,02,对某件事情的预期,03,周围的舆论氛围,04,自然环境,1.,影响情绪的因素有哪些？,01个人生理周期02对某件事情的预期03周围的舆论氛围04自,2,2.,情绪的作用？,情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。,可能激励我们克服困难、努力向上。,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。,2.情绪的作用？情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。,3,3.,怎样正确认识和对待青春期的情绪？,1.,青春期的情绪特点,体现了青春的活力，要善于激发正面情绪感受,。,2.,青春期的情绪也,包括,烦恼与担忧,，要学习,积极面对,负面情绪。,3.怎样正确认识和对待青春期的情绪？1.青春期的情绪特点体现,4,45岁的韩某和妻子发生口角后，情绪失控放火烧房，幸好及时扑灭。京华时报记者获悉，顺义法院一审以放火罪判处韩某有期徒刑3年。对此，下列认识正确的是（）,情绪影响人的行为,消极情绪会使人做出一些令人后悔甚至违法犯罪的事情,情绪影响人的身心健康,出现消极情绪时应任其发展,A.B.C.D.,A,45岁的韩某和妻子发生口角后，情绪失控放火烧房，幸好及时扑灭,5,请在此输入您的标题,4.2,情绪的管理,第四课 揭开情绪的面纱,请在此输入您的标题4.2 情绪的管理第四课 揭开情绪的面纱,6,1.,人与人之间的情绪会相互感染。,2,.,情绪表达,不仅,与,自己的身心健康,有关，,而且,关乎人际交往。,1.,为什么要合理表达情绪？,1.人与人之间的情绪会相互感染。1.为什么要合理,7,2.,怎样合理表达自己的情绪？,在合适的场合，以合理的方式表达情绪。,表达情绪时要照顾他人的感受。,不能违反道德和法律，不能损害他人和集体的利益。,2.怎样合理表达自己的情绪？在合适的场合，以合理的方式表达,8,3.,怎样正确对待自己的情绪感受？,保持,积极心态,，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。,适度,的,负面情绪,，可以帮助我们适应突发事件，但,持续的,处于负面情绪，会,危害我们的身,心,健康,。,3.怎样正确对待自己的情绪感受？保持积极心态，享受喜悦和快,9,4,、合理,调节,情绪,的,方法,01,02,转移注意力,改变认知评价,03,合理宣泄,放松训练,4、合理调节情绪的方法0102转移注意力改变认知评价03合理,10,伏日 农历夏至后第三个庚日是初伏的第一天，第四个庚日是中伏的第一天，立秋后第一个庚日是终伏(末伏)的第一天。初伏、末伏各十天，中伏十天或二十天，总称“三伏”。,词不达意:指不能确切表达自己的意思和情感。使用正确。,（二）第二个画面：“看万山红遍，层林尽染万类霜天竞自由。”,国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。,1、概念：任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，引导学生就一个具体明确的要求来写作，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。,C.诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水湍急的特点。,本文集中表现了冀中白洋淀人民的抗日斗争，描写了在白洋淀的一个村里，有七个青年要去参军，在县里报了名。他们怕家里人拖后腿，就公推水生回去跟他们家里的妇女讲明。妇女们惦念丈夫，探望丈夫未果，在返程划船的途中，见证了丈夫们在荷花淀里巧妙歼敌的过程。后来妇女们也学会了射击，配合子弟兵作战。作品肯定了人民战争，热情歌颂了根据地人民英勇、乐观的革命精神，展示着一种特定的人情美。,(1)天色纪时法,（1）余以乾隆三十九年十二月（以：介词，在）,B.西风烈,长空雁叫霜晨月,这两句极为精练传神,不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境,而且营造了一种壮烈的抒情氛围。,高考试题中考查的词语含义一般是在文中的具体含义。要以基本意为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。,（3）写作任务的关键词：任务要求的词语。,它们或推动情节发展（“她有时望望淀里”），或透露微妙的心理变化（“女人的手指震动了一下”），或增加描写的真实性（“一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去”）。,自然景观写土质：多石，少土。石苍黑色，多平方，少圆；写树：少杂树，多松，生石罅，皆平顶，至日观数里无树；写雪：冰雪，雪与人膝齐；写水：无瀑水；写鸟兽：无鸟兽音迹。,5.,掌握调节情绪方法有什么作用？,有助于我们更好地调节情绪，,成为情绪的主人,。,运用情绪调节的方法，我们还可以,帮助同学家人改善情绪,，使他们保持积极乐观的心境。,伏日 农历夏至后第三个庚日是初伏的第一天，第四个庚日是中伏,11,武汉市第四医院一位68岁老人因疫情去世后，其女婿张某接受不了现实，竟发泄到医生身上，将两名疲惫的值班医生打伤，致使医生身上多处软组织损伤、跟腱断裂，伤情严重。张某的行为（）,侵害医生的人身自由权,扰乱正常医疗秩序,没有合理调控自己情绪,只会受道德谴责,A.B.C.D.,C,武汉市第四医院一位68岁老人因疫情去世后，其女婿张某接受不了,12,请在此输入您的标题,5.1,我们的情感世界,第五课 品出情感的韵味,请在此输入您的标题5.1 我们的情感世界第五课 品出情感的韵,13,1,、情感与情绪的关系是怎样的？,情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐,积累和发展,。,情感源于,情绪,，情绪是情感的,基础,。,情绪是,短暂的、不稳定的,。,情感是,持久，相对稳定的。,.,联系,区别,1、情感与情绪的关系是怎样的？情感与情绪紧密相关，伴随着情,14,2,、情感的种类有哪些？,负面的体验,两方面混杂的体验,高级情感,基础性情感,正面的体验,安全感,道德感,爱的情感,恐惧感,敬畏感,情感是复杂的,2、情感的种类有哪些？负面的体验两方面混杂的体验高级情感基础,15,1,2,3,4,3.,情感的作用,情感是人最基本的精神需求,情感反映着态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现.,16,12343.情感的作用情感是人最基本的精神需求情感反映着态度,小闽在旅行研学中拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，看到这一张张照片，热爱祖国、热爱党的情感油然而生。这说明生活经验的扩展能使我们（）,情感更加丰富、深刻,情怀更加宽广、博大,被强迫接受和认同,容易出现偏执的情感,A.B.C.D.,A,小闽在旅行研学中拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照,17,请在此输入您的标题,5.2,在品味情感中成长,第五课 品出情感的韵味,请在此输入您的标题5.2 在品味情感中成长第五课 品出情感的,18,1,、美好情感的作用,/,意义,生活中,美好的人和事物,，让我们,身心愉悦,，逐渐,丰富我们,对生活、对人生,的美好情感,。,这些情感,表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。,1、美好情感的作用/意义生活中美好的人和事物，让我们身心愉,19,（2).这首诗说明了一个什么样的道理?对我们有何启示?,参考答案：喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近失传。墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。,（4）事件的焦点/关键词：对人物行为进行评价的词语、事件或现象中有争议、有分歧的问题。,皇帝即位，一般都要改元，称元年。从汉武帝起有年号，后多用年号纪年。,李白,二、桐城派,【教学课时】2课时,西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。,把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感。,“三五之夜，明月半墙。项脊轩志三五”指农历十五日。,西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。,3.答案：C,变形记是本单元中阅读难度较大的一篇。它所反映的是西方现代社会巨大的生存压力与人际关系的冷漠给人带来的异化现象，这一主题对于我校高一学生来说非常陌生和艰深。但是在现代社会中，人们同样承受着巨大的压力，我们的学生对这一点是深有体会的，这就成为学生理解小说主旨的情感基础。,具体做法,情由心生，它是在人的社会交往、互动中,自然引发,的，,不能强迫,；,通过,阅读,、,与人交往,、,参与有意义的社会活动,等方式获得美好情感。,2、如何获得美好情感？,（2).这首诗说明了一个什么样的道理?对我们有何启示?具体做,20,3、如何正确看待负面情感,可以,丰富,我们的,人生阅历,，使我们的,生命,变得更加,饱满丰盈,。,善于将负面情感,转变为成长的助力,，也可以让我们从中,获得,美好的情感体验，不断,成长,！,3、如何正确看待负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生,21,4.怎样传递情感正能量？,可以用自己的,热情,和,行动,来影响环境。,在与他人的情感交流中，,我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。,我们在生活中不断,创造美好的情感体验,，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。,4.怎样传递情感正能量？可以用自己的热情和行动来影响环境。,22,（1）其阴，济水东流（东：方位名词作状语，向东）,（2）阳谷皆入汶（阳：山的南面，水的北面）,【双调】燕引雏奉寄小山注先辈,C.作者赞颂守边将士披肝沥胆,已准备好献身国家,却没有为子孙谋取丝毫的财产。,C.颈联议论天下大势,“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下句照应第二句的“万方多难”,警告吐蕃莫前来侵扰。,荒村建子月(农历十一月)，独树老夫家。(草堂即事),C.本诗中间两联,或借景抒情,或发问启思,用典巧妙,对仗工稳,体现了诗人高超的语言表达艺术。,至和元年七月某日。(游褒禅山记),C.作者赞颂守边将士披肝沥胆,已准备好献身国家,却没有为子孙谋取丝毫的财产。,蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。,解题技巧,第一步：审清题干要求，明确答题方向。,因此，学生在写作时一定要有基于材料的意识，做到观点源于材料，论述围绕材料，迁移回到材料，紧紧抓住材料，紧紧结合材料。,冬至 冬至节，古人把冬至看成是节气的起点，从冬至起，白昼时间一天天长起来，叫作“冬至一阳生”。,央视大型公益节目等着我播出以来，从帮助被拐卖的孩子寻找亲身父母到不或之年的学生寻找失联多年的老师，从昔日并肩战斗的挚友彼此的寻找，到追逐一段擦肩而过的缘分一个个悲欢离合的故事，演绎着普通人对家的渴望、追寻与守护，诠释着以德报怨，宽容仁
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