哈师大附中张凤君

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,庖丁解牛,庄子,教师张凤君,单位哈师大附中,解读成语，参“庖”悟,道,：,同样是庖，为什么庖丁能达到无与伦比的境界？从中你有哪些联想或启示？,庄子,内篇,养生主,吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。,庄孟之辩：,庄子的“保身全生”与孟子的“舍生取义”相较，你更尊崇或赞同哪一种观念？为什么？,作业,：（二选一）,1.,阅读作业,读鲍鹏山的作品,庄子：当我们无路可走的时候,读柳宗元的作品,种树郭橐驼传,2.,写作作业,进一步研读,“,庖丁论道,”,一段，任选一角度，结合相应成语，写一段感言，字数不限，题目自拟。,

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