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视频欣赏：,雨后槐荫,新课导入,视频欣赏：雨后槐荫新课导入,12,*,在天晴了的时候,12 * 在天晴了的时候,戴望舒,（,19051950,），浙江杭州人，现代诗人。,1928,年,雨巷,一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。,主要作品：,雨巷,狱中题壁,我用残损的手掌,，诗集,望舒草,望舒诗稿,等。,作者简介,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,戴望舒（19051950），浙江杭州人，现代诗人。,自由读课文，读准字音，把课文读流利，想一想：这首诗写了什么？,小径雨后清新诱人的情景。,初读课文,自由读课文，读准字音，把课文读流利，想一想：这首诗写,炫耀 胆怯 曝晒,赤脚,涉水,晕皱,字词学习,我会读,炫,耀 胆,怯 曝,晒,赤,脚,涉,水,晕,皱,xun,p,qi,ch,sh,yn,炫耀 胆怯 曝晒字词学习我会读炫耀 胆怯,终点,起点,炫,曝,晕,赤,涉,怯,小径漫步,跳过,你真棒！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,终点起点炫曝晕赤涉怯小径漫步跳过你真棒！状元成才路状元成才路,连一连,炫耀胆怯,尘垢,晕皱闲游,形容水的表面起波澜。,夸耀。,悠闲地游玩。,胆小，缺少勇气。,灰尘和污垢。,连一连炫耀胆怯形容水的表面起波澜。,近义词,反义词,凉爽,清凉,温柔,温顺,凉爽,炎热,温柔,粗暴,近义词反义词凉爽清凉温柔温顺凉爽炎热温柔粗暴,课文讲解,有感情地朗读课文，思考下面的问题：,诗人在召唤我们做什么？,诗人在初晴的小径上看到了什么？,课文讲解有感情地朗读课文，思考下面的问题：,在天晴了的时候，,请到小径中去走走：,开篇点题。以亲切、平和的话语，自然地将我们的思绪引向那清新润泽的郊外小径。,诗人在召唤我们做什么？,在天晴了的时候， 开篇点题。以亲切、平和的话语，自然地,诗人在初晴的小径上看到了什么？,_,、,_,、,_,、,_,这四种平凡而又美丽的事物。,泥路,小草,小白菊,凤蝶儿,诗人在初晴的小径上看到了什么？ _、_,给雨润过的,泥路,，,一定是凉爽又温柔；,展现了雨后小径的清新。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,给雨润过的泥路，展现了雨后小径的清新。状元成才路状元成才路状,炫耀着新绿的,小草,，,一下子洗净了尘垢；,小草像孩子一样炫耀着新绿，读来使人倍感亲切。,炫耀,洗净,拟人,炫耀着新绿的小草， 小草像孩子一样炫耀着新绿，读来使人,不再胆怯的,小白菊,，,慢慢地抬起它们的头，,试试寒，试试暖，,然后一瓣瓣地,绽透,；,小白菊被赋予了生命的灵性，虽娇小、羞怯，但在雨后初晴中勇敢地绽放出了自己最美的一面。,说说诗人笔下的小白菊是个怎样的形象？,不再胆怯的小白菊， 小白菊被赋予了生命的灵性，虽娇小、,抖去水珠的,凤蝶儿,，,在木叶间自在闲游，,把它五彩的智慧书页，,曝着阳光一开一收。,翅膀,五彩的智慧书页,比作,想象奇特，生动而形象，把我们带到了一个奇光异彩的世界。,抖去水珠的凤蝶儿，翅膀五彩的智慧书页比作 想象奇特，生,第一小节中的一个“透”字，让你仿佛看到了怎样的景象？,我仿佛看到了小白菊努力绽开每一片花瓣，极致灿烂的景象。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第一小节中的一个“透”字，让你仿佛看到了怎样的景象？,到小径中去走走吧，,在天晴了的时候：,赤着脚，携着手，,踏着新泥，涉过溪流。,赤着,脚，,携着,手，,踏着,新泥，,涉过,溪流。,表现了全身心投入大自然，亲密接触大自然，与大自然和谐相伴的无限美好。,诗人再次发出召唤。,到小径中去走走吧，赤着脚，携着手， 表现了全身心投入大,新阳推开了阴霾了，,溪水在温风中晕皱，,看山间移动的暗绿,云的脚迹,它也在闲游。,新阳,溪水,云,一切都是那么清新、舒适。,我们在诗人笔下的大自然中徜徉，仿佛也感受到了大自然那博大的情怀和浓浓的爱意。,新阳推开了阴霾了，新阳一切都是那么清新、舒适。 我们在,朗读这首诗，你发现诗人笔下的景物有怎样的特点？,诗人笔下的一事一物都是鲜活的、有生命的。泥路、小白菊，还有“炫耀着新绿的小草”“抖去水珠的凤蝶儿”等，都让我们感受到一个个鲜活的生命的存在。,朗读这首诗，你发现诗人笔下的景物有怎样的特点？ 诗人笔,结构梳理,在天晴了的时候,雨后小径,赤着脚 携着手,踏着新泥 涉过溪流,清新自然,充满灵性,融入自然,亲近自然,雨后初晴多美好,亲近自然乐淘淘,走入小径,放眼望去,新阳推开阴霾,溪水在温风中晕皱,浮云在山间闲游,开阔胸襟,自由洒脱,泥路,凉爽温柔,小草,洗净尘垢,小白菊,绽透花瓣,风蝶儿,自在闲游,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,结构梳理在天晴了的时候雨后小径赤着脚 携着手清新自然融入自然,主旨概括,这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人用清新优美的语言描绘了小径雨后的诱人情景，表达了诗人亲近自然、热爱生活的情感。,主旨概括 这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人用清新,感悟心语,雨后的景色多么迷人。漫步在雨后的小路上，该是多么令人陶醉的事情啊！让我们在学习之余，走进大自然的怀抱，感受大自然的美好吧！,感悟心语 雨后的景色多么迷人。漫步在雨后的小路上，该是,拓展延伸,山居秋暝（节选）,唐王维,空山新雨后，,天气晚来秋。,明月松间照，,清泉石上流。,拓展延伸山居秋暝（节选）,【,译文,】,新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【译文】新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉,课后作业,反复诵读，摘抄自己喜欢的词句。,回忆自己看到过的雨后天晴的景象，抓住景物的特点，尝试用诗的形式写一写。,课后作业反复诵读，摘抄自己喜欢的词句。,
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