部编版二年级语文上册教学ppt课件-4、曹冲称象

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,耳朵像扇子，,鼻子像钩子。,身子像堵墙，,腿像四根柱子。,大象,耳朵像扇子，,1,部编版二年级语文上册教学ppt课件-4、曹冲称象,2,你觉得这大象有多重呢？,你觉得这大象有多重呢？,3,4,曹冲称象,4 曹冲称象,4,妈妈拿来一杆（），去（）苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,妈妈拿来一杆（），去,5,请同学们大声地朗读课文。,1,、用“,”圈出课文中要求会认的字。,2,、用“,”画 出课文中要求会写的字。,3,、边读边标出自然段的序号。,请同学们大声地朗读课文。1、用“”圈出课文中要求会认的字。,6,yun,员,co,曹,zhng重,ln,论,y,议,g,n,根,g,n,杆,chn,称,chng秤,我们来开火车啦,!,砍,kn,xi,n线,li,ng,量,zh,止,zh,柱,yun员 co zhng重lny gngnc,7,员,曹,重,论,议,柱,杆,称,秤,我们来开火车啦,!,砍,线,量,止,根,员 重 柱 称 秤我们来开火车啦!砍线量止根,8,议,量,称,秤,曹,杆,砍,员,止,论,线,柱,根,重,议量称秤曹杆砍员止论线柱根重,9,倒,重,d,o（倒水）,do（打倒）,zhng（重量）,chng（重来）,倒重do（倒水）,10,秤杆,议论,根据,大秤,曹冲,大船,一杆,柱子,到底,重量,官员,画线,称象,然后,站出来,时候,秤杆议论根据大秤曹冲大船一杆柱子 到底重量官员画线称象然后站,11,象 称 到 止 再,做,像 秤 倒 正 在 作,辨一辨,象 称 到 止 再 做辨一辨,12,称一称 柱子 到底 做秤杆,七岁 站出来 大船 然后,一头大象 一堵墙 四根柱子,一杆大秤 一条线 一棵大树 一艘大船,称一称 柱子 到底 做秤杆,13,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？,用“,”,画出文中的句子。,想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？,14,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,一（）大象,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一（,15,看,大象的腿像什么？,看,大象的腿像什么？,16,一堵墙,一堵墙,17,zh,四根柱子,zh四根柱子,18,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根,柱子，耳朵像,，鼻子像,，尾巴像,。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根看看说说两把大扇,19,弯弯的月亮像 。,夏天的太阳像,。,弯弯的月亮像 。,20,别人送给曹操一头大（）。,像,象,xi,n,xi,n,闪闪的星星好（）无数的眼睛。,象,像,别人送给曹操一头大（）。像象xin,21,官员们一边看，一边议论。,小朋友们一边,一边,。,一边,一边,。,官员们一边看，一边议论。,22,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”,有的,说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,有的,说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大呢？”曹操听了直摇头。,提不动,不行,称秤,曹操问：“谁有办法把这头大,23,哦！我有办法啦！,哦！我有办法啦！,24,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重了。”,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出,25,二种方法：,1,、,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,2,、把大象赶到船上，用船来称。,哪一种方法更好呢？,二种方法：哪一种方法更好呢？,26,（官员的方法）,曹操听了,直,摇头,。,（曹冲的方法）,曹操,微笑着点一点头,。,（官员的方法）,27,默读第四自然段，把曹冲说的话画下来。,并用“,”,画出有关称象时的动词。,、,默读第四自然段，把曹冲说的话画下来。并用“”画出有关称象时,28,把大象 到一艘大船上，,看船身下沉多少，沿着水,面，在船舷上 一条线。,把大,象 上岸，往船上 石头，一直装,到船下沉至画线的地方。,一,称船上的石头。,然后,再,再,赶,画,赶,装,称,（先）,把大象 到一艘大船上，,29,首先,，,把大象赶到一艘大船上，,看船身沉下多少,首先，把大象赶到一艘大船上，,30,然后,，,沿着水面，在船舷上画一条线,然后，沿着水面，在船舷上画一条线,31,称象第二步,:,赶象上岸,船装石头,称象第二步:赶象上岸,船装石头,32,称象第三步,:,船沉画线处，称石头,称象第三步:船沉画线处，称石头,33,称出每块石头的重量,称出每块石头的重量,34,=,=,35,称象的第五步,把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量,称象的第五步把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量,36,把曹冲称象的过程说给同桌听一听,首先，,_,；,然后，,_,；,再,_,；,最后，,_,；,把曹冲称象的过程说给同桌听一听首先，_；然后，,37,先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），然后往船上,(,），等船下沉到画线的地方。最后（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。,赶 到,沿 着,画 线,赶上岸,装石头,称 一 称,先把大象（,38,我也会说,开始植树了，我们先,，再,，然后,。一棵绿油油的小树就种好了！,先,，再,，然后,。,我也会说 开始植树了，我们先,39,你看出了曹冲是一个什么样的人？,非常聪明 善于观察,爱动脑筋 思考问题,我长大了，要做一个,的人。,你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明 善于观察我长大了,40,比一比,曹操的儿子曹冲七岁,曹操的儿子曹冲,才,七岁。,比一比曹操的儿子曹冲七岁,41,比一比,1,、曹操听了摇头。,曹操听了,直,摇头。,2,、大象有多重呢？,大象,到底,有多重呢？,比一比,42,曹冲为什么能想出,科学的称象方法？,因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。,曹冲为什么能想出因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官,43,在括号里填上合适的词。,一（）大象 一（）墙,一（）柱子 一（）大秤,一（）大树 一（）大船,一（）线 一（）石头,头,堵,根,杆,棵,艘,条,块,练习,:,在括号里填上合适的词。,44,