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,识字,3,小青蛙,点击画面 播放视频,点击画面 播放视频,识字,3,语文,一年级 下册,小青蛙,识字3语文 一年级 下册小青蛙,生活在,水边,，由蝌蚪变成，属于,两栖动物,，,是,消灭森林和农田害虫的能手,。,青 蛙,生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和,朗读课文 扫清障碍,请,同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,读读画画,朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈,清 晴 眼 睛 保 护,害 事 情 请 让 病,我,会认,qng qng yn jng bo h,hi sh qng qng rng bng,清 晴 眼 睛 保 护我会认qng q,清,qng,清清 清水,眼,yn,眼睛 眼光,晴,qng,晴天 晴空,睛,jng,眼睛 点睛,清qng清清 清水眼yn眼睛 眼光晴qng晴天 晴空睛,保,bo,保护 保卫,害,hi,害虫 害怕,护,h,保护 爱护,事,sh,事情 好事,保bo保护 保卫害hi害虫 害怕护 h保护 爱护事 s,情,qng,事情 亲情,让,rng,让路 让开,请,qng,请求 请客,情qng事情 亲情让rng让路 让开请qng请求 请客,偏旁：病字旁,病字旁的字：病,、疾、,疗、症,病,bng,生病 小病,偏旁：病字旁病字旁的字：病、疾、病bng生病 小病,眼,yn,目,事,sh,一个扁扁口，,横山出了头，,最后是竖钩。,艮,识字方法,保,bo,亻,呆,护,h,扌,户,病,bng,疒,丙,偏旁识字,口诀识字,眼yn目事sh一个扁扁口，艮识字方法保bo亻呆护h扌,河水,清清,天气,晴,，心,情,很好眨眼,睛,。,儿歌识字,害,虫,hi,rng,rng,让,一,让,词语,识字,河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。儿歌识字害 虫 hirn,青,清,晴,情,请,qng,qng,qng,qng,qng,生,shng,气,q,我,会,写,青清晴情请qngqngqngqngqng生shn,左右 结构,气,请,生,独体,字,生字归类,上下 结构,晴,情,清,青,含有“青”,请,晴,情,清,青,左右 结构气请生独体字生字归类上下 结构晴情清青含有“青,乞,q,q,重难点字书写指导,短横,没有横,横,斜钩,横折弯钩,乞qq 重难点字书写指导短横没有横横斜钩横折弯钩,qn,横折提,书写指导：先写横，然后向下折再向右提。横短斜，折要直。,笔画学习：,横折提,言字旁（讠）：,点画凌空靠上写；,横折提中横短斜；,折竖笔直提向右。,qn 横折提书写指导：先写横，然后向下折再向右提。横短斜,清,眼,害,护,病,晴,请,快来帮小青蛙过河吧！,识字游戏,清眼害护病晴请快来帮小青蛙过河吧！识字游戏,通过,朗读,课文,，,你,知道了,什么,呢？,青蛙是禾苗的好朋友，,我们应该保护它们。,整体感知,通过朗读课文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友，整体感知,有感情地朗读课文,，看谁能把节奏读正确。,互动课堂,有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。互动课堂,朗读指导（,课后,第,1,题,）,“眼睛”“事情”要读得又轻又短。,小,青蛙,河水,/,清清,/,天气晴，,小小,/,青蛙,/,大眼睛。,保护,/,禾苗,/,吃害虫，,做了,/,不少,/,好事情,。,请,你,/,爱护,/,小青蛙，,好让,/,禾苗,/,不生病,。,qn,n,i,h,xio qn w,xio,qn w,h,shu qn,qn,tin,q qn,xio,xio qn w d yn,jin,bo,h h,mio,ch hi chn,zu,le,b sho ho sh qin,ho rn,h,mio,b,shn bn,伴着音乐读一读,朗读指导（课后第1题）“眼睛”“事情”要读得又轻又短。小青蛙,你,从,这段儿歌,当中知道,了,什么,?,河水（）,天气（）,青蛙（）,眼睛（）,清,晴,小,大,小青蛙所处,环境和长相,河水清清 天气,晴,，小小,青蛙大,眼睛。,h,shu qn,qn,tin q qn,xio,xio qn w d yn,jin,你从这段儿歌当中知道了什么?河水（）清晴小大,大,眼睛,小,青蛙是什么样子的呢,?,小青蛙还有哪些特点,?,白肚皮,绿衣裳,四条腿,大眼睛小青蛙是什么样子的呢?小青蛙还有哪些特点?白肚皮绿衣裳,保护禾苗吃,害虫，做了不少好,事情,。,从这段,儿歌中你知道小,青蛙能做什么,吗？,小青蛙为人类做出贡献,。,bo,h h mio ch hi chn,zu,le,b sho ho sh qin,保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。从这段儿歌中你知道小青蛙能做,青蛙是怎样捕捉害虫,的呢,?,害虫慢慢飞来,青蛙突然伸出长长的舌头,害虫粘到青蛙的舌头上,害虫被青蛙吃到了嘴里,青蛙是怎样捕捉害虫的呢?害虫慢慢飞来青蛙突然伸出长长的舌头害,你喜欢小,青蛙,吗？你为什么喜欢它？,喜欢。青蛙,吃害虫,，,有益于农作物的收成,。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。,你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？喜欢。青蛙吃害虫，有益于农,请,你爱护,小 青 蛙,，,好 让 禾苗 不 生 病,。,小,青蛙是保护,禾苗的益虫，所以我们要,爱护它,。,我们该怎样对待小,青蛙？,我们为什么要爱护小,青蛙？,你能用“请”说个句子吗？,请你帮我把我的语文课本拿过来好吗？,qn n,i,h,xio,qn w,ho,rn h,mio b shn bn,请你爱护小 青 蛙，好 让 禾苗 不 生 病。小青蛙,归类识字,qng,青,请,清,qng,qng,情,qng,晴,jng,睛,氵,忄,日,目,讠,形声字：读音,相近，都带有后鼻音“,ing,”；,字形,相同,，都有“青”字。,描写河水,与人有关,与眼有,关,描写心情,描写天气,归类识字qng青请清qngqng情qng晴jng睛,“青”是一个派生能力强的母体字，加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、晴、睛、情”等，集成字族，根据这一字族编写成的诗文就叫字族文。,“青”是一个派生能力强的母体字，加上不同的偏旁所派生,老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。,青加氵变什么？,青加日变什么？,青加目变什么？,青加忄变什么？,请加讠变什么？,青加氵变成清，清水的清。,青加日变晴，晴天的晴。,青加目变睛，眼睛的睛。,青加忄变情，事情的情。,请加讠变请，请求的请。,老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。青加氵变什么？青加,现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正确的括号中吧！,（课后第,2,题）,睛 情 晴 清 请,眼睛,（）问 （）水,（）天 心（）,请,清,晴,情,现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正,儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？,保护,爱护,小朋友们,都,应该,爱护,自己,的,玩具。,作为哥哥，,应该,保,护,比,自己弱小的弟弟和,妹妹。,儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？保护爱护,小组,讨论：,1.,在,日常生活当中，我们,该怎样,保护青蛙？,2.,你,还知道哪些有益的动物，它们能帮我们做,什么？,小组讨论：1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？,小,青蛙,河水,清,天气,晴,小,青蛙,大眼睛,环境,贡献,长相,吃害虫,做好事,人人爱护,小,青蛙,结构梳理,小青蛙河水清小青蛙环境贡献长相吃害虫人人爱护小青蛙结构梳理,清水塘，亮悠悠，,青蛙,妈妈来种豆。,扑通一,声跳下水，,种了颗颗,黑,豆,豆。,黑豆,豆，发了芽，,水塘,里面游啊游。,青蛙,妈妈种的啥，,原是一群蝌蚪,啊！,一起来读儿歌,青蛙种豆,清水塘，亮悠悠，一起来读儿歌青蛙种豆,
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