冀少版生物七下241《信息的获取听觉》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/20,0,1,眼球由,眼球壁,和,内容物,组成。眼球壁分为,外膜，中膜，内膜,，内容物包括,房水，晶状体，玻璃体。,2,眼球壁外膜是,角膜,，后部是,巩膜,，巩膜对眼球有,支持、保护,眼球作用。,3,脉络膜含丰富的,血管,和,黑色素,，对眼球有,营养,作用，并使眼球内成为,暗室,”,4,虹膜,中央围成,瞳孔,，控制瞳孔大小，调节进光量。,5,眼球壁内膜是,视网膜，,含有大量,感光细胞,，产生冲动，是,光感受器,。,6,睫状体平滑肌,的收缩引起,晶状体曲度的变化,使人可看清远近不同的物体的。,1 眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁分为外膜，中膜，内膜，内,1,1_,可调节瞳孔的大小,2 _,含,感光细胞,，是,光感受器,3,物像,形成的部位是,_,3,、,视觉,形成的部位是,_,4 _,平滑肌的收缩引起,晶状体,曲度的变化使人可看清远近不同的物体的,。,5“,白眼球”是指,_,“,黑眼球”是指,_,虹膜,视网膜,视网膜,大脑皮层,睫状体,巩膜,虹膜,1_可调节瞳孔的大小虹膜视网膜视网膜大脑皮层睫状,2,假如周末你在外面玩，听到了好像父母喊你，但是又听不清，你用什么简单方法可以帮你听的更清晰一些；,这样可以收集更多的声波,假如周末你在外面玩，听到了好像父母喊你，但是又听不清，你用什,3,第一节,信息的获取,第二课时,耳与听觉,第一节 信息的获取第二课时耳与听觉,4,预习,1,耳包括哪三部分？,2,每一部分有什么功能？,3,听觉感受器是指？,4,听觉的形成过程？,预习1 耳包括哪三部分？,5,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分：,_,、,_,、,_,。,外耳,中耳,内耳,外耳内耳中耳耳分为三部分：_、_、_。,6,耳廓,外耳道,外耳,位听神经,半规管,前庭,耳蜗,内耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,一、耳的结构,耳廓外耳道外耳位听神经半规管前庭耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽,7,外耳包括：,_,、,_,。,耳廓,外耳道,耳廓：,_,声波；,外耳道,：,_,声波。,收集,传送,收集声波、传送声波、阻挡异物,外耳的功能：,耳廓,外耳道,外耳包括：_、_。耳廓外耳道耳廓：_,8,耳 廓,外耳道,（收集声波）,（传导声波）,外 耳,耳 廓外耳道（收集声波）（传导声波）外 耳,9,中耳包括：,_,、,_,、,_,。,鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,中耳包括：_、_、_。鼓膜鼓室听小骨咽鼓管,10,鼓膜,锤骨,砧骨,镫骨,鼓室,咽鼓管,听小骨,由鼓室通向咽,鼓膜锤骨砧骨镫骨鼓室咽鼓管听小骨由鼓室通向咽,11,鼓膜,：把声波转换为,_,；,鼓室,：内有空气；,听小骨：将振动,放大,并,传导,到内耳；,咽鼓管,：连通咽部和鼓室，张,嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内,外空气压力保持,_,，从而,使,鼓膜,能正常振动。,振动,平衡,中耳的功能：,振动并传导声波,鼓膜：把声波转换为_；振动平衡中耳的功能：振动并,12,内耳包括：,_,、,_,、,_,。,耳蜗,前庭,半规管,耳蜗,前庭,半规管,内耳包括：_、_、_。耳蜗前庭,13,耳蜗,：充满液体，内有,_,感受器，,听觉感受器,将振动转化为,兴奋,(,冲动），,沿,位听神经,传到,大脑皮层,的,_,，形成听觉。,前庭、半规管,：内耳中有能感受头部位置变动的,_,感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于,_,。,听觉,听觉中枢,位觉,敏感,内耳的功能：,具有,_,和,_,双重功能,.,听觉,感受位置变动的,耳蜗：充满液体，内有_感受器，听觉感受器将振动转化为,14,中 耳 与 内 耳,鼓膜,鼓室,听小骨（,3,块）,耳蜗,前庭,半规管（,3,根）,咽鼓管,位觉感受器,（声波振动）,（传导振动）,（连通咽）,听觉感受器，,神经冲动,中 耳 与 内 耳鼓膜鼓室听小骨（3块）耳蜗前庭半规管（3根,15,耳朵各个部分的功能,耳廓：,外耳道：,鼓膜：,听小骨：,咽鼓管：,半规管：,前庭：,耳蜗：,收集声波,外界声波传入中耳通道,声波作用下，能产生振动,运动将振动传到内耳（把声音放大）,调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用,旋转感觉,位置、速度感觉,有,听觉感受器,有感觉头部位置变动,维持身体平衡有关,位觉感受器,耳,中,耳,内,耳,外耳,耳朵各个部分的功能耳廓：收集声波有感觉头部,16,听 觉 的 形 成,听 觉 的 形 成,17,冀少版生物七下241信息的获取听觉ppt课件,18,听神经,传导冲动,振动转变成冲动,传递振动,声波转变成振动,传入声波,收集声波,二、听觉的形成,声 波,耳 廓,外耳道,鼓 膜,听小骨,耳 蜗,产生听觉,听觉中枢,外 耳 集 音,中 耳 传 音,内 耳 感 音,耳在参与听觉,形成中的作用,听神经传导冲动振动转变成冲动传递振动声波转变成振动传入声波收,19,听觉的形成过程,:,外界的声波经过,传到,鼓膜的,通过听小骨传到,刺激了,内对声波敏感的,这些细胞就将声音信息通过,传给,大脑的,听觉中枢,人就产生了听觉,.,外耳道,鼓膜,振动,内耳,耳蜗,感觉细胞,听觉神经,听觉的形成过程:外界的声波经过 传到 ,鼓,20,用耳卫生须知：,1,不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；,2,遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；,3,鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；,4,不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。,用耳卫生须知：1不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜,21,1,张嘴,2,闭嘴同时捂耳,鞭炮声音“震耳欲聋”，为了保护耳朵，你通常采用了哪些方法？为什么？,三、听觉的保护,使,鼓膜,内外气压平衡,。,1张嘴2闭嘴同时捂耳 鞭炮声音“震耳欲聋”，为了保护,22,冀少版生物七下241信息的获取听觉ppt课件,23,冀少版生物七下241信息的获取听觉ppt课件,24,我们经常过一段时间就会掏耳屎，请说出耳屎产生的部位？,耳屎产生于外耳道,外耳道的皮肤上有耳毛和一些腺体，腺体分泌物和耳毛对外界灰尘等异物粘连在一起形成,耳屎,我们经常过一段时间就会掏耳屎，请说出耳屎产生的部位？耳屎产生,25,听觉通常会,随年龄的增大而变得不敏感,。这时也可以用助听器会听的清楚些。,但如果一个人由于,听觉器官某一部分,受了,损伤,，那么即使用助听器也很难,再听到声音了，这就叫,失聪（耳聋）,。,听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器,26,失聪,传导性耳聋,：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍,1,、急性中耳炎没有及时治疗,2,、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差,3,、潜水过深,神经性耳聋,：由于耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失。,如受药物影响，如有些小孩生病打连霉素导致听神经损伤等等,失聪 传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍,27,骨传声,声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。,科学家把这种声音的传导方式叫做,骨传导,。,例：贝多芬耳聋后，就是通过骨传导进,行创做的。,骨传声声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学,28,如果你是五官科医生,病人：我的耳朵听声音听不清楚了,医生：,1,、,2,、,3,、,可能是外耳道堵塞了,可能是鼓膜受损了,可能是听觉神经出了问题,如果你是五官科医生病人：我的耳朵听声音听不清楚了可能,29,小结、耳的基本结构和功能,耳,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,前庭,半规管,耳蜗,外耳,中耳,内耳,收集声波,传送声波,产生振动,把振动的声音传递、,放大,感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关,含,听觉感受器,把声音传到听神经,维持,鼓,膜,两侧气压的平衡（有,咽鼓管,通到咽部）,小结、耳的基本结构和功能耳耳廓鼓膜前庭外耳中耳内耳收集声波传,30,当堂训练,1,、当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该,(,),迅速张口,迅速闭嘴,张口，同时双手堵耳,闭嘴，同时双手堵耳,A,B,C,D,A,当堂训练1、当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该()A,31,2,、某人用尖锐的器具掏挖耳屎，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是,(,),A,、耳廓,B,、咽鼓管,C,、鼓膜,D,、半规管,3,、下列结构中不属于中耳结构组成部分的是（）,、耳蜗,B,、鼓膜,C,、听小骨,D,股室,C,A,2、某人用尖锐的器具掏挖耳屎，不小心戳穿某结构导致耳聋。,32,4,、从声波形成到听觉形成需要经过（）,听小骨,鼓膜,耳蜗,外耳道,大脑皮层的听觉中枢,A,、声波,12345,B,、声波,42135,C,、声波,41235,D,、声波,43125,B,4、从声波形成到听觉形成需要经过（）B,33,5,、晕车、晕船、和晕机和下列那个部位的结构有关（）,A,、外耳,B,、中耳,C,、内耳,D,、大脑皮层,6,、在听到下课铃声时，听觉的形成部位是（）,A,、耳蜗,B,、前庭和半规管,C,、视神经,D,、大脑皮层,C,D,5、晕车、晕船、和晕机和下列那个部位的结构有关（）C,34,