挫折教学讲解课件

上传人:沈*** 文档编号:252731146 上传时间:2024-11-19 格式:PPT 页数:18 大小:1.17MB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,挫 折,一 曲 难 忘,歌名:,_,歌曲中的“风雨”指:,_,“,彩虹”指:,_,要取得成功,必须学会经历,_,挫折与人生常相伴,现 场 采 访:,同学们在生活学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候,能给大家说说吗?,不同的态度,不同的结果,续写寓言,:,被落井下石的驴,一位乡下农夫有头老驴子,一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣,目睹它的困境,想了很久,断定救不了它,但又不忍心看着它痛苦而死,于是,农夫决定往坑里填土,把老驴闷死,以便使它早些脱离苦海,于是,农夫就开始往坑里填土,.,挫折的积极作用,:,1.,挫折能增长人的聪明才智“,吃一堑,长一智,”,2.,挫折可以激发人的进取精神,”,跌倒了,爬,起来,”,3.,挫折能磨厉人的意志。“,自古英雄多磨,难,从来纨绔少伟男,”,以乐观的态度面对生活,以灵活、理智和现实的方法来解决问题,一、从容淡定,:,生活中的许多挫折并不是多了不起的大事,记,住,要大肚能容天下难容之事。,经验分享:,二、再加把力,:,记住,功到自然成。,三、调整目标,:,记住,跳一跳能达到的目标是最佳目标。,四、合理宣泄,:,在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的,不良情绪。,五、转移注意,:,收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花,草,都不失为一种好办法。,六、向他人求助,不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学们举例所遇挫折并填写消除挫折感的方法。,例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听,音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应,付过去。,当,,我,_,。,当,,我,_,。,当,,我,_,。,当,,我,_,。,化 干 戈 为 玉 帛,面对挫折与逆境,最为重要的是具有坚强的意志,奋起努力,知难而进。,经商失败,竞选众议员失败,恋人死去,精神崩溃,竞选州仪长失败,争取国会提名失败,竞选参议员失败,竞选众议员失败,竞选副总统失败,竞选参议员失败,22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51,(岁),当选总统,“他是一个不会被困难所吓倒,不会为成功所迷惑的人,他不屈不挠地迈向自己的伟大目标,而从不轻举妄动,他稳步向前,而从不倒退;,总之,他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。,马克思,史铁生的故事:,他创作了电影剧本,多梦时节,死神与少女,著有短篇小说,午餐半小时,我们的角落,我的遥远的清平湾,奶奶的星星,命若琴弦,第一人称,别人,老屋小记,;中篇小说,关于詹牧师的报告文学,插队的故事,礼拜日,原罪,宿命,一个谜语的几种简单的猜法,小说三篇,中篇,1,或短篇,4,等;散文,好运设计,我与地坛,墙下短记,足球内外,;长篇小说,务虚笔记,我们的生活,在一个冬天的晚上,山顶上的传说,。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。,(1951-2010,中国电影编剧,著名小说家,.,文学家,),史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的,病隙碎笔,作为二,OO,二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。,华语文学传媒大奖,2002,年度杰出成就奖得主史铁生授奖词,我的梦想:,每一个人都有自己的梦想,这个梦想在你经历挫折和苦难时让你选择坚强,选择奋起,让你在人生的路上无论风风雨雨,一直坚持奔跑的姿态,请同学们用笔写下你的梦想,写下你对明天的庄严承诺!,班主任寄语:,雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔,花蕾经历风雨的磨练得以竞相开放,人生,也会因经历挫折而更加精彩!,在人生的道路上,无论遇到什么挫折,都一定做到:自尊自强,自信阳光,激情飞扬,超越梦想!,我宣誓:,
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