初中物理八年级第二章运动与能量全章ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,认识运动,初中物理八年级,精编课件,第二章,运动与能量,第一节 初中物理八年级精编课件 第二章 运动与能量,一、运动的普遍性和绝对性,:,:,宇宙中有,绝对静止,的物体存在吗？,一、运动的普遍性和绝对性:,8,宏观运动,8宏观运动,9,微观运动,9微观运动,结论,：,宇宙中运动是普遍现象,;,绝对静止的物体是不存在的,。,-,这就是运动的普遍性和绝对性。,实际上，太阳系、银河系以及整个宇宙，大到宏观物体、小到微观世界，都在不停地运动！,结论：实际上，太阳系、银河系以及整个宇宙，大到宏观物体、小到,二、宏观物体的运动,-,机械运动：,二、宏观物体的运动-机械运动：,1,、,定义：,一个物体,相对于,另一个物体,位置的变化,叫机械运动。,A,B,C,D,位置变化,距离,变化,方位,变化,距离,变化,方位,变化,C,2,、,物体,位置的变化,包括,距离,或,方位,的,变化,。,1、定义： 一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。A,初中物理八年级第二章运动与能量全章ppt课件,1,太阳系,1,1太阳系1,1,太阳系,2,1太阳系2,10,太阳系疑重现第九大行星 公转一圈需万年,10太阳系疑重现第九大行星 公转一圈需万年,太阳系、地 月 系 之,运动,太阳系、地 月 系 之 运动,三、微观粒子的运动,-,分子运动：,三、微观粒子的运动-分子运动：,5,分子运动论,5分子运动论,6,气体的扩散,6气体的扩散,6,气体的扩散,6气体的扩散,7,原子核式结构模型,-,卢瑟福,7原子核式结构模型-卢瑟福,1,、物质由大量的,分子,构成。,2,、一切分子都在,永不停息地,做无规则,运动,。（分子运动快慢与物体,温度,有关。）,1、物质由大量的分子构成。,1,、,2,、,3,、,4,、,1、2、3、4、,DNA,生物大,分子结构,示意图,DNA生物大分子结构示意图,初中物理八年级第二章运动与能量全章ppt课件,固体、液体、气体的区别：,固体、液体、气体的区别：,放大后的硅表面的原子图像,放大后的硅表面的原子图像,原子核,结构示意图,中子,结构示意图,原子核结构示意图中子结构示意图,宇 宙,物 质,分子,原子,原子核,电 子,（正电）,（负电）,(,不带电,),质子,中子,（正电）,（不带电）,宇 宙物 质分子原子原子核电 子 （正电）,再 见,！,再 见,第二节,运动的描述,初中物理八年级,精编课件,第二章,运动与能量,第二节 初中物理八年级精编课件 第二章 运动与能量,同学们,:,图上这美丽的土星在运动吗,?,你是怎样判断的,?,你是否看到了那短暂而美丽的流星？,同学们:图上这美丽的土星在运动吗?,骑摩托的小男孩运动了吗？,这个,“,地球”自转的同时在怎样运动？,骑摩托的小男孩运动了吗？这个“地球”自转的同时在怎样运动？,例：,（,1,）汽车在公路上行驶。,（,2,）月亮升起来了。,（,3,）月亮在云层里穿行。,被研究,相对于,位置,的物体,(,另一个物体,),发生了变化,(1),汽车,公路上的树 行驶,(2),月亮,地球 升起,(3),月亮,云层 穿行,那么在物理学中，我们如何描述物体是否运动或怎样运动呢？,例：（1）汽车在公路上行驶。 被研究 相对于 ,（,A,）物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为,机械运动,，简称为,运动,。,（,B,）把事先选定的另一个物体，也就是被选作标准的物体叫做,参照物,。,两个概念：,判断一个物体是否运动要经历三个过程：,（,1,）确定被研究的物体；,（,2,）选择参照物；,（,3,）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。,（A）物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械,1,、定义：研究机械运动时被选作标准的,物体叫参照物。,2,、参照物的两个特性：,一、参照物：,任意性、,假定性。,（,1,）参照物的选取是,任意的,，一般情况下我们选择地面为参照物。,（,2,）物体一旦被选作参照物，那么这个物体就,假定为不动,。,1、定义：研究机械运动时被选作标准的一、参照物：任意性、假定,观察与讨论,这个男子,运动了吗,？为什么？,观察与讨论这个男子运动了吗？为什么？,（,1,）,先确,定,被研究的物体；,（,2,）再,选,定参照物；,（,3,）,最后,判断,被研究的物体与参照物间的,位置是否变化,。,(a),位置若,变化,，则物体是,运动,的；,(b),位置若,没有变化,，则物体是,静止,的。,一,“,定,”,二,“,选,”,三,“,判断,”,！,1,、判断物体是运动还是静止的方法：,二、动与静：,（1）先确定被研究的物体；（2）再选定参照物； （,试一试,：,请认真观看下面这两幅图画,;,并和你的同桌一起思考、讨论其中的问题,!,试一试：,林海中这只鸟在运动吗,?,为什么,?,你是怎样判断的,?,林海中这只鸟在运动吗?为什么?你是怎样判断的?,大、小飞机是否运动？怎样运动？,大、小飞机是否运动？怎样运动？,思考：,为什么行人说乘客运动得“真快”，司机却说乘客“没动”？乘客到底是运动的还是静止的？,思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，司机却说乘客“没动”？,2,、运动与静止的相对性：,(,1,),一个物体是运动还是静止以及怎么样运动,取决于所选的参照物,；这就是,运动与静止的,相对性，简称,运动的相对性,。,(2),参照物不同：,物体的运动情况,一般,(,或,可能,),不同,。,(3),相对静止,的条件：两个物体运动的,(A),快慢,相同；,(B),方向,相同。,(1),同步卫星,。,(,与地球相对静止,),(2),飞机空中加油,。,(,与另一个飞机相对静止,),(3),接力跑交接棒。,(4),宇宙飞船空中对接。,实 例,2、运动与静止的相对性：(1)一个物体是运动还是静止以及怎么,4,、同步卫星与地球相对静止,4、同步卫星与地球相对静止,4,、运动的相对性,地球同步卫星,1,4、运动的相对性地球同步卫星1,4,、运动的相对性,地球同步卫星,2,4、运动的相对性地球同步卫星2,5,、空中加油相对静止,5、空中加油相对静止,6,、飞行员抓子弹,6、飞行员抓子弹,7,、快车看慢车,7、快车看慢车,一位乘客坐火车在快要到达自贡,站时，兴奋的说：啊！自贡终于来到,了我面前,!,他说这句话的参照物是：,（ ）或者（ ）。,想一想,火车,火车上的椅子,一位乘客坐火车在快要到达自贡想一想火车火车上的椅子,物体运动情况的判断,物体运动情况的判断,交流与讨论,：,请说出下面诗句中带线字词的运动,或静止是以什么为参照物的？,1,李白：,“,两岸,青山,相对出，,孤帆,一片日边来。”,2,唐代：“满眼风光多闪烁，看,山,恰似走来迎；,仔细看山,山,不动，,-,是,船,行。”,3,电影,闪闪的红星,：,“小小,竹排,江中游，巍巍,青山,两岸走。”,（孤帆 地面）,（船）,（地面 地面）,（岸 竹排）,交流与讨论：（孤帆 地面）（船）（地面,4,甲、乙两列车,并排停放,：突然,甲车中的乘客发现,乙车向前,运动,；若以地面为参照物，请讨论：甲、乙两车的运动情况有哪些可能性？,解答：,（,1,）有可能：甲车不动，而,乙车向前,运动；,（,2,）有可能：乙车不动，而,甲车向后,运动；,（,3,）有可能：甲、乙两车都在,向前,运动，,但乙车比甲车运动得更,快,。,（,4,）有可能：甲、乙两车都在,向后,运动，,但乙车比甲车运动得更,慢,。,（,5,）有可能：甲、乙两车,同时反向,运动。,4甲、乙两列车并排停放：突然甲车中的乘客发现乙车向前运动；,古诗中的参照物,古诗中的参照物,休息一会儿吧！,休息一会儿吧！,我们知道：物体的运动有快有慢；那么怎样比较物体运动的快慢呢？,我们知道：物体的运动有快有慢；那么怎样比较物体运动的快,比较物体运动快慢的两种方法,比较物体运动快慢的两种方法,比较物体运动快慢的,2,种常用方法：,日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请看图中的短跑比赛来说明这两种方法,。,a,图：在,相同时间,内,比较路程,；,b,图：在,相同路,内,比较时间,。,比较物体运动快慢的2种常用方法： a图：在相同时间,比较运动快慢的,2,种常用方法：,1,、在,相同时间,内,比较,路程,：,路程越远，速度越快；路程越近，速度越慢。,2,、在,相同路程,内,比较,时间,：,时间越短，速度越快；时间越长，速度越慢。,若两个物体运动的时间和路程都不相同，又怎么样来比较它们的运动快慢呢？,三、快与慢：,比较运动快慢的2种常用方法：1、在相同时间内比较路程：路程越,问题,：,学校的,百米,冠军的成绩是,12.5s,；而某届奥运会,九千米,比赛冠军的成绩是,25min,，怎样比较他们运动的快慢呢,?,百米冠军,快慢为,:,九千米冠军,快慢为,:,问题： 学校的百米冠军的成绩是12.5s；而某届奥运会,2,、定义：,物体通过的,路程,与所用,时间,的,比,叫,速度,。,路程,(,m,),时间,(s),速度,( m/s ),3,、计算公式：,1,、物理意义：,速度,是表示物体,运动快慢,的物理量。,单位时间内通过的路程,2、定义：路程(m)时间(s)速度( m/s )3、计算公式,4,、速度主单位是：,米,/,秒,(m/s),；读作：,米每秒,.,(3),速度的单位是由,长度,和,时间,单位复合,而成的。,(1),单位含义及读法,:,小刚小跑速度为,“1.2m/s”,读作,:1.2,米每秒,.,含义,:,表示小刚每,1s,运动,1.2m,。,(2),常用的速度单位还有：,千米,/,时,(Km/h),;,读作：“千米每小时”。,4、速度主单位是：米/秒(m/s)；读作：米每秒.(3)速度,一些物体运动的速度,蜗牛的爬行,约,1.5mm/s,；,人步行,约,1.2m/s,；,自行车,约,5m/s,；,普通列车,约,40m/s,；,高速公路上的小车,约,28m/s,；,雨燕,最快达,48m/s,；,喷气式客机,约,250m/s,；,超音速歼击机,大于,700m/s,；,子弹出膛时,约,1000m/s,；,同步卫星轨道速度,3070m/s,；,第一宇宙速度,7900m/s,；,真空中光速,3,10,8,m/s,（,3,10,5,Km/s,）,一些物体运动的速度蜗牛的爬行约1.5mm/s； 人步行,一些物体的运动速度,一些物体的运动速度,4m/s = 43.6 Km/h = 14.4 km/h,120m/min =,例题,:,72km/h =,=,20,m/s,5,、单位换算：,1 m/s = Km/h.,1 Km/h =,m/s.,3.6,=,20,m/s,4m/s = 43.6 Km/h = 14.4 km/h1,1,、,15m/s =,=,km/h,3,、,18m/min =,=,m/s,课堂作业,-,单位换算,:,2,、,18km/h =,=,m/s,速度单位换算方法：,长度换算长度，时间换算时间，然后相除。,1、15m/s = = km,300cm/min= = m/s,300m/s= = cm/min,3000.01m,60s,0.05,300100cm,1.8,10,6,1,60min,1m/s,=_,=,_,km/h,1km/h,=_,=,_,m/s,3.6,3.6,1,300cm/min= = m,由速度公式,变形可得,路程计算公式,时间计算公式,t=,S,V,S=Vt,V=,S,t,注意,:,s,v,t,具有,同体性,同时性,.,6,、计算：,由速度公式变形可得t=SVS=VtV=St注意:s,v,例,1.,刘翔在,2004,年雅典奥运会中，以,12.91s,获得了男子,110m,栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度为,30km/h,，哪一个速度比较大？,解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为,所以刘翔的运动速度比摩托车的大。,*,注意：,两个,不同物体的同一个物理量,，一定要用下标或者上标加以区分,。,例1.刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子,例,2.,运动员用,10s,跑了,100m,，在,2min,内跑了,多远,呢？,S,2,=v,2,t,2,=10m/s,120s=1200m,运动员的速度：,解：,而,V,1,=V,2,=10m/s,，,t,2,=2min=120s,由于,S,1,=100m,，,t,1,=10s,例2.运动员用10s跑了100m，在2min内跑了多远呢？,计算,题,解题方法,:,1.,分析题写出己知物理量,;,2.,写出根据或公式,;,3.,写出表达式,代入物理量,(,数字和单位,),计算出结果保留成小数,.,4.,检查,(,结果是否符合实际,).,计算题解题方法:1.分析题写出己知物理量;,宇宙速度,宇宙速度,:,是指物体达到,11.2Km/s,的运动速度时能摆脱地球引力束缚的一种速度。在摆脱地球束缚的过程中，在地球引力的作用下它并不是直线飞离地球，而是按曲线飞行。,第一宇宙速度（又称,环绕,速度,）：,是指物体紧贴地球表面作圆周运动的速度,(,也是,人造地球卫星的最小发射速度,),；,大小为：,7.9km/s,。,宇宙速度宇宙速度:是指物体达到11.2Km/s的运动速度时能,宇宙速度,宇宙速度,:,是指物体达到,11.2Km/s,的运动速度时能摆脱地球引力束缚的一种速度。在摆脱地球束缚的过程中，在地球引力的作用下它并不是直线飞离地球，而是按曲线飞行。,第二宇宙速度（又称,脱离,速度,）：,是指物体完全摆脱地球引力束缚，,飞离地球的所需要的最小初始速度,；,大小为：,11.2km/s,。,宇宙速度宇宙速度:是指物体达到11.2Km/s的运动速度时能,宇宙速度,宇宙速度,:,是指物体达到,11.2Km/s,的运动速度时能摆脱地球引力束缚的一种速度。在摆脱地球束缚的过程中，在地球引力的作用下它并不是直线飞离地球，而是按曲线飞行。,第三宇宙速度（又称,逃逸,速度）：,是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力,束缚，,飞出太阳系所需的最小初始速度,；,其大小为：,16.7km/s,。,宇宙速度宇宙速度:是指物体达到11.2Km/s的运动速度时能,v,=,7.9,km/s,v,7.9,km/s,v,=,11.2,km/s,v,=,16.7,km/s,三个宇宙速度,v=7.9 km/sv7.9 km/sv =11.2 km,第三节,测量物体运动的速度,初中物理八年级,精编课件,第二章,运动与能量,第三节 初中物理八年级精编课件 第二章 运动与能量,物体的运动按路径可以分成几类？,物体的运动按路径可以分成几类？,汽车和过山车的,运动路线,有什么不同？,汽车和过山车的运动路线有什么不同？,一、机械运动的分类：,机,械,运,动,直线,运动,曲线,运动,匀速直线,运动,变速直线运动,按,路线,分,按,速度是否变化,分,一、机械运动的分类：机直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运,我们先来看一看生活中最简单的,匀速,直线运动：,我们先来看一看生活中最简单的匀速直线运动：,根据这个记录，分析这个物体的运动有什么特点,？,物体在,任意相等的时间内,，运动的,路程都,始 终 相 等,。,根据这个记录，分析这个物体的运动有什么特点？物体在任意相等的,二、,匀速,直线运动：,2,、特点：,运动路线是,直线,、速度,恒定不变,。,（,快慢不变、方向不变,。）,(1),物体在,任何位置、任何时刻,的,速度都不变,；,(2),物体在,任意,相同的时间内,，通过的,路程都相等,。,1,、,定义：,沿直线运动，在任意相同时间内通过的路程始终相等的运动叫匀速直线运动,。,二、匀速直线运动：2、特点：1、定义：沿直线运动，在任意相同,3,、速度的公式变形：,求路程,：,求时间,：,得,：,由,3、速度的公式变形： 求路程： 求时间：得：由,4,、理解：,对于一个,确定,的匀速直线运动，,速度不变,(,一定,),。,A,、,-,速度与路程成正比，与时间成反比,。,（,）,B,、,-,路程与时间成正比；（ ）,路程与速度成正比。（,）,4、理解：对于一个确定的匀速直线运动， B 、 -,C,、,-,时间与路程成正比；（,）,时间与速度成反比。（ ）,因为：,时间是,原因,，路程是,结果,。,C、-时间与路程成正比；（ ）因为：时间是原因，路程,5,、,匀速直线运动的,图像（,S,-,t,）：,小刚同学骑自行车上学时，若以,5m/s,的速度做匀速直线运动,.,请画出他运动时的,s-t,图像。,做匀速直线运动的物体，运动时的,s-t,图像，是一条过原点的,直线,。,为了画出,s-t,图像：可以先任意描几个点，然后用光滑的曲线连接起来。,5、匀速直线运动的图像（S-t）：小刚同学骑自行车上学时，若,1,2,3,4,5,6,7,t/s,5,10,15,20,25,30,35,S/m,过原点的一条,直线,。,1234567t/s5101520253035S/m过原点的,1,2,3,4,5,6,7,t/s,6,12,18,24,30,36,42,S/m,甲,乙,C,D,A,甲、乙两个物体哪个运动得更快？,B,8,9,10,（更快）,直线,越陡,速度,越快,1234567t/s6121824303642S/m甲乙CD,想休息吗？,下课！,想休息吗？下课！,例,1,、,小英跑,100m,用了,17s,，而小军用了,25s,跑了,165m,，谁跑得快？,解,:,小英的速度为：,小军的速度为：,小军跑得更快。,“,一写公式，二代入；细心计算答案出。”,例1、 小英跑100m用了17s，而小军用了25s跑了165,例,2,、,物体,A,作匀速直线运动,:,在,10min,内运动了,6000m;,求,:,物体,A,的速度为多少,?,物体,A,在,10s,内能运动多远,?,它运动,3km,需多少时间,?,解：,t,1,= 10min = 600 s,物体,A,的速度为：,因为：物体,A,作,匀速直线运动,，,速度不变,。,所以，物体,A,在,10s,内能运动的路程为：,物体运动,3km,需要的时间为：,答,：（略）。,例2、 物体A作匀速直线运动:在10min内运动了 6000,小结,:,注意计算当中单位的,配套使用,。,(1m/s = 3.6km/h),小结: 注意计算当中单位的配套使用。,例,3,、,甲、乙两车分别在相距,120km,的,A,、,B,两站,同时,相向而行,且都做匀速直线运动，,2h,后相遇。若乙车的速度为,36km/h,，甲车的速度为多少？,分析：,A,B,乙,甲,S=120km,2h,？,km/h,=36 km/h,例3、 甲、乙两车分别在相距120km的A、B两站同时相向而,解,：,相遇时乙车运动的路程为：,相遇时甲车运动的路程为：,故甲车的速度为：,答,：（略）。,例,3,、,甲、乙两车分别在相距,120km,的,A,、,B,两站,同时,相向而行,且都做匀速直线运动，,2h,后相遇。若乙车的速度为,36km/h,，甲车的速度为多少？,解：相遇时乙车运动的路程为：相遇时甲车运动的路程为：故甲车的,想休息吗？,下课！,想休息吗？下课！,初中物理八年级第二章运动与能量全章ppt课件,物体做变速运动时：速度有时快，有时慢；怎样描述它的运动情况呢,?,计算上述百米赛跑过程中不同时间段的速度，你会发现,不同时间段的速度是不相等的,，这就是我们在实际中常见到的情形。但在许多情况下，我们不需要精确地考察每一个时刻的运动，也可以用前面的速度公式计算物体运动的快慢。这时求出的速度，表示的是,物体通过某段路程,(,或在某段时间内,),的平均快慢程度,，称为,平均速度,。,物体做变速运动时：速度有时快，有时慢；怎样描述它的运,1,百米赛跑,1百米赛跑,1,、定义：,运动的快慢,经常变化,的直线运动。,2,、特点：,在相等的时间内，通过的路程,并不一定相等,。,(,不同位置、不同时刻的,速度,可能会不同,。,),三、,变速,直线运动：,1、定义：运动的快慢经常变化的直线运动。2、特点：在相等的时,如果一个变速直线运动的物体在总时间,t,内，通过的总路程为,s,，则它在这段时间内,(,或这段路程内,),的平均速度为：,3,、平均速度,：,表示运动的,平均快慢,程度。,如果一个变速直线运动的物体在总时间t内，通过的总路程,例题：,火车从北京行驶,1.2,小时到天津，通过的路程是,144 km,，求火车的平均速度,.,解：,火车的平均速度为：,例题： 火车从北京行驶1.2小时到天津，通过的路程是144,想想议议，回答下面问题：,1,、哪个球运动的时间比较长？,2,、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？,3,、哪个小球的运动越来越快？,（提示：两种比较快慢的方法）,注意：,同一物体两个球像之间的,时间间隔相同,。,频闪照片,想想议议，回答下面问题：注意：同一物体两个球像之间的时间间隔,测量小车,下滑,时的,平均速度,小车在,AC,段,中的平均速度为多少？,小车在,AB,段,中的平均速度为多少？,小车在,BC,段,中的平均速度为多少？,B,为中点。,0.24,m/s,0.20,m/s,0.30,m/s,-,越来越快！,测量小车下滑时的平均速度小车在AC段中的平均速度为多少？小车,？：,一辆在平直公路上行驶的汽车，在第,1h,内通过的路程是,80km,，在第,2h,内通过的路程是,80km,，在第,3h,内通过的路程还是,80km,；小华说该汽车在这,3h,内,一定做匀速直线运动,，小明则认为汽车在这,3h,内,不一定做匀速直线运动,，他们谁说得对？谈谈你的看法。,小明说得对，虽然每个小时都是通过了,80km,，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二、三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过,80km,就可以。,？：一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80k,汽车运动时的最高时速为：（,120,）,km/h,。,汽车运动时的最高时速为：（120）km/h。,可是：十次,车祸,九次,快,！,可是：十次车祸九次快！,想休息吗？,下课！,想休息吗？下课！,运动计算,-,运动图像分析,专题,运动计算-,一、路程,-,时间图像（,S-t,图像）：,1,、图（,1,）分析：,（,1,）,A,、,B,两物体,都做匀速直线运动,；,（,2,）,A,、,B,两物体,同时、同地、同向,运动；,（,3,）,；,（,4,）,（,5,）,一、路程-时间图像（S-t图像）：1、图（1）分析：,2,、图（,2,）分析：,（,1,）,A,、,B,两物体都做匀速直线运动；,（,2,）,A,、,B,两物体,同地、同向,运动,B,先运动,5s,；,（,3,） ；,（,4,）,A,在,第,12s,时,、,离出发点,50m,处,追上了,B,；,（,5,）,2、图（2）分析：,初中物理八年级第二章运动与能量全章ppt课件,3,、图（,3,）分析：,（,1,）,A,、,B,两物体都做匀速直线运动；,（,2,）,A,、,B,两物体,同时、异地、相向,运动；,（,3,）,A,、,B,两物体刚开始运动时,相距,100m;,（,4,）,A,、,B,两物体在,第,10s,时,相遇,;,（,5,）,3、图（3）分析：,4,、图（,4,）分析：,（,1,）在整个运动过程中,乌龟做什么运动？速度为多少？,（,2,）兔子在整个运动过程中做的是匀速直线运动吗？若不是：那它全程的平均速度是多少？,匀速直线运动,50m/min,变速直线运动,31.25m/min,第,10min,终点,（,3,）乌龟在什么时候刚追赶上兔子,?,4、图（4）分析：匀速直线运动50m/min变速直线运动31,4,、图（,4,）分析：,(4),兔子睡了多长时间？,(,5,),兔子在前,5min,内做的什么运动？速度为多少？,(,6,),兔子睡了多久时，,乌龟追赶上了它？,11min,匀速直线运动,100m/min,5min,终点,4、图（4）分析：11min匀速直线运动100m/min5m,分析：,(1),小白兔只睡了多久？,(2),小白兔到达终点时,比乌龟迟到了多少分钟？,(3),小白兔从,醒后,到,跑,到终点,这个过程中，速,度为多少？,其实：真实版的,龟兔赛跑,图像是这样的！,8min,2min,60m/min,分析：其实：真实版的龟兔赛跑图像是这样的！8min2mi,二、速度,-,时间图像（,v,-,t,图像）：,5,、图（,5,）分析：,（,1,）,A,、,B,两物体都做匀速直线运动；,（,2,）,v,B,v,A,(30m/s) (14m/s);,（,3,）,C,物体在做,加速,直线运动,;,（,4,）,C,物体在,第,7s,时,速度与,A,的速度相同,;,（,5,）,C,物体在,第,15s,时,速度与,B,的速度相同。,二、速度-时间图像（v-t 图像）：5、图（5）分析：,想休息吗？,下课！,想休息吗？下课！,运动计算,-,过桥,(,洞,),问题,：,运动计算-,例,1,、,一列长,150m,的火车用,5min,时间匀速通过,一座长度为,7350m,的大桥,求火车通过大桥时,速度为多少千米,/,时,?,S,解：,火车完全通过大桥运动的路程为：,t=5min=300s,答：火车通过大桥时速度为,90km/h,。,S,桥,S,车,S=S,桥,+S,车,=7350m+150m=7500m,火车通过大桥时运动的速度为：,例1、一列长150m的火车用5min时间匀速通过S解：火车完,1,、一列长,200m,的火车通过隧道用了,90s,。已知火车做匀速直线运动，速度为,36km/h,，求这个隧道的长度？,S,道,S,车,S,解,：,v,=,36km/h=10m/s,S,道,=S,-,S,车,=900m,-,200m=700m,答：这个隧道的长度为,700m,。,即学即练：,1、一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直,即学即练：,2,、一列火车长,250m,，它以,108km/h,的速度通过长,2.75km,的大桥，问火车通过大桥所用的时间是多少？,解,:,答,：（略）。,即学即练：2、一列火车长250m，它以108km/h的速,例,2,、,一列,300m,的列车匀速通过,1.5km,的大桥 用去,120s,。求：此列车以同样速度完全 通过,900m,的山洞所需要的时间为多久？,解,:,列车完全通过大桥所运动的路程为：,列车的速度为：,例2、一列300m的列车匀速通过1.5km的大桥,列车完全通过山洞所运动的路程为：,列车完全通过山洞所运动的时间为：,例,2,、,一列,300m,的列车匀速通过,1.5km,的大桥 用去,120s,。求：此列车以同样速度完全 通过,900m,的山洞所需要的时间为多久？,列车完全通过山洞所运动的路程为： 列车完全通过山洞所运动的时,想休息吗？,下课！,想休息吗？下课！,运动计算,-,列车时刻表问题，比例问题，多体运动问题,.,运动计算-,1,、它表示经过该路段的小车,车速不允许超过,km/h,；,这相当于,m/s,。说明,这辆小车,5,秒内通过了,m,。,2,、大货车经过该路段车速不允许超过,km/h,。,公路运输中设立的,限速标志,80,22.2,60,111,1、它表示经过该路段的小车公路运输中设立的限速标志8022.,小明和爸妈开车到连界镇的石板河风景区游玩，在如图所示的位置起，按照汽车速度计所示速度前进，到达连界镇需要多少小时？,我试试！,小明和爸妈开车到连界镇的石板河风景区游玩，在如图所示的位置起,例,1,:,已知,S,A,S,B,= 21,，,t,A,t,B,= 12,则,v,A,v,B,=( ),A.,14,；,B.,41,；,C.,11,；,D.,21,。,D,例1:D,例,2.,如图所示，,G8503,列车的发车时刻是,8:11,，到达内江站的时刻是,8:52,，故该列车由成都东到达内江北用时,分钟。,41,例2.如图所示，G8503列车的发车时刻是8:11，到达内江,例,3:,在一次工程爆破作业中,:,用一根,96cm,长的导火线引爆炸药,.,导火线燃烧速度为,:,0.8cm/s,.,某人点燃导火线后,以,5m/s,的速度跑开,他能不能跑到,500m,以外的安全区,?,A,、导火线燃烧完所需时间,大于,人跑到安全,处的时间,:,(960.8)(5005),B,、导火线刚燃烧完时,人所跑路程,大于,危险,距离,:,(960.8)5500,例3:在一次工程爆破作业中:用一根96cm长的导火线引爆炸,C,、人刚跑出危险区时,导火线所能燃烧的长,度,小于,导火线的长度,:,50050.80.8,E,、若导火线刚燃烧完时,人刚跑到安全区,;,人,应,跑的速度,小于,人实际跑的速度,:,500(960.8)5,C、人刚跑出危险区时,导火线所能燃烧的长,例,4:,甲、乙两站相距,180km,。,A,、,B,两车分别,从甲、乙两站同时相向而行，,3h,相遇。,A,的速度为,35km/h,；求：相遇时,B,所走,的路程以及,B,的速度,.,例4:,再 见,！,再 见,第四节,能量,初中物理八年级,精编课件,第二章,运动与能量,第四节 能量初中物理八年级精编课件 第二章 运动与,初中物理八年级第二章运动与能量全章ppt课件,一、各种形式的,能量,：,1,、,能量,是与物体运动相关的物理量；它是表示物体,做功本领大小,的一个物理量。,2,、不同的,运动形态,对应着不同的能量形式。,3,、物质运动的多样性，决定了,能量形式的多样性,。,（,1,）做机械运动的物体具有,机械能,。,如：,运动场上奔跑的运动员；下落的水滴；,剧烈运动的空气；被压缩的弹簧；,.,一、各种形式的能量：1、能量是与物体运动相关的物理量；它是表,（,2,）闪电具有,光能、电能,；,（,3,）太阳光具有,太阳能,；,（,4,）一切物体都具有,内能,；,（,5,）原子弹、核电站的反应堆具有,核能,；,（,6,）燃料具有,化学能,。,（2）闪电具有光能、电能；,二、能量的,转化,或,转移,：,1,、,热传递,现象说明了能量可以从一个地方,转移,到另一个地方。,2,、,不同形式的能量间还可以相互,转化,。,（,1,）摩擦生热：,机械能,内能,；,（,2,）太阳能热水器：,太阳能,内能,；,（,3,）太阳能电池：,太阳能,电能,；,（,4,）电风扇：,电能,机械能,；,（,5,）日光灯：,电能,光能,；,（,6,）煤燃烧：,化学能,内能,；,（,7,）植物光合作用：,太阳能,化学能,；,（,8,）水力发电站：,机械能,电能,。,二、能量的转化或转移：1、热传递现象说明了能量可以从一个地方,3,水力发电,3水力发电,4,水能的利用,4水能的利用,5,风力发电,5风力发电,1,风力、水力发电及太阳能利用,1风力、水力发电及太阳能利用,太阳能的利用,太阳能的利用,故：,利用能量,的过程,-,就是能量的,转化或转移,过程。,故： 利用能量的过程-就是能量的转化或转移过程。,复 习,初中物理八年级,精编课件,第二章,运动与能量,初中物理八年级精编课件 第二章 运动与能量,物理学中，把,物体,位置,的变化,叫做机械运动。,3,、判断物体是否做机械运动的关键在在于研究,物体的,位置,相对于,其它物体,是否发生变化。,一、机械运动：,（宇宙中运动是,绝对的,）,理解：,1,、机械运动是我们生活中最常见、与我们生活,联系最紧密的运动。,2,、机械运动指,宏观物体,的运动。,*,物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。3、判断物体是否做机,1,、参照物：判断物体是否运动和如何运动时，,事先选作的标准物,叫做参照物。,2,、参照物的选取原则,参照物的选择是,任意,的，但一般根据,需要和方便,来确定。,同一物体，由于选择的参照物不同，运动状态可能不同。,参照物被选定后，就,认为,参照物是,静止,不动的。,不选取研究对象本身作为参照物。,通常情况下，选择,地面或固定在地面上的物体,作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。,*,二、参照物：,1、参照物：判断物体是否运动和如何运动时，事先选作的标准,2,、运动和静止的相对性的应用,空中加油机和歼击机,花样跳伞运动员在空中,可以,实现空中加油 相对静止完成各种漂亮造型,1,、判断一个物体是运动还是静止，取决于所选,的,。,参照物,就是说运动和静止具有,性。,相对,三、运动和静止：,2、运动和静止的相对性的应用 1、判断一个物体是运动还是静,抗战阅兵飞行队列,特技表演,我国的地球同步,通信卫星,宇航员对哈勃望远镜,进行正常维修,抗战阅兵飞行队列我国的地球同步宇航员对哈勃望远镜,1.,天宫一号,与,神舟九号,对,接,成功,此时天宫一号相对于,神九是,的,(,运动或静止,),。,2,、公共汽车上小明看到前排的,乘客是静止的而看到路边同向骑自行车的小苏,却在向后退他所选择的参照物是,。,3,、某一小车进行风洞实验，,以地面为参照物，汽车是,的；,以气流为参照物，则汽车是,的。,静止,公共汽车,静止,运动,练一练,1.天宫一号与神舟九号对接静止公共汽车静止运动练一练,四、比较物体运动快慢,1,、相同时间比路程,2,、相同路程比时间,四、比较物体运动快慢1、相同时间比路程2、相同路程比时间,五、速度,1,、定义：在物理学中，把物体在,内,通过的,叫做速度。,2,、物理意义：速度表示,。,3,、速度公式：,s,表示路程，单位为：,t,表示时间，单位为：,v,表示速度，单位为：,单位时间,路程,物体运动的快慢,m,s,m/s,五、速度单位时间路程物体运动的快慢msm/s,4,、速度的单位,在,国际单位制中，速度的单位是,米,/,秒,，,读,作：,米每秒,，符号为,m,/,s,.,在,交通运输中还常用,千米,/,小时,单位，,符号,为,Km/h,4、速度的单位,5,、计算：,由速度公式变形可得,路程计算公式,时间计算公式,5、计算：,公路运输中设立的,限速标志,：,1,、它表示经过该路段的小车,车速不允许超过,km/h;,这相当于,m/s.,说明这辆小车,1,秒内通过了,m,。,2,、大货车经过该路段车速不允许超过,km/h,。,80,22.22,60,你知道吗？,22.22,公路运输中设立的限速标志：1、它表示经过该路段的小车8022,二、匀速直线运动的速度,1,、一个物体沿着直线运动，在,相同的时间内，通过的路程始终相等,，这样的运动叫做匀速直线运动。,2,、匀速直线运动的,速度,等于做匀速直线运动的物体在,单位时间内通过的路程,。,3,、匀速直线运动的速度公式：,s,表示路程，单位为：,m,t,表示时间，单位为：,s,v,表示速度，单位为：,m/s,s,t,v,=,stv=,三、,速度,-,时间,图象和,路程,-,时间,图象,1,、在坐标轴上以速度为纵坐标，时间为横坐标做出的速度随时间变化的图象，叫做速度,时间图象。,2,、在坐标轴上以路程为纵坐标，时间为横坐标做出的路程随时间变化的图象，叫做路程,时间图象。,三、速度-时间图象和路程-时间图象1、在坐标轴上以速度为,匀速直线运动的图象,匀速直线运动的,速度,时间图象,匀速直线运动的图象,匀速直线运动的,路程,时间图象,匀速直线运动的图象,匀速直线运动的匀速直线运动的图象,上图中属于匀速直线运动的有,图；属于静止状态的有,图；属于匀加速直线运动的有,图。,A,、,D,B,C,我知道,上图中属于匀速直线运动的有 图；属于静止状态的有,我试试,如图所示，甲车的速度是,m/s,；,乙的速度是,m/s;,经过,20s,，甲车通,过了,m,，比乙车多,通过了,m,。,0.1,0.05,2,1,我试试如图所示，甲车的速度是 m/s；0.10.05,四、变速直线运动,一个物体沿着直线运动，其速度的大小经常发生变化，即在,相等的时间内，通过的路程并不相等,，这样的运动叫做变速直线运动。,在变速直线运动中，用,平均速度,来比较运动的快慢。,表示的是,物体在通过某段路程的平均快慢程度,。,四、变速直线运动,平均速度,1,、定义：,物体在某段路程的平均快慢程度，,叫做平均速度。,2,、理解：,平均速度在数值上等于,总路程,除,以,总时间,。,(,包括中途停留的时间,),3,、公式：,S=S,1,+S,2,+S,3,t=t,1,+t,2,+t,3,平均速度1、定义： 物体在某段路程的平均快慢程度，2、理解：,平均速度的测量：,原理：,器材：路程,时间,刻度尺,停表,（属于 测量）,间接,刻度尺停表（属于 测量）间接,如图所示是森林动物,“,运动会,”,中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，兔子一路领先。,“,观众,”,是通过比较相同时间内通过的,_,，认为跑在前面的兔子运动的快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉。乌龟先到达终点。故,“,裁判,”,通过比较通过相同路程所用的,_,判定最先到达终点的乌龟运动的快。,在比赛的全程中，乌龟之所以取胜是它的平均速度,兔子的平均速度。,路程,时间,大于,我知道,如图所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后,小明和爸妈开车到连界镇的,石板河风景区,游玩，在如图所示的位置起，按照汽车速度计所示速度前进，到达连界镇需要多少小时？,解：,V=,S,t,t=,S,V,我试试,由题意可得,=12km60km/h,=0.2h,答：在如图所示的位置起，,按照汽车速度计所示速度前进，到达连界镇需要,0.2,小时,.,小明和爸妈开车到连界镇的石板河风景区游玩，在如图所,如图所示，,G8503,列车的发车时刻是,8,：,11,，到达内江站的时刻是,8,：,52,，故该列车由成都东到达内江北用时,分钟。,41,我了解,如图所示，G8503列车的发车时刻是8：11，到,某同学骑自行车，,经过不同的路段，,有不同的速度。根,据如图给出的路程,一时间的图像在各,段路程中平均速度,最快的是, ,A,A,段,B,C,段,C,D,段,D,E,段,D,我知道,某同学骑自行车，D我知道,五、运动的分类 经过的路线是直线的运动叫,直线运动,经过的路线是曲线的运动叫,曲线运动,五、运动的分类 经过的路线是直线的运动叫直线,运动,微观世界运动,分子结构,分子运动,宏观物体的运动,运动的快慢,原子核式结构,固态、液态、气态的微观模型,定义,描述方法,物体位置的变化叫做机械运动 宇宙中运动的绝对性,参照物的选择 运动和静止的相对性,比较物体的运动快慢,相同时间比路程,观众（物理学）,相同路程比时间,裁判员,速度,意义,表示物体运动快慢的物理量,定义,物体单位时间内通过的路程,公式,v=s/t,S=vt,（求路程）,t=s/ v,（求时间）,单位,国际单位：米,/,秒（,m/ s,）,常用单位：千米,/,时,(km/h),单位换算：,1,米,/,秒,=3.6,千米,/,时,分类,曲线运动,直线运动,匀速直线运动 （速度不变）,变速直线运动 （,平均速度,）,运动微观世界运动分子结构分子运动 宏观物体的运动 运,一切物体都是由,分子,组成的。,理解：,1,、分子极其微小。（肉眼看不见）,2,、一切分子都在永不停息的做无规则的运动。,一切物体都是由分子组成的。理解：,理解：原子核式结构,1,、提出：,英籍,物理学家,卢瑟福,粒子散射实验,2,、原子中心是原子核，周围是电子并绕原子核运动。,3,、类比太阳系中的行星绕太阳运动,物质的微观结构：,物质分子原子,原子核,电子,质子,夸克,中子,夸克,理解：原子核式结构原子核质子夸克,固态、液态、气态,三种状态的形成与分子的,排列及运动状况,有关。,固态：,分子排列紧密，分子间间隔很小，,分子只能在各自固定的平衡位置附近做无规则,振动。,像上课时教室里认真听课的学生。,液态,：分子在各自的平衡位置附近做无规,则振动，但各个分子振动的平衡位置不是固定,不动的。,像课间时教室里的学生,。,气态：,分子间作用力很小，气体分子可以在,空间中到处移动。,像操场上到处乱跑的学生。,固态、液态、气态三种状态的形成与分子的,运动,微观世界运动,分子结构,分子运动,宏观物体的运动,运动的快慢,原子核式结构,固态、液态、气态的微观模型,能量,能量的各种形式,能量的转化,能量的转移,能量的利用,定义,描述方法,物体位置的变化叫做机械运动 宇宙中运动的绝对性,参照物的选择 运动和静止的相对性,比较物体的运动快慢,相同时间比路程,观众（物理学）,相同路程比时间,裁判员,速度,意义,表示物体运动快慢的物理量,定义,物体单位时间内通过的路程,公式,v=s/t,S=vt,（求路程）,t=s/ v,（求时间）,单位,国际单位：米,/,秒（,m/ s,）,常用单位：千米,/,时,(km/h),单位换算：,1,米,/,秒,=3.6,千米,/,时,分类,曲线运动,直线运动,匀速直线运动 （速度不变）,变速直线运动 （,平均速度,）,运动微观世界运动分子结构分子运动 宏观物体的运动 运,机械能,光能和电能,原子能,(,核能）,化学能,能的各种形式,内 能,机械能光能和电能原子能(核能）化学能能的各种形式内 能,能量的转移和转化：,利用能量的过程就是,能量的转移和转化过程。,能量的转移和转化： 利用能量的过程就是,下列各种能的转化或转移情况是：,1,、水电站里水轮机带动发电机发电,_,2,、摩擦生热的现象,_,3,、燃料燃烧时放热,_,4,、给蓄电池充电,_,5,、水沸腾时水壶盖向上顶起来,_,6,、用热水加热袋装牛奶,_,机械能转化为电能,机械能转化为内能,化学能转化为内能,电能转化为化学能,内能转为机械能,热从水传递给牛奶,下列各种能的转化或转移情况是：1、水电站里水轮机带动发电机发,过车过桥问题,自动扶梯速度问题,相遇问题,追击问题,行船问题,导火线、爆炸问题,回声定位问题,平均速度问题,*,过车过桥问题*,