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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小数的读、写法,小数的意义和性质,小数的读、写法小数的意义和性质,1,知识目标：使学生理解并掌握小数数位顺序表。,2,能力目标：,会正确地读小数。,3,情感目标：,在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。,1知识目标：使学生理解并掌握小数数位顺序表。,教学重点：,理解并掌握数位顺序表。,教学难点：小数各数位与计数单位之间的区别。,教学重点：教学难点：小数各数位与计数单位之间的区别。,把一张正方形纸（平均分成,10,份）。,从,0.1,开始数，你能数出几个这样的小数？,0.1,10,1,十分位,计数单位是,0.1,把一张正方形纸（平均分成10份）。从0.1开始数，你能数出几,把一张正方形纸（平均分成,10,0份）。,0.01,100,1,百分位,计数单位是,0.01,把一张正方形纸（平均分成100份）。0.011001百分位计,为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？,为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？,你能提出数学问题并解答吗？,你能提出数学问题并解答吗？,整数部分 小数点 小数部分,1 2 .3 7 8,1 .8,5 .6 3,你能像这样说一说其他数位表示什么吗？,12.378,是由什么组成的？,这是个位，计数单位是一，表示几个一。,整数部分 小数点 小数部分1 2 .,2.83,是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。,2,8,3,283,写出下面各数中的“,2,”表示的意思。,20.04,（）,5.42,（）,0.25,（）,0.672,（）,2,个十,2,个百分之一,2,个十分之一,2,个千分之一,写出下面各数中的“2”表示的意思。2个十2个百分之一2个十分,3,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0.58m,厚：,3.5cm,重：,41.47kg,0.58,读作：,3.5,读作：,41.47,读作：,这是世界上最大的古钱币。,读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“,0,”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,3零点五八四十一点四七三点五高：0.58m 0.58 读,读出下面各数。,6.5,读作：,0.04,读作：,6.72,读作：,0.058,读作：,340.09,读作：,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,读出下面各数。六点五零点零四六点七二零点零五八三百四十点零九,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,1.4,5.8,0.09,0.88,4,写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“,0,”，小数部分要依次写出每个数字。,一点四 写作：1.44写小数时，整数部分按照整数的写法来,写出下面各数。,三百点七一 写作：,五点零六 写作：,零点零八九 写作：,300.71,5.06,0.089,写出下面各数。300.715.060.089,哪几个可以连线？你是怎么想的？,把小数和它正确的读法连起来。,4.105,15.7,2.08,0.21,350.90,一五点七,二点零八,三百五十点九十,四点一零五,零点二十一,你能把其中错误的读法改正吗？,哪几个可以连线？你是怎么想的？把小数和它正确的读法连起来。4,读小数时：整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“,0,”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,写小数时：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“,0,”，小数部分要依次写出每个数字。,读小数时：整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读,1,、,1、,8,32,832,4,、写出下面各数中的“,2,”表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,2,个十,2,个,0.01,2,个,0.1,2,个,0.001,4、写出下面各数中的“2”表示的意思。20.045.420.,5,、,5、,6,、,0.557,40075.69,14.859,99.79,6、0.55740075.6914.85999.79,7,、,8,、,7、8、,通过这节课的学习，你学到了什么？,1,理解并掌握了小数数位顺序表。,2,会正确地读小数。,3,在活动中培养了学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。,通过这节课的学习，你学到了什么？1理解并掌握了小数数位顺序,小数的读法和写法,(,例,2,）,小数的意义和性质,小数的读法和写法(例2）小数的意义和性质,一、认识小数的计数单位和数位,（一）认识小数的数位,十分位,把一张正方形纸（平均分成,10,份）。,问题：,1.,从这幅图上得出分数，并改写成小数。,2.,如果从,0,.,1,开始数，你能数出几个这样的小数？,3.,小数点后面的这一位叫什么位？,监控：十分位，计数单位是,0,.,1,。,一、认识小数的计数单位和数位（一）认识小数的数位十分位把,（二）认识小数的数位,百分位,把一张正方形纸（平均分成,100,份）。,问题：,1.,从这幅图上得出分数，并改写成小数。,2.,小数点后面的第,2,位叫什么位？,监控：百分位，计数单位是,0,.,01,。,一、认识小数的计数单位和数位,（二）认识小数的数位百分位把一张正方形纸（平均分成100,（三）整理小数数位顺序表,问题：,1.,整理小数的数位顺序表。,2.,为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？,一、认识小数的计数单位和数位,（三）整理小数数位顺序表问题：1.整理小数的数位顺序表。2,二、深入认识数位,（一）,出示例题情境,二、深入认识数位（一）出示例题情境,（二）研究数位的意义,整数部分 小数点 小数部分,1,2,.,3,7,8,1,.,8,5,.,6,3,问题：,1.,介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。,2.,你能像这样说一说其他数位表示什么吗？,3.,说一说,12,.,378,是由什么组成的。,这是个位，计数单位,是一，表示几个一。,二、深入认识数位,（二）研究数位的意义整数部分 小数点 小数部,三、,巩固练习,1.,做一做。,2,.,83,是由（）个一、（）个十分之一和（）,个百分之一组成的。,2,8,3,三、巩固练习1.做一做。283,2.,写出下面各数中的“,2,”表示的意思。,20,.,04,（）,5,.,42,（）,0,.,25,（）,0,.,672,（）,2,个十,2,个百分之一,2,个十分之一,2,个千分之一,三、,巩固练习,2.写出下面各数中的“2”表示的意思。2个十2个百分之一2,四、布置作业,作业：,第,37,页练习九，第,8,题、第,9,题。,四、布置作业作业：第37页练习九，第8题、第9题。,小数的读法和写法,(,例,3,）,小数的意义和性质,小数的读法和写法(例3）小数的意义和性质,一、创设情境，探究小数读法,（一）创设情境，试读小数,问题：,1.,自己试着读出这枚古钱币的有关数据。,2.,说一说你是怎样读的。,监控：小数部分的读法。,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0,.,58,m,厚：,3,.,5,cm,重：,41,.,47,kg,0,.,58,读作：,3,.,5,读作：,41,.,47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,一、创设情境，探究小数读法（一）创设情境，试读小数问题：1.,一、创设情境，探究小数读法,（二）,归纳小数的读法,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0,.,58,m,厚：,3,.,5,cm,重：,41,.,47,kg,0,.,58,读作：,3,.,5,读作：,41,.,47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,小结,:,读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是,“,0,”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,一、创设情境，探究小数读法（二）归纳小数的读法 零点五八四十,（三）巩固练习,监控：小数部分的读法。,读出下面各数。,6,.,5,读作：,0,.,04,读作：,6,.,72,读作：,0,.,058,读作：,340,.,09,读作：,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,一、创设情境，探究小数读法,（三）巩固练习监控：小数部分的读法。读出下面各数。六点五零点,二、探究小数的写法,（一）创设情境，试写小数,问题：,1.,自己试着写出上面这段话里的小数。,2.,说一说你是怎样写的。,监控：小数部分的写法。,1,.,4,5,.,8,0,.,09,0,.,88,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,二、探究小数的写法（一）创设情境，试写小数问题：1.自己试,二、探究小数的写法,1,.,4,5,.,8,0,.,09,0,.,88,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数,部分是“零”的就写成“,0,”，小数部分要依次,写出每个数字。,（二）,归纳小数的写法,二、探究小数的写法1.4 一点四 写作：小结：写小数时，整,（三）巩固练习,小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是,“零”的就写成“,0,”，小数部分要依次写出每个数字。,写出下面各数。,三百点七一 写作：,五点零六 写作：,零点零八九 写作：,300,.,71,5,.,06,0,.,089,二、探究小数的写法,（三）巩固练习小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整,三、巩固练习,问题：,1.,哪几个可以连线？你是怎么想的？,把小数和它正确的读法连起来。,4,.,105,15,.,7,2,.,08,0,.,21,350,.,90,一五点七,二点零八,三百五十点九十,四点一零五,零点二十一,2.,你能把其中错误的读法改正吗？,三、巩固练习问题：1.哪几个可以连线？你是怎么想的？把小数,四、布置作业,作业：,第,36,页练习九，第,5,题；,第,37,页练习九，第,6,题。,四、布置作业作业：第36页练习九，第5题；,谢谢,谢谢,
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