冀教版五年级数学下册《7.1-单式折线统计图》ppt课件

五年级,数学,下册,冀教版,五年级 数学 下册冀教版,课件,PPT,7,统计,7.1,单式折线统计图,课件PPT7统计7.1 单式折线统计图,课件,PPT,学习目标,1,、了解单式折线统计图的特征，能读懂单式折线统计图，能根据统计图回答有关问题。,2,、在分析、比较统计图特征的过程中，认识单式折线统计图。,3,、看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析。,课件PPT学习目标 1、了解单式折线统计图的特征，能读懂单,课件,PPT,条形统计图能清楚的反映数量的多少。,情景导入,课件PPT条形统计图能清楚的反映数量的多少。情景导入,课件,PPT,这是折线统计图，它不仅可以反映数量的多少，还可以清楚的反映数据的变化情况。,情景导入,课件PPT这是折线统计图，它不仅可以反映数量的多少，还可以清,课件,PPT,议一议,（,1,）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？,（,2,）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起什么作用？,（,3,）这个地区,20,12年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间的平均气温降得最快？,探究新知,课件PPT议一议（1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地,课件,PPT,（,1,）相同点：条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少（每个月的平均气温）。,不同点：条形统计图用长条直观反映数量的多少（一年中每个月的平均气温）。,折线统计图可以直观的反映数量（一年中每个月气温）的变化情况。,探究新知,课件PPT（1）相同点：条形统计图和折线统计图都能表示数量的,课件,PPT,（,2,）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起什么作用？,折线统计图中的圆点表示每个月的平均气温，横格、竖格起作用是为了准确的标出每个月的平均气温。,（,3,）,2006,年月平均气温的变化情况：,1,月到,8,月是上升的，从,8,月开始到,12,月是下降的；,3,月到,4,月平均气温上升得最快，上升了,5.2,；,10,月到,11,月下降的最快，下降了,5.9,探究新知,课件PPT（2）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起,课件,PPT,探究新知,课件PPT探究新知,课件,PPT,读折线统计图回答问题：,（,1,）图中的两条虚线分别代表什么？,图中的红色虚线代表的是警戒水位,32,米，紫 红色虚线代表的是历史最高水位,32.6,米。,（,2,）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落？,（,3,）用自己的语言描述该地,8,月,1,日至,8,月,6,日汛情的变化情况。,8,月,2,日超过了历史最高水位，达到,32.9,米。,3,日开始回落。,8,月,1,日该地水位达到水位警戒线,32,米，并迅速上升，在,8,月,2,日达到,32.9,米，超过历史最高水位,32.6,米！,3,日开始回落，,6,日已经回落到警戒水位线以下。,（,4,）气象台预报该地,8,月,7,、,8,、,9,三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？,我认为受三天大雨影响，该地水位会迅速上升，并会再次超过历史最高水位,32.6,米！各部门应做好防洪准备。,探究新知,课件PPT读折线统计图回答问题：（1）图中的两条虚线分别代表,课件,PPT,探究新知,课件PPT探究新知,课件,PPT,（,2,）该地降水主要 在哪几个月份？,（,3,）该地,2006,年总降水量是多少毫米？,（,4,）,8,月份的降水量是全年降水量的几分之几？,集中,是什么意思？,集中,探究新知,课件PPT（2）该地降水主要 在哪几个月份？,课件,PPT,探究新知,课件PPT探究新知,课件,PPT,根据统计图回答下列问题：,说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。,如果每月卖出,60,双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？,你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？,2005,年凉鞋销售量统计图,30,20,60,70,140,230,350,320,180,80,30,10,0,探究新知,课件PPT根据统计图回答下列问题：2005年凉鞋销售量统计图,课件,PPT,下面是一个病人（,4,月,8,日,-9,日）的体温记录折线图。,（单位：摄氏度）,36,37,38,39,40,41,35,0,6,12,18,0,6,12,18,0,单位：时,39.5,38,38,39,37.5,37,37.5,36.8,探究新知,课件PPT下面是一个病人（4月8日-9日）的体温记录折线图。,课件,PPT,探究新知,课件PPT探究新知,课件,PPT,探究新知,课件PPT探究新知,课件,PPT,1,、你了解了哪些信息？,2,、图中两条虚线表示什么？,3,、（）日水位最高，（）日水位在警戒水位之上，水位从（）日开始回落，（）日水位最低。,4,、用自己的语言描述这几天的汛情变化情况。,5,、你还能提哪些问题？,探究新知,课件PPT 1、你了解了哪些信息？,课件,PPT,讨 论：,气象台预报该地,8,月,7,、,8,、,9,三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？,探究新知,课件PPT讨 论：气象台预报该地8月7、8、9三日将,课件,PPT,课堂练习,折线统计图用一个单位长度表示一定的（），用折线的起伏表示（）的增减变化。从图中能清楚地看出数量（）的情况，也能看出（）的多少。,数量,增减变化,数量,数量,学以致用,课件PPT课堂练习 折线统计图用一个单位长度表示一定,课件,PPT,学以致用,XX,小学一至五年级近视学生人数统计图,1,、这是（）统计图，在这个统计图中（）年级的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。,2,、三年级和四年级近视人数相差（）人。,3,、通过上折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎么样的？,折线,一,五,12,学生近视人数逐渐增多,课件PPT学以致用XX小学一至五年级近视学生人数统计图1、这,课件,PPT,课堂小结,本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！,课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨,