文言文虚词瘦身应试实用技巧课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/5,#,文言,虚词梳理与助记（一）,文言虚词梳理与助记（一）,1,前 言,虚词在文言文中是必然会涉及到的知识点，在翻译题中直接出现，在断句题中间接出现，在理解文言文内容时处处涉及，所以它重要，但是因为它变化多端，意义多样，作为得分点又不直接，所以又沦落为“鸡肋”。,提炼高考中重点的虚词含义，舍弃考试中无用的含义，利用,字形,助记法和口诀助记法，通过一节课解决“而、以、之、与”四个虚词，让虚词实现“大瘦身”。,目前高考虚词地位,本课目标,前 言目前高考虚词地位本课目标,2,1,、,考试大纲,中的要求：理解常见虚词在文中的用法。,“常见虚词”共,18,个。,“在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。,2,、考查方式,：断句；,翻译,题；,选择题,（全国卷除外）,考 点 解 读,1、考试大纲中的要求：理解常见虚词在文中的用法。考 点,3,考纲规定的,18,个虚词,考纲规定的18个虚词,4,虚词,虚词：,(,文言文中,),一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 虚词种类,:,副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。,虚词虚词：(文言文中)一般不作句子成分，不表示实在的意义的词,5,虚词：而,而,连词,代词,虚词：而而连词代词,6,“而” 做连词,（,一,),表示并列关系。如,:,蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,(,劝学,),翻译：螃蟹,有六条腿，两个蟹,钳,螃蟹,有六条,腿和两,个,蟹钳,剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开,(,蜀道难,),翻译：剑,阁那地方崇峻,巍峨并且高,入云端,剑,阁那地方崇峻巍峨高入云端,侣,鱼虾而友,麋鹿,赤壁赋,翻译,：,把,鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友,。,把,鱼虾当作,伴侣并且把,麋鹿当作朋友。,“而” 做连词（一)表示并列关系。如:,7,“而” 做连词,(,二,),表示承接关系。如,:,置,之地，拔剑撞而破之。,(,鸿门宴,),翻译：把,它放在地上,拔出剑来将它击碎,人,非生而知之者，孰能无惑,(,师说,),翻译：,人,不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢,?,“而” 做连词(二)表示承接关系。如:,8,“而” 做连词,(,三,),表示修饰关系。如,:,吾尝跂而望矣，不如登高之博见也,(,劝学,),翻译：我,曾踮起脚跟往远处看，不如登上高处看的,范围广阔。,填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走,(,寡人,之于国也,),翻译：,咚咚,地敲起战鼓,兵器刀锋相交撞击,扔掉盔甲,拖着兵器,逃跑,。,“而” 做连词(三)表示修饰关系。如:,9,“而” 做连词,(,四,),表示递进关系。如,:,君子博学而日参省乎己。,(,劝学,),翻译：君子,广泛地学习，,并且,经常把学到的东西拿来检查自己的,言行,以,其求思之深而无不在也,(,游褒禅山记,),翻译：是因为他们探究、思考深邃,而且,广泛。,“而” 做连词(四)表示递进关系。如:,10,“而” 做连词,(,五,),表示转折关系,。,青，取之于蓝，而青于蓝,(,劝学,),翻译：青,从蓝草中提炼出来，,但,颜色比蓝草更深,有如此,之势，而为秦人积威之所劫,(,六国论,),翻译,：,有,这样的有利形势,却,被秦国积久的威势所胁迫。,“而” 做连词(五)表示转折关系。,11,“而” 做连词,(,六,),表示假设关系,。,锲而不舍,，金石可镂。,(,劝学,),翻译：,如果,不停,地刻下去,金石,也能雕刻成功。,人而无信,，不知其可也。,(,论语,),翻译：,人,如果,不诚信，不知道他还有什么事可以做好,“而” 做连词(六)表示假设关系。,12,“而” 做连词,(,七,),表示因果关系,。,余亦悔其随之,而,不得极夫游之乐也,(,游褒禅山记,),翻译：我,也后悔自己随从他们，,以至,不能尽那游览的乐趣,。,表,恶其能,而,不用也,(,赤壁之战,),翻译：刘表厌恶他,的才能,，,因而,不能,任用他,“而” 做连词(七)表示因果关系。,13,“而”,做代词,第二,人称，一般作定语，译为,你的,，偶尔也作主语，译为,你,。,妪,每谓余曰：,某所，而母立于兹（,项脊轩志,）,翻译：,老婆婆时常对我说,:“,这地方,你的,母亲,曾经站在这儿,而,翁归，自与汝复算耳！（,促织,）,翻译：,你的,父亲,回来，自然会跟你再算帐的！,“而” 做代词第二人称，一般作定语，译为你的，偶尔也作主,14,而,连词,递进,并且、而且,转折,但是、却,假设,如果、假设,因果,因而、以致,代词,第二人称,你、你的,虚词“而” 小结,而连词递进并且、而且转折但是、却假设如果、假设因果因而、以致,15,“而”助,记,说文,谓 “ 而 ” 为 “,颊,ji,毛,” （胡须）,你的,胡须,转折,递进,因果,假设,独门助记口诀：假设因为你，胡子转折递进,“而”助记说文谓 “ 而 ” 为 “ 颊ji毛 ” （,16,2016,全国卷,I,宋史,曾公亮传,（,1,）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，,而,必使亲临，,处,之,安乎？（,5,分）,高考真题,检测,高考真题检测,17,|,2016,年全国高考,II,卷,明史,陈登云传,（,1,）其间岂无刚直之人，,而,弗胜龃龉，多不能安其身。,高考真题,检测,高考真题检测,18,2017,浙江卷,樊川文集,D.,能,不亡失,而,思念至也 吾尝终日,而,思矣,2017,天津卷,论衡,自纪篇,C.,处,逸乐,而,欲不,放,涂,有饿莩,而,不知发,高考真题,检测,高考真题检测,19,虚词“之”,之,动词,代词,助词,虚词“之”之动词代词 助词,20,“之”助,记,出也。引伸,之,意,为,往。,释,诂,曰,之往是也,到，到,去，,“之”助记出也。引伸之意为往。释诂曰之往是也到，到去，,21,“之”做动词,动,词： 到，往，到,去,例： 辍,耕,之,垄上,。,陈涉世家,翻译：,(,陈胜,),停止耕作来,到,田畔的高地上。,例： 项,伯乃夜驰,之,沛公军,。,鸿门宴,翻译：项伯于是在夜里骑马,到,沛公的军营去。,“之”做动词,22,“之”做代词,指示,代词：相当于“这个”、“这”、“这种”等。,举例,：,均,之,二策，宁许以负秦曲,。,廉颇蔺相如列传,翻译： 权衡,这,两种策略,宁可答应而使秦国承担理亏的后果。,举例,：,之,二虫又何知,。,逍遥游,翻译：,这,两只小动物又知道什么呢。,“之”做代词,23,“之”做代词,第三,人称代词：相当于“他”、“它”、“它们,”、,“,他们”等。,例,： “作,师说,以贻,之,。”,师说,翻译： 写了这篇,师说,送个,他,。,例,： “輮使,之,然也”,劝学,翻译：这是由于火烤使,它,变成这样的。,“之”做代词,24,“之”做助词,(,一,),定语,的标志,。可,译为,的,。,例,：,小,大,之,狱，虽不能察，必以,情,曹刿论战,翻译：大大小小,的,案件,即使,不能明察,也要根据实情去处理。,(,二,),宾语,前置的标志,。不译,例：句读,之,不知，惑,之,不解，或师焉，或不焉,。,师说,翻译,：,不,懂得断句，不理解疑难问题，有的从师学习，,有,的,却不向老师学习,。,(,三,),定语,后置的标志,。不译,例,：,蚓,无爪牙,之,利,筋骨,之,强,劝学,翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨,。,“之”做助词(一) 定语的标志。可译为的。,25,“之”做助词,(,四,),用,在主谓之间，取消句子独立性,，不译。,例： 师,道,之,不传也久矣,。,师说,翻译,：古代从师学习的风尚不流传已经很久了。,(,五,),音节助词,，只,起调整音节的作用,，不译,例： 填,然鼓,之,，兵刃既接,。,寡人之于国也,翻译,： 咚咚地敲起战鼓，兵器刀锋相交撞击。,“之”做助词,26,“之”助,记,出也。引伸之義爲往。釋詁曰之往是也,到，到,去,，,指,示代词,第三人称代,词,定,语和中心词之间,定语后置的标志,音节助词,主谓之间,“之”助记出也。引伸之義爲往。釋詁曰之往是也到，到去，指,27,之,到,代词,的,不译,“之”应试重点总结,之到代词的不译“之”应试重点总结,28,“之”应试重点总结,独门助记口诀：到,、的、代、其余都不译,“之”应试重点总结独门助记口诀：到、的、代、其余都不译,29,谢谢观看！,文言文虚词瘦身应试实用技巧课件,30,1.,体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。,2.,只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。,3.,文本中不断提到,“,大自然,”,，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。,4.,作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。,5.,反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。,6.,素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。,7.,整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。,8.,诗人,运用浪漫主义的表现手法，热情地,赞颂,了,云雀,在诗人的笔下，,云雀,是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用,比喻,、对比等修辞手法，对,云雀,加以描绘。,9.,在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势,1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达,31,