部编版小学二年级语文上册《对韵歌》公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,对韵歌,5,部编版二年级语文上册,对韵歌5部编版二年级语文上册,1,点击,听朗读,听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。,点击听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。,2,自读提示：,请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示：请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。,3,读一读,对话 白云 小雨,花朵 小鸟 虫子,du,yn,y,hu,nio,chn,读一读对话 白云 小雨du yny hunio,4,du,对 云 雨 风 花 鸟 虫,yn,y,fn,hu,nio,chn,我会认,du对 云 雨 风 花 鸟 虫 yn y fn,5,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,6,虫,我会写,chn,书写指导：,注意第五笔是提。,部首：,虫,组词：,昆虫 益虫,造句：,蜻蜓是益虫。,音序：,C,结构,:,独体,虫我会写chn书写指导：注意第五笔是提。部首：虫组词：昆,7,云,yn,书写指导：,撇折注意顿笔。,部首：,一,组词：,云朵 白云,造句：,天上有几朵白云。,音序：,Y,结构,:,上下,云yn书写指导：撇折注意顿笔。部首：一组词：云朵 白云造,8,山,shn,书写指导：,第二笔注意顿笔。,部首：,山,组词：,大山 山上,造句：,山上有很多树木。,音序：,S,结构,:,独体,山shn书写指导：第二笔注意顿笔。部首：山组词：大山 山,9,yn du y xu du fng,云对雨雪对风。,这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。,yn du y xu du fng 这,10,hu du sh nio du chng,花对树，鸟对虫。,这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。,hu du sh nio du chng,11,shn qng du shu xi,山清对水秀，,li l du to hng,柳绿对桃红。,“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。,shn qng du shu xi “山清对水秀”,12,资源链接,资源链接,13,对韵歌,共,3,句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。,课堂小结,对韵歌共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“,14,朗读课文。背诵课文。,教师点拨：,朗读时要读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。,朗读课文。背诵课文。教师点拨：朗读时要读出节奏，在熟读的基础,15,部编版小学二年级语文上册对韵歌公开课ppt课件,16,云,虫,山,云虫山,17,我们玩过“丢手绢”的游戏，大家围坐成一圈，一个人丢手绢，谁被抓到谁就要表演节目。,我们玩过“丢手绢”的游戏，大家围坐成一圈，一个人丢手绢，谁被,18,再见,再见,19,标点符号,的运用,畅享语文,作文指导：标点符号的运用,标点符号 畅享语文,20,课前演讲：,小学语文第四册课文,课前演讲：,21,标点符号的争吵,一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。 挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说：,“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”,小问号首先不服气，他尖着嗓子说,：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”,这一下又惹恼了小逗号,：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！,” 句号自以为水平最高，不容分辩地说,：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。,” 字典公公制止了这场争吵，说,：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好。难道这个道理你们还不懂,？”,标点符号的争吵,22,有趣的标点符号（一）,我敢保证黑头发没有麻子脚不大端正,年轻人： 我敢保证，黑头发，没有麻子，脚不大，端正。,媒婆： 我敢保证,黑头发没有,麻子,脚不大端正。,有趣的标点符号（一）年轻人： 我敢保证，黑头发，没有麻子，,23,有趣的标点符号（二）,我今天带了一个大便当作午饭吃。,倒霉孩子： 我今天带了一个大便，当作午饭吃。,有趣的标点符号（二）倒霉孩子： 我今天带了一个大便，当作午饭,24,有趣的标点符号（三）,下雨天留客天天留我不留,1,、下雨天留客天，天留我不留。,2,、下雨天留客天，天留，我不留！,3,、下雨天留客天，天留我不？留。,4,、下雨天，留客天，天留我不留？,5,、下雨天，留客天，天留我？不留。,有趣的标点符号（三）1、下雨天留客天，天留我不留。,25,书写位置,1,、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，书写时，在格子的左下角。,2,、引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。引号和其它符号连用时，和其它符号共占一格。如：小明问老师：“明天上学吗？”,4,、书名号、括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。,3,、破折号、省略号写在田字格的正中间，如果在末尾只余一格，则写在一格内。,4,、间隔号书写占一格，写在正中间。,5,、用了省略号不能再用等号和其它标点符号。,书写位置1、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，书写,26,，,。,？,！,：“,。,”,？,”,！,”,-,-,（,）,；,、,书写位置,，。？！：“。 ”？ ”！ ”-（）；、,27,标点符号歌,小小标点很重要，组成文章少不了。意思未完用逗号，一句完了用句号。,喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。,提示下文用冒号，对话引用加引号。,标点符号用正确，文章清楚都称好。,儿歌视频,标点符号歌,