复杂记叙文写作教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复杂记叙文写作,1,复杂记叙文写作1,记叙文,是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。,要素,:,时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。,2,记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，,所谓复杂记叙文，是由相互联系的两个或者两个以上的事件组成，如果只叙述一件事，那就要求把事情叙述得曲折有致。,3,所谓复杂记叙文，是由相互联系的两个或者两个,1,、做生活有心人，善于观察、思考。,2,、能熟练运用写作的技巧：,形象细腻的描摹,曲折起伏的情节,深刻新颖的立意,真挚热烈的感情,准确生动的语言,3,、有创新的勇气与实践的精神。,怎样才能写出好的记叙文？,4,1、做生活有心人，善于观察、思考。怎样才能写出好的记叙文,复杂记叙文动笔前要明确一些基本要求,5,复杂记叙文动笔前要明确一些基本要求5,确定记叙线索,线索是贯穿文章始终的脉络。文章有了线索，错综纷繁的材料就能组织得井然有序，形成有机的整体。文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情，人物的某种精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某一悬念，某一矛盾冲突等。,6,确定记叙线索6,好 奇 心,为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，,这件事总是会勾起我的好奇心。,我很好奇。,奶奶闷吗？没有人说话？,我的好奇心不减反增。,算了，我破釜沉舟。,“,奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。,”,我庆幸我拥有好奇心，,才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。,7,好 奇 心7,2,、定好情节内核,无论写人还是叙事的记叙文，都有其情节，这情节或者是一个完整的事件，或者是几个事件的组合，但无论是一个还是多个事件，在一篇文章中总有一个是引发作者构思的核心，我们就称之为情节内核。它可能只是一个情节起始，也可能是一个情节的主体事件，甚至可能是一个终场事件。,8,2、定好情节内核8,好 奇 心,坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。,9,好 奇,我们一旦定好了情节内核，就可以依此展开想象与联想，按因果联系的规律去扩充，最后就可以构思出一个思路清晰的故事。,10,我们一旦定好了情节内核，就可以依此展开想象与联想，,3,、写好三个波折,“文似看山不喜平”，记叙文的情节结构更是如此。跌宕曲折的故事具有悬念感，能给读者营造出一种阅读期待。然而，跌宕太多情节便复杂，容易造成思路的混乱。因此，我们不妨学一学“一波三折”的记叙模式。,11,3、写好三个波折11,所谓“,一波三折,”，就是指一篇文章的情节来三个转折，但是在构思“三折”之时，头脑中要有一个意识，那就是“目的达成”意识，即我的故事情节都是为着一个目的而演进的，一般而言，可以让主人公经历一个“,失败，失败，最后成功”,的目的达成过程，也可以采用“,误解，误解，最后醒悟或理解,”的误解修正过程。,12,所谓“一波三折”，就是指一篇文章的情节来三个转折，但是在构思,她,(,他,),是因为害怕吗？她,(,他,),是因为复习太认真而病倒了吗？她,(,他,),已经被某所著名院校提前录取了吗？,13,她(他)是因为害怕吗？她(他)是因为复习,4,安排行文顺序,记叙比较复杂的事件，一篇文章往往不只采用一种叙述方式，而是以一种叙述方式为主，结合其他几种方式，使文章条理清楚，错落有致。,14,4安排行文顺序14,外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或者看着他，仿佛时间也静止了。,小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事，外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。,15,外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或者看着他,5,注意段落的衔接、过渡和照应,写作中，有时用某些词、句、段贯通文意，起桥梁作用，这就叫,“,过渡,”,。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做,“,照应,”,。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。,16,5注意段落的衔接、过渡和照应16,有一种,“,好奇心,”,在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看,“,砍头节目,”,的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿,Q,“,革命,”,的亦是好奇心。,那么放眼世界呢？这样的,“,好奇心,”,也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。,真正的好奇心需要观察。,“,一花一世界，一叶一乾坤,”,真正的好奇心需要思考。如,17,有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先,6,、用好几种描写,18,6、用好几种描写18,细节描写,作品中对一些富有表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等具体细腻的描写。细节描写可使文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。,写好细节，形神兼备,刻画人物性格,深化主题,推动情节的发展,渲染气氛,细节的作用,19,细节描写作品中对一些富有表现力的细小事物、人物,相同的事物总是在细微的痕迹上显出分别来。如,鞠躬尽瘁,中写焦裕禄克服病痛忘我工作的精神，就有一个相当典型而传神的细节，,他办公的藤椅右边的扶手上被顶穿了一个洞（肝痛时用外物给顶住）。,再如果戈里,死魂灵,中写地主泼留希金的形象,：,“,脖子上围着一种莫名其妙的东西，是旧袜子、是腰带，还是绷带呢，不能断定。但决不是围巾。,”,这一形象便因其典型而独一无二。,20,相同的事物总是在细微的痕迹上显出分别来。如鞠躬,水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：,“,怎么了，你？,”,水生小声说：,“,明天我就到大部队上去了。,”,女人的手指,震动,了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里,吮,了一下。,在这个片断中,“,震动,”“,吮,”,这样的动作揭示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动，胜过千言万语。,孙犁,荷花淀,21,水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“怎么了，你,写好动作，展示个性,一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确传神，达到形神兼备的佳境。动作描写一要显示人物性格，二要符合生活真实。切忌空洞、抽象、笼统。要抓住特征，写出个性，忌面面俱到要选择准确的动词，写出动作的连贯性。多用短句。,22,写好动作，展示个性 一个人的所作所为，是他思想性格的具体表,老头儿身子一,纵,，,扑,上梳妆匣，好似一头老虎,扑,上一个睡着的婴儿。,“,什么东西？,”,他,拿,着宝匣往窗前走去。,“,噢，是真金！金子,”,他,连声叫嚷,，,“,这么多的金子！,”,见钱眼开 见利忘义 嗜财如命,23,老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着,写好语言，传神出彩,1,、符合人物的身份和性格,2,、抓典型化的语言,孔乙己,：“窃书不能算偷,窃书！,读书人的事能算偷么？”,迂腐,别里科夫,：,“,千万别出什么乱子,”,。,保守,曹操,：,“,宁我负天下人，勿天下人负我,”,。,奸诈,24,写好语言，传神出彩1、符合人物的身份和性格2、抓典型化的语言,写好心理，倾诉心声,写人写面须写心。心理描写一要真实合理，符合人物个性深入体察人物内心，二要符合文章表达的需要。,25,写好心理，倾诉心声 写人写面须写心。心理描写一要真实合,“,推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：,脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：,出了五块钱呢！,再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：,管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。,”,高晓声,陈奂生上城,评析：以上的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。,26,“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：脱不脱鞋？一,高考高分作文欣赏,27,高考高分作文欣赏27,好 奇 心,坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。她,(,他,),是因为害怕吗？如果是这样，我只能表示理解但并不赞成。我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和,“,小白鼠,”,差不多，从教材内容到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正信心百倍的能有几个呢？但是，我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃。高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。它意味着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们终于能以最公平的方式和同龄人展开较量，证明自己的实力了！毛主席说得好，,“,数风流人物，还看今朝,”,！所以对于高考，今朝的咱们不用怕！,28,她,(,他,),是因为复习太认真而病倒了吗？如果是这样，那真的太不值得了。高考对于我们这群人来说是很重要，从某种意义上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，很多家长都把高中生活说成是,“,辛苦三年，幸福六十年,”,，但高考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很多创造美好生活的选择，,“,条条大路通罗马,”,的古训永远都不会过时。所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？高考诚可贵，健康价更高啊！还是咱毛主席说得好：,“,身体是革命的本钱！,”,29,她(他)是因为复习太认真而病倒了吗？如,她,(,他,),已经被某所著名院校提前录取了吗？如果真是这样，我只能说：,“,太羡慕了！,”,上学期，我们班也有一位同学被南大录取了，当时那个轰动啊，真是无法形容。班上同学都羡慕得有点儿嫉妒，拼命吵着让那人请客，后来还是,“,老班大人,”,结束了这场骚乱，以每人一块德芙巧克力收场。要是我前桌的这个人真的被提前录取了，我倒挺幸运的，兴许还能沾沾她,(,他,),的仙气，最后也能上一所重点大学，不知道这算不算是唯心主义思想啊？,30,她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗？,去年有部特火的电影，叫,好奇害死猫,，说的是好奇心毁了一个家庭。不过今天，在这个考场上，好奇心帮了我一个大忙！顺利完成了这篇命题作文。要是有幸能拿到不错的分数，我一定会对身边所有的人说：,“,好奇心真是个好东西！,”,简评,此文在考场上就地取材，自然地、巧妙地扣住了,“,好奇心,”,，相当机智。作者的三种揣测，活脱脱来自高三学生的生活实际，读来亲切感人。全文能放能收，潇洒自如，亦庄亦谐，灵气流动，显示了较强的写作功力。,(,蔡明,),31,去年有部特火的电影，叫好奇害死猫，说的是好奇,