国学经典文化课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,乐读国学经典 传承中华文明,黄土铺镇五四邹金花老师执教,乐读国学经典 传承中华文明黄土铺镇五四邹金花老师执教,1,国学经典文化课课件,2,请 止 语,请 止 语,3,国学经典文化课课件,4,孔子姓孔，名丘，字仲尼。是中国古代的文学家、思想家、教育家、政治家、社会活动家、古文献整理家，儒家学派编撰人，被后人推崇为儒家学派创始人，居联合国教科文组织评出的“,世界十大文化名人”之首,。,美国的国会大厦上挂着孔子的像！全世界建了一千多所孔子学院。人民日报上说，孔子是世界的福根，是人类的慧根，是中华民族万众归心的集结号，唯一的集结号！是中华民族的床前明月，还是中华民族核心价值的定盘星。,相传曾修诗书，订礼乐，序周易，撰春秋。他一生从事传道、授业、解惑，,虽说他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“,至圣,”（,圣人之中的圣人,）、“万世师表”,被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。,孔子姓孔，名丘，字仲尼。是中国古代的文,5,圣,贤,圣贤,6,圣 人,贤 人,君 子,善 人,福,庸 人,（凡,夫）,小 人,恶 人,罪 人,祸,圣 人小 人祸,7,伏 羲,尧,炎 帝,舜,黄 帝,大 禹,伏 羲炎 帝黄 帝,8,曾 子,孟 子,老,子,孔,子,曾 子孟 子老子孔子,9,圣贤书,:,国学经典,是,传统文化,的,精髓,。,圣贤书:国学经典是传统文化的精髓。,10,什么是传统文化？,什么是传统文化？,11,传：,表明一个来源，传承。传就是出去，承就是接过来,。,统：,统一的意思。,经过历代圣贤筛选的，公认的，统一的才传下来的,。,传：表明一个来源，传承。传就是出去，承就是接过来。统：统一的,12,文：,文言文。语文，语是口语，文是文言文。,化：,是教化的意思。教化儿女。化，变化气质。,文：文言文。语文，语是口语，文是文言文。化：是教化的意思。教,13,传统文化,总结：,传统文化总结：,14,传统文化,&,国学经典,（圣贤书）,教导我们什么？,传统文化&国学经典（圣贤书）教导我们什么？,15,儒：,受人尊敬,家庭幸福,亻,+,需,内圣外王,利国利民,“,治国平天下”,大学,中庸,论语,孟子,.,儒：亻+需“治国平天下”,16,道：,天地,+,我,+,走（运行）,天地运行的规律 智慧无穷,老子,（道德经）,.,道：天地+我+走（运行）天地运行的规律 智慧无穷,17,各行其道,各行其道,18,后 果,后 果,19,在,1982,年，全世界,70,多位诺贝尔奖获得者在联合国举行会议，共同商,讨二十一世纪化解人类种种灾难的最好方法，他们的结论是：,人类必须要在中华传统文化的经典当中才能找到解救的方法！,在1982年，全世界70多位诺贝尔奖获得者在联合国举行会议，,20,读经典教会了我们哪些做人做事的方法：,读经典教会了我们哪些做人做事的方法：,21,到处是天才,一书：,使大脑变聪明的最直接、,最有效的方法：,经常背诵文章！,“,古代的日本人都会朗读汉文典籍。,第二次世界大战前，日本有,10,名诺贝尔奖级别的科学家，他们全都进行过古文背诵训练。汤,川,秀树从,4,岁起就开始背诵，他不仅背诵给,论语,和,孟子,，,还自学了较难的,老子,和,庄子,，而且觉得很有意思。后来，,当量子力学理论出现时，他一下子就理解其中奥义了。”,到处是天才一书：使大脑变聪明的最直接、经常背诵文章！“古,22,我不懂经典的意思怎么办？,读书百遍，其义自见。,（长大就懂了！趁记忆力最好的时候，多存储）,先理解、再记忆的思路，这是成人的思维方式。,孩子更擅长记忆复杂的文章和不求甚解的背诵。,让孩子不求理解地大量背诵，是,培育天才,的正确方法，,它的目的不在于记住内容，而在于,提升大脑的能力,。,。,我不懂经典的意思怎么办？读书百遍，其义自见。（长大就懂了！,23,英国汤恩比博士是一位专门研究文化史的学者，他将世界每一个,族群的传统的文化作了一个比较，他认为：,中国传统文化在全世,界是最优秀的文化。,所以，我们一定要对我们民族的文化产生自信，好好学习我们自,己的传统文化，并且要大力的弘扬传统文化！,英国汤恩比博士是一位专门研究文化史的学者，他将世界每一个,24,外国王室都开始学习经典了 全世界都在讲中国话,外国王室都开始学习经典了 全世界都在讲中国话,25,我读经典，我开心！我幸运！,我读经典，我开心！我幸运！,26,1.,开心,2.,静心,3.,诚心,（欢喜心）,（专心）,（恭敬心，与圣贤心相应）,1.开心（欢喜心）,27,1,、净手、整理衣冠,;,2,、三正姿势,:,椅正,身正,书摆正,3,、闭眼，想象，深呼吸三次,;,4,、双手捧起经典置于额前，顶礼感恩经典,;,5,、轻翻至当天进度，诵（跟）读,:,左手压书、右手食指指读；,开心、静心、诚心,（我在圣贤的智慧之光里）,；,不急不徐（先慢，熟练后可超快）；,读出声（心眼口，信皆要）。,诵,读,经,典,1、净手、整理衣冠;椅正身正书摆正3、闭眼，想象，深呼,28,6,、诵读毕：顶礼感恩经典,归原处。,注：,诵读经典的三不原则：,*,不要急于想求解字意,;,*,不要担心自己看不懂内容,;,*,不要怕念错、念不好。,爱护经典：,不写,.,不画,.,不折页,.,不脏污,.,不损坏,.,6、诵读毕：顶礼感恩经典,归原处。注：诵读经典的三不原则：*,29,国学经典文化课课件,30,