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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二课 宪法是根本法,第三课时 树立宪法权威,部编版道德与法治六年级上册,第二课 宪法是根本法第三课时 树立宪法权威部编版道德与法治六,1,部编版道德与法治小学六年级上册2,2,树立宪法权威,树立宪法权威,3,学习目标,情感目标:感受宪法是最高的法律权威。,能力目标:了解宪法规定的内容,能够以宪法为根本的活动准则。,知识目标:知道如何树立宪法权威。,学习目标情感目标:感受宪法是最高的法律权威。,4,自学与思考,1.,说一下你对宪法知识的掌握情况。,2.,生活中我们应该怎样维护宪法权威?,3.,为什么要进行宪法宣誓?,自学与思考1.说一下你对宪法知识的掌握情况。,5,宪法权威之我见,畅所欲言,宪法权威之我见畅所欲言,6,新知讲解,怎样维护宪法权威呢?,掌 握 宪 法 知 识,公民的基本权利和义务,宪法如何规定国家的根本制度,国家机构,新知讲解怎样维护宪法权威呢?掌 握 宪 法 知,7,宪法第二十七条:国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。,宪法第二十七条:国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪,8,部编版道德与法治小学六年级上册2,9,为什么要进行宪法宣誓?,全国各族人民、一切国家机关何武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。,畅所欲言,为什么要进行宪法宣誓?全国各族人民、一切国家机关何武装力量、,10,设计宣传宪法的标语,设计宣传宪法的标语,11,课堂总结,树立宪法权威,掌握宪法知识,以宪法为根本的活动准则,课堂总结树立宪法权威掌握宪法知识以宪法为根本的活动准则,12,填空:,1,.,一个班级有班级的班规,一个国家必须有一个最高的()。,2.,树立宪法权威,要求我们必须掌握()。,3.,()是我们行动的根本依据。,课堂练习,法律权威,宪法知识,宪法,填空:课堂练习 法律权威 宪法知识 宪法,13,判断:,1,.,刑法是我国最高的法律权威。(),2.,任何人没有超越宪法的特权。,(),3.,一切违反宪法的行为都应该依据刑法进行追究。,(),课堂练习,判断:课堂练习 ,14,
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