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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,方山子传,北宋,苏轼,方山子传北宋苏轼,1,学习目标：,1.扎实掌握文言实词和虚词（“宗”“遇”“遁”“闻”,“因”“所以”等），提高文言文阅读理解能力。,2.自主学习、合作探究，鉴赏方山子的隐士形象。,3.激情投入，领会作者隐藏在字里行间对方山子及其同类人生活的向往之情。,学习目标：1.扎实掌握文言实词和虚词（“宗”“遇”“遁”“闻,2,1.然终,不遇,不与世,相闻,因,谓之方山子,2.,适,见,焉,所以,至此者 与公侯,等,3.闾里之侠皆,宗,之余既耸然,异,之 见方山子,从,两骑,4.,岁,得帛千匹亦足以,富乐,方山子,怒,马独出,5.指出下列句中的通假字并写出本字：,犹见于眉间前十有九年,往往阳狂垢污方山子傥见之与,6.指出下面句式类型,方山子，光黄间隐人也。（）,此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（）,精悍之色，犹见于眉间（）,徒步往来山中（）,7.环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。【翻译】,8.因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。,9.皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！,自学效果展示：,C层,按题号板书完成,1.然终不遇 不与世相闻 因谓之方山子自学效果展,3,折节：,改变平素志向,1.稍壮，,折节,读书，欲以此,驰骋,当世，然终不,遇,。,疑难点拨,驰骋：,放开手脚干一番事业，施展抱负,遇：,遇合，得到君主的重用。,2.,庵,居,蔬,食,不与世闻,庵,，,草屋。名词作状语。以庵为居，以蔬菜为食,折节：改变平素志向1.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不,4,4.,环堵萧然,，而妻子奴婢皆有,自得,之意。,环:四面。堵:墙壁。萧然：,形容室中空无所有，极为贫困。自得：自己感到得意或舒适。,五柳先生传“环堵萧然，不蔽风日。”,古今异义。古：遗留下的样式 今：死者照片或画像,3.古方山冠之,遗像,乎？,疑难点拨,4.环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。环:四面。堵:墙壁。萧,5,6.精悍之,色,，犹,见,于眉间,色,，,神色,方山子,奋力,跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。,5.方山子,怒,马独出，一发得之。,逍遥游“,怒,而飞，其翼若垂天之云”,见,，,通,“,现,”,，显现,疑难点拨,6.精悍之色，犹见于眉间 色，神色方山子奋力跃马独,6,省略句，,使,后面省了“之”。,从事，,任职。,7.,使,从事,于其间,今已,显闻,这难道不是因为他心有所得才会,这样,的吗？,8.此岂无,得,而,然,哉？,如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。,疑难点拨,省略句，使后面省了“之”。从事，任职。7.使从事,7,方山子档案,名：,字：,号：,住址：,职业：,经济状况：,家庭背景：,陈慥,季常,方山子,光、黄间的岐亭,无业游民,赤贫,官二代、富二代,方山子档案名：陈慥,8,四异：,世有勋阀而山居隐逸,三异：,文武全才而终生不遇,二异：,环堵萧然而怡然自得,一异：,少年侠气而晚年避世,异,以对比手法，彰显其异,抓细节，探人物,思考讨论一：,方山子到底异在何处？,表彰陈慥淡泊自守的高洁品德，藉此流露出同为“不遇”的感慨。（换句话说：对老友的知音之情，寄托自己身世之感。这也是本文主旨。）,四异：世有勋阀而山居隐逸三异：文武全才而终生不遇二异：环堵萧,9,思考讨论二：,得知作者被贬原因，方山子的反应是“,俯而不答，仰而笑,”，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富含义？,含 义：,这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。,抓细节，探人物,共同遭遇：,欲驰骋当世，然终不遇。,思考讨论二：含 义：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世,10,拓展提升,面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？,请概括比较方山子和苏轼的人生态度。,（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）,拓展提升 面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？,11,苏轼之挫折,“乌台诗案”与被贬黄州,三处贬谪之地及年龄：,黄州（湖北），44岁,惠州（广州），58岁,儋州（海南），61岁,苏轼之挫折“乌台诗案”与被贬黄州,12,执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。,到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。,他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。,苏轼之政绩,执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救,13,心似已灰之木，,身如不系之舟。,问汝平生功业，,黄州惠州儋州。,自题金山画像,坎坷仕途终不悔,心似已灰之木，自题金山画像坎坷仕途终不悔,14,方山子,苏 轼,对于两人的不同人生态度，请用一句话评价,不屈己志，坚持到底,不屈己志，归隐避世,方山子苏 轼对于两人的不同人生态度，请用一句话评价不屈,15,哪种人生更加精彩,作为新时代的中学生，两者生活态度，选择哪种呢？,哪种人生更加精彩作为新时代的中学生，两者生活态度，选择哪种呢,16,1.91米的黄皮肤小个子-,林书豪,，他的事迹已经成为一个NBA版本的灰姑娘“励志片”。,有一类人，他们有着被嘲笑的梦想，他们屡屡失败，他们甚至被当作弱者同情，但他们在自己梦想的道路上即便步履蹒跚，却从未停下脚步。林书豪就是这样，当稍纵即逝的机会降临时，林书豪没有错过，勤奋的努力、热情的态度、乐观的心态、强大的自信，终于让他终于取得了梦寐以求的成功。在这个初春，没有比这更好的励志故事了！,摘自张校长国旗下讲话书写自己的童话故事,1.91米的黄皮肤小个子-林书豪，他的事迹已经成为一个NBA,17,3月20日，中南大学召开新闻发布会，中南大学校长、中国工程院院士张尧学宣布：正式聘用破解国际数学难题“西塔潘猜想”的该校22岁大学生,刘路,为“教授级研究员”。消息一出，便引来人们热议。一个大三学生，如何与代表着学术地位和资历的“研究员”画等号。刘路，他究竟做了什么工作，以至“天上的馅饼”砸到了他的头上？“学术男”刘路除了,淡定,，还有什么？,按照一般晋级正教授职称的“路径”，研究生读3年、博士读4年，成为讲师后再升为副教授、教授，每级认定一般最少都要花掉5年时间，也就是说国内正教授级别的学者几乎都在40岁以上。22岁的刘路用一篇论文缩短了20年的时间距离，因“破格”太猛成为新闻人物。,3月20日，中南大学召开新闻发布会，中南大学校长、中国工,18,他曾是村里第一个大学生。,小时很听话读书很用功。,大学毕业后不愿工作。,冬天几乎只生吃蔬菜。,如有来世希望他自食其力。,村民们对他的死感到惋惜。,他，湖北十堰某村村民，他叫王小林，生于1970年，2012年3月5日，被村民发现死于家中已多日！,他曾是村里第一个大学生。,19,随堂练习：,对下列句中红色词解释正确的一项是()A.然终不,遇,:不得志，不被重用B.余既,耸然,异之:害怕的样子C,.使酒,好剑:因酒乱性D.方山冠之,遗像,:死者的相片,解析:选A。,B.惊奇的样子；C.因酒使性；D.遗留下来的样式,随堂练习：对下列句中红色词解释正确的一项是(,20,2对下列句中红色词解释不正确的一项是()A闾里之侠皆,宗,之：推崇B稍壮，,折节,读书：改变志向、行为C方山子,傥,见之与：或许D欲以此,驰骋,当世：纵马奔跑,解析:选D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思,2对下列句中红色词解释不正确的一项是()A,21,3下列每组句子中下划线字的意义用法相同的一组是()A见其所著帽，方屋,而,高 蟹六跪,而,二螯,B余既耸,然,异之他植者则不,然,C晚乃遁,于,光、黄间谪戍之众，非抗,于,九国之师也D呼余宿,其,家,其,皆出于此乎,解析:A.连词,表并列B.形容词词尾，的样子代词,这样C.介词，在介词，比D.代词，他的副词，大概,表推测。,3下列每组句子中下划线字的意义用法相同的一组是(,22,4,清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组()使酒好剑，用财如粪土弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意庵居蔬食，不与世相闻晚乃遁于光、黄间AB.C.D.,解析:是描述他的“侠”,C,4清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之主脑。”请选出全都,23,5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（）闾里之侠皆宗之弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山怒马独出，一发得之精悍之色犹见于眉间皆弃不取，独来穷山中ABCD,解析:是描述他的“隐”。,D,5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（）,24,
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