大学生PPT作业

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,案例,：,浙江警方披露联手擒下亡命凶徒,胡益华,案件,直击胡益华的人生价值,人物简介,犯罪嫌疑人胡益华,人物简介,犯罪嫌疑人胡益华,胡益华是,2010,年,7,月,5,日,23,时,50,分左右在深汕高速惠来服务区，枪杀两交警的凶手。后被判处死刑，于,2010,年,9,月,29,日被执行死刑。,胡益华，浙江省金华市婺城区岭上乡最南端的塘头村人，从小学习成绩中上，家里也不用操心。他曾想当兵，但由于视力原因，未能如愿。高中毕业，他没有参加高考，说是想为家里省几个钱，早点出来做事。不过后来，他还参加党校学习，拿了个大专文凭。,22,岁入党，是村里现在最年轻的党员。他还曾经是村里重点培养的后备干部，被推荐去参加婺城区政府组织的乡镇干部培训。毕业后，胡益华开始做生意，先是推销电池。,2006,年，他在金华宾虹广场开了一家运动鞋专卖店。平时生意忙，很少回家，逢年过节才回来。,2010,年,7,月,2,日，胡益华在义乌劫车并绑架杀害情侣。,5,日，浙江警方锁定嫌犯。,7,日，三省警方联手，嫌犯照片传到抓捕地。,8,日，嫌犯厦门落网,案例重放！,胡益华在广东枪杀两名警察一案已轰动全国，根据目前透露出来的情况，胡之前已在金华绑架一对年轻情侣，逼问出信用卡密码之后杀人灭口，并劫车向广东狂奔。,胡益华,7,月,2,日作案，到,5,日，浙江警方已经锁定其为重大嫌疑人，随后，浙江警方和广东、福建警方并案侦破，追捕组在,7,日深夜赶到福建；,8,日中午，身负至少有四条人命的胡益华终于落网。,以下为案件详情,下面我们来观看一段胡益华微笑指认犯罪现场的视频,视频观看完了，多么变态的人生价值观啊！,在前往作案现场指认的过程中，胡益华又露出他的招牌笑容。,胡益华在指认抛弃作案工具现场时露出微笑。,网友,“,幸福的使者,”,认为,：,胡益华事件令人震惊又匪夷所思，良好青年何以变成杀人恶魔？我认为是社会、自我、生活三者合力造就了这样的惨案。,“,罪魁祸首,”,是社会风行的价值观,成功励志追求的浸染。当经济发展使物欲、私欲、权欲成为唯一的成功标志时，成功便很容易与,“,不择手段,”,、,“,不顾后果,”,划等号了。,毫无疑问，胡益华是这种,“,成功,”,导向价值染缸的社会,“,受害者,”,。从某种意义上说，他原来的良好表现和后来的杀人行为，其实都是他渴望成功的表现，前者是要做个好人、获得周围人的认可，而后者则是,“,出人头地,”,，要获得公众的瞩目，所以，他日记中那些励志格言、他想赌搏一夜暴富、他渴望当一名枪手的目标等等，都是这种,“,成功,”,价值追求的表现，杀人，只是他在成功路上的一种践行与试验而已，因此，当他被抓捕时，他很镇定，只是没有想到警察会那么神速，,社会聚焦！,另外新浪网民,“,飘雪,”,则这样认为：,在社会、个人和生活之间，本来应该有一种力量是可以、也是当仁不让地起到一个协商、融合、引导、保驾作用的，那就是教育。人一生下来就带有某种生物潜能，它是要按自身的方向或本性去发展的，而社会，却规定了另一种要求或准则，比如，孩子生来就随地排泄、或任意抢别人东西，但社会却要求他遵守排泄规则或与人为善，这两者之间如何协调呢？这就要靠教育。所以，教育就是一个人个性与社会化之间的动因和协调，个性潜能压抑了，教育就要去鼓励自我、发扬潜能，自我膨胀了，有可能要危害到社会群体了，教育就要引导自我，使之符合社会规则，这种个性和社会化的和谐充分发展，就是整个的育人过程，也是教育的当然目标。,斯文老实，不好烟酒，好学上进,这是,A,面胡益华；过度内向、暴力倾向、境外赌博,这是,B,面胡益华。,胡益华被押回揭阳时的照片,。,胡益华在笔记本上留下的手迹。,胡益华的父亲胡敦本对儿子的行为十分费解。,胡益华在金华山村里的家。,我认为胡益华之所以落到这样的地步，主要食因为他没有树立好正确的人生价值观，从而在人生的道路上走错了方向，走上了不归路。我们看到胡益华微笑指认犯罪现场的画面，不禁深思,有人说他这是笑对人生,我想他这一笑得野太可怕了吧,这并不是真正的笑对人生,而是 把自己的人生价值观做了一个错误的定向,没有用 科学高尚的人生观指引人生,最终只会给自己的人生留下一片灰色,.,因此,我们大学生就应该创造有真正的价值人生,让我们的人生之路走得更精彩,!,我的看法是！,