向校园欺凌说不课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,向校园欺凌说不！,向校园欺凌说不！,这是开玩笑吗？为什么？,你喜欢这样的玩笑吗？为什么？,2,这是开玩笑吗？为什么？2,校园欺凌小调查：,你本人被欺凌过吗？,你看到过有同学被欺凌吗？,你欺凌过同学吗？,3,校园欺凌小调查：你本人被欺凌过吗？3,哪些是欺凌行为？,侵犯他人身体。,损坏他人的个人财产，如文具、衣裳等。,称呼侮辱性的外号。,讥讽、嘲笑、诅咒他人。,传播他人谣言和闲话。,恐吓、逼迫他人做不愿做的事。,拉帮结派，孤立、排挤他人。,敲诈他人，强索财物。,画侮辱性的图画，写侮辱性的文字。,在网上发表具有人身攻击成份的言论。,4,哪些是欺凌行为？侵犯他人身体。4,为什么会出现欺凌行为？,学生：,欺凌者,在欺凌中得到满足与乐趣。,跟从者,避免自己被欺凌,被欺凌者,不会保护自己,家庭,父母不负责，教育不当。,学校,教育、管理不到位。,社会,不良价值观的传播。,5,为什么会出现欺凌行为？学生：5,欺凌行为有什么危害？,受害者,：身体受伤，心理留下阴影，并且，长期难以平复。成绩下降，不敢上学，心理疾病等。有些会自杀，有些会制造极端事件。,6,欺凌行为有什么危害？受害者：身体受伤，心理留下阴影，并且，长,你是凶手吗？,7,你是凶手吗？7,欺凌行为有什么危害？,受害者,：身体受伤，心理留下阴影，并且，长期难以平复。成绩下降，不敢上学，心理疾病等。有些会自杀，有些会制造极端事件。,欺凌者,：长期欺负他人得逞，内心越来越以自我中心，对同学缺少同情心，冷漠，残酷，暴力，心理不健康，不能建立平等的人际关系，不能遵守社会规则，走向违法犯罪。,8,欺凌行为有什么危害？受害者：身体受伤，心理留下阴影，并且，长,2015,年,3,月,20,日，一群在美国念高中的中国留学生，在一个公园内虐待两名中国女留学生，打耳光，罚跪，用高跟鞋踢，剪头发逼其吃下，脱光其中一名女生衣服，用香烟烫乳头，逼迫吃沙子等，折磨时间长达,5,小时。起因据说是因为争风吃醋。挨打的学生还是施虐者打电话约到公园的，以前就有矛盾。,9,2015年3月20日，一群在美国念高中的中国留学生，在一个公,欺凌行为有什么危害？,受害者,：身体受伤，心理留下阴影，并且，长期难以平复。成绩下降，不敢上学，心理疾病等。有些会自杀，有些会制造极端事件。,欺凌者,：长期欺负他人得逞，内心越来越以自我中心，对同学缺少同情心，冷漠，残酷，暴力，心理不健康，不能建立平等的人际关系，不能遵守社会规则，走向违法犯罪。,旁观者,：会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。班级氛围不团结，影响每个人。,10,欺凌行为有什么危害？受害者：身体受伤，心理留下阴影，并且，长,面对欺凌怎么办？,强忍着？,告老师？,打回去？,11,面对欺凌怎么办？强忍着？11,出其不意,12,出其不意12,任何好选择的标准,三赢：我好、你好、世界好,13,任何好选择的标准三赢：我好、你好、世界好13,14,岁时他饱受同学欺凌，想过自杀。,在家人的鼓励和支持下，,16,岁的,Boynton,在,2013,年建立了,Most Beastly Studios,，一个开发手机,App,的新创公司，并且将公司的宗旨定位：创造不是游戏的、有影响的,App,，来改变我们的生活。,紧接着他开发了,The BullyBox,举报校园霸凌现象的匿名手机应用程序。,他还是,2014,年苹果全球开发者大会奖学金（,Apples WWDC Scholarship,）的,200,个学生获奖者之一。同时他到各个学校讨论霸凌现象，还在,YEA,上演讲如何平衡好学业和事业。,14,14岁时他饱受同学欺凌，想过自杀。14,江歌案,15,江歌案15,人生三件事的界限,老天的事,顺从,别人的事,尊重,自己的事,尽力,16,人生三件事的界限老天的事顺从16,你会选择哪里？,17,你会选择哪里？17,美丽环境大家共创！,18,美丽环境大家共创！18,比校园欺凌更可怕的，是对欺凌的漠视,视频,19,比校园欺凌更可怕的，是对欺凌的漠视19,不做受害人！,不做旁观者！,不做,“,垃圾人,”,！,远离垃圾，及时清理！,20,不做受害人！20,做更自信，更强大，更有爱心的人！,21,做更自信，更强大，更有爱心的人！21,我的人生我做主！,我的班级我爱护！,我要承担保护自己的责任。,我要尊重他人，传播阳光。,22,我的人生我做主！22,做错了怎么办？,人生只有三天：昨天、今天、明天,23,做错了怎么办？人生只有三天：昨天、今天、明天23,创造和谐的班级氛围！,让我们的青春更美好！,24,创造和谐的班级氛围！24,