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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春,春,乱花渐欲迷人眼，,浅草才能没马蹄。,乱花渐欲迷人眼，,两个黄鹂鸣翠柳，,一行白鹭上青天。,两个黄鹂鸣翠柳，,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,碧玉妆成一树高，,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,春风又绿江南岸，,读一读，写一写,朗,润,（,r,n,）,酝,酿,（,ni,ng,）,卖弄,宛,转,（,zhu,n,）,嘹,（,li,o,）,亮 应,和,(h),黄,晕,（,y,n,）,烘托 静默,舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴,花枝招展,抖擞,（,d,u s,u,）,精神,读一读，写一写朗润（rn）酝酿（ning）卖,美美的听,美美的读,美美的赏,美美的写,美美的听,作者是以什么心情去迎接春天的？,喜悦 渴望,盼春,作者是以什么心情去迎接春天的？喜悦,一般人写文章总是爱抽象地简单地说：“春天快来了”或“渴望已久的春天终于要来了！”试比较课文开头的句子，哪句写得好呢？,开头一句叠用“盼望着”，表现了作者渴望春天到来的迫切心情，“东风来了”，“东风”借指春风，它是春天的报讯者，“脚步近了”把春天比拟作人。从盼望到感到春风来了，到仿佛听到春天的脚步声，步步逼近，形象地写出了作者盼春的急切和得知春来的喜悦。,一般人写文章总是爱抽象地简单地说：“春天快来了”或“渴望已久,本文重点描绘了春天哪些美丽的景色？,春色,春草,春花,春风,春雨,绘春,迎春,本文重点描绘了春天哪些美丽的景色？春草春花春风春雨绘春迎春,看看第,3,自然段到第,7,自然段，作者一共描绘了几幅春景图呢,？,绘春,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,看看第3自然段到第7自然段，作者一共描绘了几幅春景图呢？春,春草图,思考：抓住了春草的什么特点？,情态（钻）,质地（嫩、软）,长势（满）,色彩（绿）,使用了什么修辞手法？,春草图思考：抓住了春草的什么特点？,思考：作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？,情态：,用了,“,偷偷,”“,钻,”,，给人以不知不觉的感觉，,色泽：,“,嫩嫩,”“,绿绿,”,使小草惹人喜 爱，,长势：,用了,“,一大片一大片满是的,”,给人以清新悦目之感。,质地：,用,“,软绵绵,”,，让人愿意和它亲近，,这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。,春草图,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,思考：作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特,春花图,讨论：抓住了春花的什么特点？,静：,1,、花朵多,2,、花色艳,3,、花味甜,动：蜂飞蝶舞,采用了哪些修辞手法？,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,春花图讨论：抓住了春花的什么特点？人教版七年级语文上册课件：,运用了拟人、排比、比喻、等修辞手法,朗读后思考：,作者描绘春花图，抓住了什么特点？运用了哪些修辞手法？,花多，花艳，花甜,红的像火,粉的像霞,白的像雪,春花图,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,运用了拟人、排比、比喻、等修辞手法 朗读后思考：作者,春风图,想一想：作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官？,触觉（抚摸）,嗅觉（各种气息）,听觉（鸟鸣笛声）,运用了哪些修辞手法？,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,春风图想一想：作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感,春风，最难描绘，作者娴熟地用了触觉、嗅觉、听觉，把春风写得有感有情。请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢,？,春风图,舒适 温暖 惬意,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,春风，最难描绘，作者娴熟地用了触觉、嗅觉、听觉，把春风写得有,春雨图,思考：春雨有什么特点？,细密,轻盈,连绵,采用了那些修辞手法？,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,春雨图思考：春雨有什么特点？人教版七年级语文上册课件：第一课,春雨图,作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图？,作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景，由近写到远，勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图，意境深远，十分诱人,。,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,春雨图 作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出,迎春图,思考：人们为什么要迎春？怎样迎春？,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,迎春图思考：人们为什么要迎春？怎样迎春？人教版七年级语文上册,由景及人，春到人欢，与开头呼应。,“,一年之计在于春”启迪人们,：,抓紧春光努力工作，奋发向上,迎春图,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,由景及人，春到人欢，与开头呼应。“一年之计在于春”启迪人们：,作者在文中对春天进行怎样的赞美？,春天,像刚落地的娃娃,像小姑娘,像健壮的青年,赞春,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,作者在文中对春天进行怎样的赞美？像刚落地的娃娃像小姑娘像健壮,为什么把春天比作“刚落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”和“健壮的青年”呢？,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,为什么把春天比作“刚落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”和“健壮,这个比喻点明了春刚降临人间，是新生的，是新的一年的开始。突出了春天的“新”和她给人带来了新的希望。,因为春天装扮了大自然，美化了人间，突出了春天的“美”。,这是揭示春天有不可遏制的生命力，像小伙子一样有着青春的活力，它是向上的、前进的,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,这个比喻点明了春刚降临人间，是新生的，是新的一年的开始。突出,“,春天像刚落地的娃娃,“,春天像小姑娘”,“,春天像健壮大青年”,新 美 力,赞 春,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,“春天像刚落地的娃娃“春天像小姑娘”“春天像健壮大青年”新,你还能把春天比作什么？,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,你还能把春天比作什么？人教版七年级语文上册课件：第一课春,迎春,春,雨,春,风,春,花,春,草,盼,春,颂,春,绘春,小结：,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,迎春春雨春风春花春草盼春颂春绘春小结：人教版七年级语文上册课,这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受。文章语言简洁明快，形象生动，运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，对描绘景物特点、抒发感情有突出作用,。,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，,朱自清,朱自清,(1898,1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。,有诗文集,踪迹,、散文集,欧游杂记,、,背影,以及一些文艺论著，收在,朱自清文集,里。,散文代表作,有：,绿,、,春,、,荷塘月色,、,背影,等。,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,朱自清朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,课后作业,：,以“春”为题，自行写一篇小片段，字数不限。,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,人教版七年级语文上册课件：第一课,春,课件（共,30,张）,课后作业：以“春”为题，自行写一篇小片段，字数不限。人教,
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