第一节藻类-苔藓和蕨类植物

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日出江花红胜火,春来江水,绿如蓝,西湖春色归,春水,绿于染,为什么一到春天,江水就会变,绿呢?,春水,碧于天,,画船听雨眠,藻类、苔藓和蕨类植物,(,一,),义务教育课程标准实验教科书,生物学,七年级上册,(,zo,),(,ti,xin,),(,ju,),学 习 目 标,1.,概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征。,2.,说出藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系以及它们在生物圈的作用。,一、藻类植物,(,zo,),阅读课本,P72-74,回答下列问题:,1,、生物圈中的绿色植物大约有多少种,?,分为哪四大类群?,2,、为什么春天时江水会泛成绿色?,3,、观察,P72-73,图,3-1,、图,3-2,及图,3-3,,思考并回答:藻类植物有哪些类型?它们生活在什么环境中?,这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗?,藻类植物与人类的生活有什么关系?,它们在生物圈中有什么作用?,自学指导(一),生物圈中的绿色植物,藻类,苔藓,蕨类,种子植物,绿色植物,藻类,1,、,生活环境,:,大都,生活在水中,。,2,、,形态特征,:,藻类植物没有根、茎、叶的分化。全身都可以吸收水分和无机盐。,衣藻(单细胞),水绵(多细胞),图,3-3,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,释放氧,给鱼类提供食物,可供食用,可供药用,藻类植物的作用,二、苔藓植物,(,ti,xin,),阅读课本,P72-74,并观察图,3-4,及图,3-5,、图,3-6,,思考并回答:,苔藓植物生活在什么环境中?,从形态上看,苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别?,这与它们的生活环境有关系吗?,苔藓植物有什么作用?,自学指导(二),图,3-4,苔藓植物,1,、,生活环境,:生活在,陆地上的潮湿环境,中。,2,、,形态特征,:,苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根。,苔藓植物的作用,它可以作为监测空气污染程度的指示植物。,三、蕨类植物,(,ju,),阅读课本,P76-77,并观察图,3-7,及图,3-8,、图,3-9,,思考并回答:,蕨类植物生活在什么环境中?,蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化吗?有输导组织吗?,蕨类植物有什么作用?,什么,叫孢,(),子?藻,类,、苔藓和,蕨类植物靠什么繁殖后代?,自学指导(三),bo,图,3-5,肾蕨和江南星蕨,1,、,生活环境,:多数生活在森林和山野的阴湿处。,2,、,形态特征,:,蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道,-,输导组织。但是它不开花,没有果实和种子,靠孢子繁殖后代。,图,3-6,胎生狗脊,图,3-7,满江红,蕨类植物地上部分实际上是它的叶,它的,茎位于地下,。它的叶属于大型的复叶,,地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄,看似“叶”的结构是复叶上的小叶。,注意,蕨类植物的作用,食用;药用;绿肥和饲料;煤。,为什么说蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活?,因为蕨类植物有专门运输物质的通道,-,输导组织,所以它比苔藓植物更适应陆地生活。,植物,种子植物,孢子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,小结,裸子植物,被子植物,对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类,苔藓,蕨类,不同,生活环境,形态特征,相同,多数在水中,陆地上的,潮湿,环境,森林和山野的,阴湿,处,没有根、茎、叶分化,有茎、叶、假根,没有输导组织,有根、茎、叶,有输导组织,都没有花、果实、种子,靠,孢子,繁殖。,小结,课 堂 练 习,1,、下列藻类植物中,属于单细胞的是(),A,紫菜,B,海带,C,水绵,D,衣藻,2,、下列各项中,不,属于苔藓植物主要特征的是(),A,利用孢子进行繁殖,B,一般具有茎和叶,但没有输导组织,C,有根、叶、茎的分化,里面有输导组织,D,受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方,D,C,3,、苔藓植物有了分化的器官是(),A,根、茎、叶,B,果实、种子,C,茎、叶,D,花、种子,4,、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是(),A,受精过程不需要水,B,根、叶、茎里面有木质部和机械组织,C,根、叶、茎里有输导组织,D,孢子进繁殖,C,C,5,、下列植物中有根、茎、叶分化的是(),A,海带,B,葫芦藓,C,水绵,D,铁线蕨,6,、肾蕨的地上部分是(),A,整个植物体,B,根、茎、叶,C,茎和叶,D,叶片和叶柄,D,D,7,、地球上大气中氧气的主要来源是(),A,种子植物,B,裸子植物,C,蕨类植物,D,藻类植物,8,、形成地层中的煤的植物是(),A,远古时期的苔藓,B,远古时期的蕨类,C,远古时期的藻类,D,远古时期的种子植物,D,B,藻类、苔藓和蕨类植物,
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