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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版 三年级语文 下册 第一单元,荷花,授课老师:彭小兰,谜语,一个小姑娘,,坐在水中央。,身穿粉红衣,,怀抱碧玉盅。,荷 花,思考与交流,荷花给我们呈现出几种形状?,你觉得每个形状都一样吗?说说你的想象。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,1.,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,2.“,冒”字在这里为什么用得好?,1.,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,2.,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛,。,这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看,作,一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦,开拓想象力,假如你变成一朵荷花,有哪些动物会跟你说话?那么会说些什么呢?,你能用哪些词或句子赞美一下荷花吗?,作业,:,1.,有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的自然段(至少,3,个自然段)。,2.,从课文中选几个你认为精彩的语句用波浪线勾画下来,再读一读。,从古至今,荷花就是文人最喜爱的植物之一,描写荷花的诗文数不胜数,我国古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都赞美过荷花,人们称荷花为,“,花之君子,”,,荷花不仅美丽,而且实用价值也很多。它的根可以吃,叶可以入药。,写写自己喜欢的花。,
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