我的同学、老师课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,叼作,叼作,1,拟题:,我的,拟题:,2,1写好外貌,个人长什么样,多大了,多高的个子,是胖是瘦,脸型如何,眼睛怎样等,都属于,外貌,同时,外貌也包括穿什么衣服、梳什,么发型等。,外貌描写要抓住特点,每个人的长相是,不一样的,如果都写成“圆圆的脸、大大的,眼睛”,就不知道写的是谁了。,所以,写人的外貌不在于用了多少文,字,而在于有没有抓住特点,能表现人物特,点的话,有一两句就够了。,1写好外貌,3,写作提纲,我的,1介绍你要写的是谁,以及他(她)的外,貌特点。(略写,抓住特点),写作提纲,4,例文:,同学们,你认识她吗?她高高瘦瘦的个,子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马,尾辫,走起路来,扎着蝴蝶结的马尾辫就在,脑后一摇一摆,看上去很美丽。一双灵活、,敏锐的眼睛,忽闪忽闪的。她就是我的同学,文文。,例文:,5,例文:,双小小的眼睛,一个大大的鼻子,张樱桃小嘴,注定孙智博的样子很幽默。,例文:,6,例文:,我有一个好老师,她就是我现在的语文,老师王老师。,她中等身材,经常穿红色的衣服,十分,漂亮。一头乌黑亮丽的长发经常梳成一个马,尾,走起路来一甩一甩的。白净的鹅蛋脸上,嵌着一双会说话的大眼睛,里面还藏着两颗,黑葡萄。高高的鼻梁上架着一副眼镜,让人,看就知道她很有学问。她总是面带微笑,是个温柔善良的好老师。,例文:,7,什么是人物的特点呢?,善良、懒惰、有爱心小气、大,方。宽容、自私。爱哭、爱笑、,爱打爱闹,爱运动、爱养花、爱读书、集,邮等爱好也是,什么是人物的特点呢?,8,样写出人的性格特点,、抓住人的外貌、语言、动作、心,理进行描写以突出性格特点。,、在生动具体的事件中展示性格特,点,件事互相联系的几件事,典型新感人,颖,样写出人的性格特点,9,2写好事情,可以写同学的优点。同学身上的优点,定是在他平时做事时体现出来的,所以,我们要写好他做的事情。在这件事中,他,是怎样做的,他做的哪件事情最能体现出,他的优秀品质,我们就要在叙述中重点描,写。,2写好事情,10,我的同学、老师课件,11,我的同学、老师课件,12,我的同学、老师课件,13,我的同学、老师课件,14,我的同学、老师课件,15,我的同学、老师课件,16,我的同学、老师课件,17,我的同学、老师课件,18,我的同学、老师课件,19,