国际经济学第二章古典贸易学说

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,WHQ,学习目标：了解重商主义的根本观点和政策建议，重点掌握斯密的绝对优势贸易理论和李嘉图的相比照较优势贸易理论。,第二章 古典贸易学说,关键术语：,重商主义 绝对优势 相对优势,生产可能性曲线 无差异曲线,1,古典贸易学说：,1、十五世纪初至十八世纪中叶：重商主义贸易学说；,2、十八世纪后半叶：亚当斯密的绝对本钱优势理论；,3、十九世纪前半叶：大卫李嘉图的相对本钱优势理；,4、十九世纪中叶：约翰斯图亚特穆勒的相互需求说；,2,1、财富观：货币黄金是财富的唯一形态，把货币的多寡作为衡量一国财富的标准。国内贸易的结果不会增加一个国家的社会财富，而对外贸易可以改变一国的货币总量，因此，出口可以增加一国的社会财富，进口会减少一国的社会财富。,2、贸易政策：强调绝对的贸易顺差，鼓励出口，限制进口。,第一节 重商主义的贸易观点,一、早期的重商主义：15世纪到16世纪中叶,3,二、晚期的重商主义：16世纪下半期到18世纪中叶,1、财富观：,同早期重商主义的财富观。,2、贸易政策：,强调长期的贸易顺差和总体的贸易顺差。即从长远的观点看，认为在一定时期内的贸易逆差是允许的，但最终要实现贸易顺差；从总体的观点来看，不一定要求对所有的国家都保持顺差，只要对外贸易的总额保持顺差即可。,4,三、对重商主义的评价,1、局限性：将国际贸易看作是一种“零和博弈，一方所得必定是另一方所失。这种思想的根源是只把货币当作财富，没有把交换所得的产品也包括在财富之内。,2、奉献：提出了贸易顺差和逆差的概念，并为18世纪末和19世纪初形成的国际贸易一般理论奠定了根底。,5,第二节 斯密的绝对本钱优势贸易理论,一、根本假设,1两个国家和两种可贸易产品；,2两种产品的生产都只有一种要素投入：劳动；,3两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率的绝对差异；,4劳动可以在国内不同部门流动但不能跨国流动；,5规模报酬不变；无运输本钱；,6完全竞争的市场，各国生产的产品的价格等于产品的平均生产本钱，无经济利润；,7两国之间的贸易是平衡的。,6,二、主要观点,斯密的绝对优势贸易理论阐释了国际分工和贸易产生的根底和理由：,假定有A、B两个国家，分别都有X、Y两个生产部门，A、B两国各自在X、Y产品的生产本钱上分别具有绝对优势，这时，A、B两国就存在着进行国际分工和互惠贸易的根底其合理分工是：A国专业生产X产品，B国专业生产Y产品，然后进行贸易，可使两国同时受益这比A、B两国各自分别同时生产X产品和Y产品的情况能得到更多的实际收入。,7,三、一个例证,A、B两国生产帽子和鞋的劳动本钱,A国,B国,一顶帽子的工时（天数）,1,2,一双鞋的工时（天数）,3,2,A、B两国相比即帽子与帽子相比，鞋与鞋相比，A国制帽业具有绝对的本钱优势，B国制鞋业具有绝对的本钱优势。,8,如果A国专门生产帽子，B国专门生产鞋子，两国都用4天时间，那么A国生产4顶帽子，B国生产2双鞋，然后再按照2顶帽子换1双鞋的相对价格进行国际贸易，那么A、B两国均可得到2顶帽子1双鞋，显然可以大幅度地同时提高两国的实际收入平均来看，两国的每个劳动者都可以多收入1顶帽子，使两国均受益，而非重商主义的“零和博弈。,9,四、对该理论的评价,1、奉献：,以市场经济理论为依据较为科学地解释和论证了国际贸易的根底和好处它并不是一个“零和游戏，它可以使贸易双方实现“双赢，可以在国际范围内实现一个国家资源的优化配置。该理论为自由贸易思想提供了理论根据，有力地抨击了传统重商主义的谬误，结束了后者对于贸易学说的长期统治地位，奉献和意义十分重大。,10,2、局限性：,它所主张的互惠贸易前提条件要求各国都必须有自己的在生产本钱上占据绝对优势的产业部门过于苛刻，只能解释现实中的一局部国际贸易现象，而不能解释现实中还存在的，当一个国家在所有生产部门都处于绝对劣势的情况下，仍然可以进行国际贸易并可使得贸易双方都同时受益这样的现象。,11,第三节 李嘉图的相比照较优势贸易理论,一、李嘉图相对优势贸易理论的前提假设,假定有劳动1种生产要素、2种商品以及2个规模既定的国家，即122模型,两种产品生产的劳动本钱均固定不变，每种产品的国内价格取决于劳动本钱,国内劳动要素具有同质性，可以在两生产部门间自由流动并得到充分就业，但劳动要素不能跨国流动,两国的同类产品具有同质性，可以自由贸易，并且不考虑运输本钱等任何贸易费用。,12,二、李嘉图的相对优势贸易原理,1、原理,比较优势贸易理论认为，国际贸易的根底并不限于劳动生产率上的绝对差异，只要两国之间同一种产品的相对劳动生产率同一个国家两种产品劳动生产率的比较存在差异，那么两国可以分工各自生产其具有相比照较本钱优势相对劳动本钱较低亦即相对价格较低的产品，并通过贸易而使得两国的实际收入都得到增加。,2、例证,13,A、B两国两种产品的比较优势,X的劳动生产率,Y的劳动生产率,X相对于Y的比较优势,A国,B国,6单位小时,2单位小时,4单位小时,1单位小时,X比Y有比较优势,X 比Y有比较优势,显然，A、B两国均在X产品的生产上具有比较优势一个国家两种产品优势的比较，这种情况下，两国能否进行互惠贸易呢？,14,这里提出一个相比照较优势的概念即两个国家同一种产品比较优势的比照，这才是真正意义上的李嘉图的相比照较优势贸易理论，从相比照较优势来看，A国在Y产品的生产上具有相比照较优势，B国在X产品的生产上具有相比照较优势，因此李嘉图认为A国专门生产Y，B国专门生产X，然后通过交换，两国均可获利。,15,交换条件为：对A国来说必须有4Y 6X；对B国来说必须有2X 1Y,故交换条件X/Y必须满足1/2 X/Y 2/3X/Y表示1个单位的X交换Y的数量,假设贸易条件为X/Y0.6，即B国用2个单位X交换A国1.2个单位的Y，那么B国获利0.2个单位的Y1.2Y1Y。1.2单位的Y在A国生产那么需0.3个小时，0.3个小时可生产1.8单位的X，那么A国可获利0.2单位的X2X1.8X。,16,三、对该理论的评价,1、奉献：,李嘉图科学地开展了斯密的绝对本钱优势贸易理论，大大放宽了斯密贸易学说的苛刻前提条件，为世界更大范围地开展国际贸易奠定了理论根底，也是世界上第一个较具一般性的科学贸易学说。,17,2、局限性：,李嘉图的比较优势说只考虑了劳动一种生产要素，又假定只有两种产品和两个国家，并且未考虑运输本钱和贸易费用问题，既没有深入研究具体贸易条件确实定问题，也没有深入分析比较优势产生的根源和形成机制。,18,四、穆勒的相互需求贸易条件理论1、要解决的问题：具体贸易条件确实定，即在李嘉图贸易条件的合理范畴中，选择一个能够使贸易双方均乐意接受的贸易条件。,2、均衡贸易条件：在自由贸易条件下，均衡贸易条件取决于两国各自的生产能力及其对另一国产品的“需求强度，并最终取决于两国“相互需求的均衡，即均衡贸易条件能使一国愿意进出口的各产品数量等于另一国愿意出进口的相应各产品的数量。,19,作业,A国,B国,单位X产品的工时,6,4,单位Y产品的工时,9,5,A、B两国生产X、Y两种产品的劳动本钱如下表所示,1该两国间是否存在互惠贸易的根底？并且 1A、B两国各在生产什么产品上具有比较优势？2互惠贸易相对价格的合理范畴是什么？,20,2如果两国将互惠贸易的相对价格确定为 ，那么100万单位X产品可交换多少单位Y产品？并且 1A国从这桩贸易的出口中可获得多少贸易利益？从中可节省多少劳动本钱？2B国从这桩贸易的进口中可获得多少贸易利益？从中可节省多少劳动本钱？,21,