课题1质量守恒定律

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,质量守恒定律,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,质量守恒定律,提出问题,物质在发生化学变化时，反响物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？,活动与探究,1,活动与探究,2.,猜测与假设,（,3,）参加反响的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。,（,1,）参加反响的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。,（,2,）参加反响的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。,依据：生活经验铁生锈,依据：化学反响是原子的重新组合,依据：生活经验液化石油气的燃烧,细沙,长玻璃管,注意观察：,1,、锥形瓶内白磷燃烧的现象；,2,、气球的变化情况；,3,、化学反响前后质量的变化情况。,白磷燃烧前后质量总和的测定,方案,1,3,.,制定方案 进行实验,白磷燃烧实验,1.wmv,剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热,气球先鼓起后瘪掉,文字表达式：,磷+氧气,点燃,五氧化二磷,结论：反响物质量总和 生成物质量总和,现象：,天平仍保持平衡,。,m（P）m（O,2,）m（P,2,O,5,）,=,实验前,实验中,实验后,铁钉跟硫酸铜溶液反响前,后质量总和的测定,方案,2,方案,2,铁钉放入,硫酸铜溶液,3,根,约,40mL,硫酸铜与铁钉反响,2.wmv,3.,讨论与交流,实验现象：,反响原理,：,铁,+,硫酸铜,铜硫酸亚铁,结论：,反响物质量总和,=,生成物质量总和,铁钉外表有红色固体物质析出，,溶液由蓝色变成浅绿色。,Fe +CuSO,4,Cu +FeSO,4,m(Fe)+m(CuSO,4,),=m(FeSO,4,)+m(Cu),天平平衡,实验方案,方案一,方案二,实验现象,反响前总质量,反响后总质量,分析,4.,收集证据,剧烈燃烧，产生大量白烟，放热（气球先膨胀后缩小）,铁钉外表产生红色物质，溶液颜色逐渐变浅（由蓝色变为浅绿色）,参加反响的白磷和氧气的质量总和等于反响后生成的五氧化二磷的质量。,天平保持平衡,参加反响的铁和硫酸铜的质量总和等于反响后生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。,天平保持平衡,分析比较两个方案的实验结果，你能得到什么结论,？,质量守恒定律,(,见书,P94,）,参加化学反响,的各物质的,质量总和,生成的各物质的质量,总和,参加化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和。,5.,得出结论,适用范围：化学变化,1,、在,A+B C,的反响中，,5,克,A,和,4,克,B,恰好完全反响，求生成的,C,的质量。,2,、在,A+B C,的反响中，,5,克,A,和,4,克,B,充分反响后，剩余,1,克,B,，求生成的,C,的质量。,3,、在,A+B C,的反响中，,5,克,A,和,4,克,B,能恰好完全反响，如,5,克,A,和,6,克,B,充分反响后，生成,C,的质量为多少？,9,克,8,克,9,克,练习,将稀盐酸倒入烧杯中,实验现象：,固体粉末溶解，有大量的气泡产生；,碳酸钠,+,盐酸 氯化钠,+,二氧化碳,+,水,Na,2,CO,3,+HCl NaCl+CO,2,+H,2,O,反响原理,：,天平指针向右倾斜（变轻）,天平平衡情况：,6.,反思评价,碳酸钠与稀盐酸,3.wmv,1,3,2,讨论和评价,碳酸钠粉末,稀盐酸,镁+氧气,氧化镁,点燃,Mg +O,2,MgO,点燃,思考：,1,、该实验的现象是什么？,发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体,思考：,2,、该反响的原理是什么？,天平？,m,(,Mg,)+,m,(,O,2,)=,m,（,MgO,）,幻灯片 镁,条燃烧,4.wmv,7.,表达与交流,1,、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。,2,、如果地燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？,之所以会出现这样的结果，是由于反响有气体参加或生成的缘故。,如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。,小结：假设选择有气体参加或有气体生成的化学反响来证明质量守恒定律，则反响一定要在密闭容器内进行。,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,+,2H,2,O,2H,2,O,2,=,通电,把握质量守恒定律应注意几点,1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！,2、守恒的是“总质量”，即“参加反响的各反响物的总质量”和“生成物的总质量”。,如沉淀、气体等都应考虑进去。,3、“参加”，意味着没有参加反响（剩余）的物质的质量不能算在内。,参加化学反响的各物质的质量总和，等于反响后生成的各物质的质量总和。,质量,化学反响,参加化学反响的各物质的质量总和，等于,反响后生成的各物质的质量总和。,（）,在化学反响中，对有气体生成的反响，反,应前后的原子种类不一定相同。,（）,参加化学反响的各物质的分子个数与反响,后各生成物的分子个数相等。,（）,反响前各物质的质量总和，一定等于反响,后生成的各物质的质量总和。,（）,判断题,为什么化学反响前后的物质的质量总和相等？,试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想：,原子数目,原子质量,原子种类,微观,元素养量,元素种类,不变,物质的种类,分子的种类,改变,宏观,可能,改变,分子数目,物质的总质量,元素的化合价,质量守恒的原因,(,解释）：,元 素,不 变。,（宏 观）,原 子,种 类,数 目,质 量,不 变；,（微 观）,种类,质量,物质总质量,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,进行有关的计算,解释现象,注意点,质量守恒定律,质量守恒定律,化学反响,重点词语,一切化学变化都遵循,原理,运用,小结,蜡烛燃烧后什么,也没有留下，难道物,质从世上消失了吗？,思考,蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳，,根据质量守恒定律，参加反响的,蜡烛和氧气的质量总和一定等于,生成的水蒸气和二氧化碳的质量总和。,由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出，所以蜡烛质量变小。,讨论质量守恒定律时，各状态的物质均要讨论,蜡烛在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有,_,元素，可能含有,_,元素。,三、质量守恒的应用,1,、推断物质的组成元素,碳 氢,氧,“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假设你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？,廣而告之,中世纪，我国乃至世界上普遍流行着一种炼丹术，一些巫师，术士们认为可以用硫磺,（S）,，硝酸钾,（KNO,3,）,，木炭,（C）,等物质通过一定的方法炼出金,（A,U,）,来，到达点石成金的效果，这种说法对吗？为什么？,环保部门常用,I,2,O,5,测定空气受,CO,污染的程度,发生反响的化学方程式为,:,I,2,O,5,+5CO=I,2,+5X,，根据生成,X,的多少，可以判断,CO,的含量，则,X,的化学式为,。,CO,2,2,、推断物质的化学式,7、如右图所示，每两个甲分子反响后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯洁物，则乙物质的化学式为（）,A,.,A,2,B,B,.,AB,2,C,.,AB,D,.,A,4,B,2,A,?+,甲,乙,丙,A,原子,B,原子,练习,1,、,我国新一代气象卫星风云三号于,2008,年,5,月,27,日成功发射，运载火箭的主要燃料是，用,R,表示，化学方程式为,R2N,2,O,4,3N,2,4H,2,O2CO,2,则偏三甲肼的化学式是（）,A,、,C,2,H,8,N,2,B,、,N,2,H,4,C,、,CH,4,D,、,C,6,H,7,N,A,4.化学反响前后:物质的化学性质 原子的种类 元素的种类 分子的数目,反响物质量总和与生成物质量总和.其中一定不发生变化的是(),A.,B.,C.,D.,C,5.,以下表达符合质量守恒定律的是,(),A.5g,酒精与,5g,水混合得到,10g,酒精溶液,B.2g,氢气与,18g,氧气反响生成,20g,水,C.,高锰酸钾加热分解后,试管内固体药品,减少的质量等于生成氧气的质量,D.,水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量,C,2,、现有一反响,A,BC,D,，有,10gA,和,5gB,反响，反响结束后还剩余,3gA,，,B,无剩余，生成,4g,的,C,，则生成,D,的质量为,。,3,、根据质量守恒定律，,2L,氢气和,1L,氧气反响能生成,3L,水，这句话对吗？,8g,不对,6.,以下现象不能用质量守恒定律解释的是（）,A.,蜡烛燃烧时慢慢变短,B.,白磷在密闭容器中燃烧质量不变,C.,铁钉生锈后质量增加,D.,水结冰质量不变,D,7,.,请用质量守恒定律解释能否点石成金？,根据质量守恒定律，化学反响前后元素种类不变，石头中没有金元素，所以不能点石成金。,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反响可以用文字表示为,:,点燃,碳,二氧化碳,+,氧气,“和”,“反应条件”,“生成”,反应物,生成物,写起来很麻烦,怎么办,?,化学方程式,这是什么式子,?,它可以提供,哪些信息,?,它怎么读呢,?,C,O,2,点燃,CO,2,+,C,O,O,C,O,O,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,小结：,1,。这种用化学式表示化学反响的式子，,叫做化学方程式。,2,。化学方程式说明了,（,1,）反响物、生成物和反响条件；,（,2,）表示各物质之间的质量关系，,即各物质之间的质量比 通过相对,分子质量（或相对原子质量）来表示,（,3,）表示各微粒之间的数量关系。,读法,A,碳和氧气在点燃条件下反响生成二氧化碳。,(,质）,B,每,12,份质量的碳与,32,份质量的氧气在点燃条件下完全反响生成,44,份质量的二氧化碳。（量）,C.,每,1,个碳原子与,1,个氧分子反响生成,1,个二氧化碳分子。（微）,根据化学方程式,4P+O,2,2P,2,O,5,答复以下问题：,1,.,这个化学反响有哪些物质参加反响（反响物）；,2,.,通过什么条件反响；,3,.,反响生成了哪些物质（生成物）；,4,.,参加反响的各物质的质量比是多少；,5,.,参加反响的各粒子的相对数量。,6,.,这个化学方程式有几种读法，怎么读？,点燃,谢谢观看,/,欢送下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH,