人教版一年级数学上册《认识钟表》练习十九ppt课件

,练习,十九,返回,认识图形（二）认识平面图形,练习,十九,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识钟表,巩固练习,7,人教版 数学,一年级,上册,练习十九复习旧知课堂小结课后作业认识钟表巩固练习7人教版,1,复习旧知,认识钟面,分针,时针,复习旧知认识钟面分针时针,2,有12个数。,认识钟面,有12个数。认识钟面,3,认识整时,分针指着,12,，时针,指着几就是几时整。,认识整时分针指着12，时针,4,认识电子钟表,表示,8,时,或,（,8:00,）,认识电子钟表表示8时或（8:00）,5,整点的表示方法,表示,7,时,或,（,7:00,）,整点的表示方法表示7时或（7:00）,6,时间的相同与不同,上午,晚上,相同,不同,时间的相同与不同上午晚上相同不同,7,大约几时,这是什么时间？,过了,10,时。,10,时过点。,8,时差点,。,怎样说就更好一些？,这是什么时间？,大约几时这是什么时间？过了10时。10时过点。8时差点。怎样,8,大约几时,“,快几时了,”分针指向12的,左边,，“,过几时了,”分针指向12的,右边,。,大约几时“快几时了”分针指向12的左边，“过几时了”分针指向,9,巩固练习,1.,连一连。,巩固练习1.连一连。,10,2.,过1小时是几时？,4,时,10,时,6,时,12,时,3,时,9,时,5,时,11,时,2.过1小时是几时？4时10时6时12时3时9时5时11时,3.,快乐的周末（连线）。,妈妈，我回来了。,3.快乐的周末（连线）。妈妈，我回来了。,4.,下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。,6:00,4.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。6:00,5.,照样子说一说。,5.照样子说一说。,5.,照样子说一说。,快,12,时了。,8,时过一点儿,5.照样子说一说。快12时了。8时过一点儿,6.,最后一个钟面的时针应该指向,，分针应该指向,。,观察，你发现了什么？,6.最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向,9:00,10:00,11:00,12:00,发现：钟面上的时间依次递增,1,小时。,9:0010:0011:0012:00发现：钟面上的时间依次,6.,最后一个钟面的时针应该指向,，分针应该指向,。,1,12,6.最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,分针,时针,分针指着,12,，时针,指着几就是几时整。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分针时针分针指着12，时,19,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,“,快几时了,”分针指向12的,左边,，“,过几时了,”分针指向12的,右边,。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结“快几时了”分针指向12,20,同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：,规范的学习行为；,良好的学习习惯；,有效的学习方法。,只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。,学习方法指导,加油！加油！加油！,课外延伸,学习方法指导加油！加油！加油！课外延伸,21,课后研讨,感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！,同伴互助,课后研讨 感谢各位同仁的积极参与，望批评指,22,人教版一年级数学上册认识钟表练习十九ppt课件,23,