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,*,选择合适的统计图,返回,选择合适的统计图,返回,*,*,选择合适的统计图,返回,认识图形（二）认识平面图形,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,扇形统计图的认识,返回,扇形统计图的认识,返回,*,*,扇形统计图的认识,返回,认识图形（二）认识平面图形,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,*,*,认识图形（二）认识平面图形,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,7,单元 扇形统计图,复习课件,第7单元 扇形统计图 复习课件,小华说,：,“从下面两个统计图中可以看出,，,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢,？,女生50%,男生50%,女生 40%,男生60%,甲校,乙校,扇形统计图只能看出,各部分数量同总数的关系,，,不能看出各部分数量的多少。,小华说：“从下面两个统计图中可以看出，甲校女,统计图,不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势,条形统计图,可以清楚地反映数量的多少,折线统计图,能清楚地反映出各部分与整体的关系,扇形统计图,统计图不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势条形,一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。,二、常用统计图的优点：,1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。,2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。,3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。（要在统计图上写出百分率）,三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。（因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。）,一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形,1,、扇形统计图,1.,扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系：,扇形统计图用（）表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示（）占总量的百分比。,圆,部分,1、扇形统计图1.扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系,对应训练,1,如图，是红星小学六年级学生参加社团活动人数的统计图。,（,1,）参加篮球社团的人数占总人数的（）。,（,2,）已知参加足球社团的有,45,人，全年级参加这三项社团活动的有（）人，参加羽毛球社团的有（）人。,40%,180,63,对应训练1 如图，是红星小学六年级学生参加社团,2.,选择合适的统计图,。,（,1,）,记录蒜苗的生长过程。,（,）,（,2,）,反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。,（,）,（,3,）在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。（）,A.,条形统计图,B.,折线统计图,C.,扇形统计图,D.,都可以,B,C,A,2.选择合适的统计图。BCA,归纳总结：,1.,扇形统计图,，,是用整个圆表示总数量,，,用圆内大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比。,2.,扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对大小,，,而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系。,归纳总结：1.扇形统计图，是用整个圆表示总数量，用圆内大小不,1,如下图，某粮店有玉米,100,千克，这个粮店有大米多少千克？,10010%70%=700,（千克）,答,：,这个,粮店有,大米,700,千克,。,1如下图，某粮店有玉米100千克，这个粮店有大米多少千克？,2,这台电脑,D,盘的容量为,20GB,，则可用空间的容量为（）,GB,。,8,2这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（,3,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有,3,人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,成绩,人数,优,良,及格,不及格,36,15,6,3,3下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请,1.,下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋重,80,克，那么这个鸡蛋中蛋白重多少克？,8053%=42.4,（克）,8053%=42.4（克）,2.,赵大爷家有一块菜地,，,分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。,（,1,）,根据扇形统计图,，,你能获得哪些信息,？,黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜的种植面积分别占菜园的,30%,、,35%,、,20%,和,15%,。,2.赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它,2.,赵大爷家有一块菜地,，,分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。,（,2,）,已知黄瓜种了,120m,2,，,这块菜地的总面积是多少平方米,？,120,30%,400,（,平方米,）,答,：,这块菜地的总面积是,400,平方米,。,2.赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它,2.,赵大爷家有一块菜地,，,分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。,400,35%,140,（,平方米,）,答,：,西红柿种了,140,平方米。,（,3,）,西红柿种了多少平方米,？,2.赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它,3.,牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。,每天喝一袋,250g,的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？,3.牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。,水分：,25087%,217.5,（,g,）,蛋白质：,2503.3%,8.25,（,g,）,脂肪：,2504%,10,（,g,）,乳糖：,2505%,12.5,（,g,）,其他：,2500.7%,1.75,（,g,）,水分：25087%217.5（g）蛋白质：2503.3,易错辨析,（选题源于,典中点,经典题库）,4.,李大妈在蔬菜批发市场批发了三种蔬菜，它们所占的百分比如图所示。已知茄子比黄瓜多,20,千克，李大妈批发了多少千克西红柿？,20,（,40%,20%,）,=100,（千克）,10040%=40,（千克）,易错辨析（选题源于典中点经典题库）4.李大妈在蔬菜批发市,辨析：认真审题，题干中有两个“,20,”，一个是“,20,千克”，一个是“,20%,”。,辨析：认真审题，题干中有两个“20”，一个是,谢 谢,谢 谢,我将尽我所能,提供最好的服务,欢迎关注雨梦有佳知识店铺,我将尽我所能欢迎关注雨梦有佳知识店铺,欢迎关注雨梦有佳知识店铺,?,人的心情总是起伏不定的，有时苦恼忧伤,心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着,希望我的这个课件能帮助到你度过个时段,欢迎关注雨梦有佳知识店铺,6,还要其它的课件,可以继续关注于我,6 还要其它的课件,乾坤之道,天行健 君子以自强不息,8,乾坤之道天行健 君子以自强不息8,乾坤之道,地势坤 君子以厚德载物,8,乾坤之道地势坤 君子以厚德载物8,欢迎关注雨梦有佳知识店铺,?,在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗,让我这个小小的课件解除你所有的烦恼,让我们一起来共度知识的海洋,欢迎关注雨梦有佳知识店铺,欢迎关注雨梦有佳知识店铺,在次感谢你的光顾,欢迎关注雨梦有佳知识店铺在次感谢你的光顾,
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