二年级10000以内数的认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10000,以内数的认识,万以内数的认识,一、读数导入,南京长江大桥公路桥长,4589,米，铁路桥长,6772,米。,南京长江大桥真壮观呀！,下面的数怎样读？,下面我们就一起来,认识万以内的数。,二、探究新知,一个一个地数，,10,个一是十。,一十一十地数，,10,个十是一百。,一百一百地数，,10,个一百是一千。,（一）数数，认识计数单位,“,万,”,如果一千一千,地数呢？,2,个一千是二千,。,3,个一千是三千,。,九千里面有,9,个一千。,在计数器上怎么数呢？,二、探究新知,一千、,二千、,三千、,四千、,五千、,六千、,七千、,八千、,九千、,一万。,一千一千地数，,10,个一千是一万。,从一千开始，一千一千地数数。,9,个一千再添上,1,个一千是一万。,（一）数数，认识计数单位,“,万,”,二、探究新知,数位顺序表,个,位,十,位,百,位,千,位,万,位,（二）整理数位顺序表,同学们一起来制作,数位顺序表吧。,说一说你们已经认识了哪些数位。,我们已经认识了五个数位。,（三）在计数器上边拨珠边数数,（,1,）从一千起，一个一个地数到一千零二十。,二、探究新知,一千、,一千零一、,一千零二、,一千零三、,一千零四、,一千零五、,一千零六、,一千零七、,一千零九、,一千零八、,一千零一十、,一千零一十一、,一千零一十二、,一千零一十三、,一千零一十四、,一千零一十五、,一千零一十六、,一千零一十七、,一千零一十八、,一千零一十九、,一千零二十。,（,2,）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。,二、探究新知,四千九百五十、,四千九百六十、,四千九百七十、,四千九百八十、,四千九百九十、,五千、,五千零一十、,五千零二十、,五千零三十、,五千零四十、,五千零五十。,（三）在计数器上边拨珠边数数,（,3,）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。,二、探究新知,八千五百、,八千六百、,八千七百、,八千八百、,八千九百、,九千、,九千一百、,九千二百、,九千三百。,（三）在计数器上边拨珠边数数,二、探究新知,1000,1000,图中有二千四百五十八颗星星。,（四）数的组成,图中有多少颗星星？,10,个,100,就是,1000,，,这些星星比,1000,多,得多。,二、探究新知,这个数是由（）个千、（）个百、（）个十,和（）个一组成的。,2,4,5,8,用小正方体表示,二千四百五十八。,把这个数在计数器上表示出来。,（四）数的组成,三、知识应用,1.,下面是绘图纸的一部分。,（,1,）在边长为,1,厘米的正方形里有多少个小方格？,（,2,）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？,两横行呢？,十横行呢？,可以怎样想？,数数要认真呀！,三、知识应用,2.,有多少张明信片？,三、知识应用,3.,在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。,六千三百八十,三千二百一十九,二千三百零八,要数清楚珠子的个数呦！,四、课堂作业,作业：,第,87,页练习十七，第,2,4,题。,