中考历史答题技巧（精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考历史答题技巧,(,一,),、如何作好选择题,一、,选择题的分类,1,一般选择题,2,逆向选择题,3,排序型选择题,4,比较型选择题,5,因果型选择题,6.,时空型选择题,7,最佳型选择题,8,识图选择题,9,材料选择题,10.,组合选择题,二、,选择题的答题技巧,1,一般选择题：,这是选择题最基本的题型，主要考查学生基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念及历史发展的基本线索。做这类题时，只要学生平时有意识的记忆一些重要的历史人物、历史事件等，就不难回答。,例,.,小红在参加开辟辞典节目时，遇到这样一道题目：抗日战争全面爆发后，中国军队取得的第一次大捷是哪一场战役？假如她打电话向你求救，你应该告诉她的正确答案是：,(c),A,百团大战,B.,卢沟桥之战,C.,平型关大捷,D.,台儿庄战役,2.,逆向选择题：（否定选择题）,主要考查学生的识记能力，再认再现历史知识的能力，要求选出与事实不符的选项，其特点是采用否定性的提示或“不是”、“无”、“不正确”、“错误”等词，所以特别要注意逆向思维，学生一般出错率较高。可以采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案。,例,.,假如让你挑选“第一个五年计划成果展”所需要的图片,你认为哪一张不适合采用,(,C,),A.,长春第一汽车制造厂,B.,川藏、青藏、新藏公路,C.“863”,计划,D.,第一批国产喷气式飞机,3,排序型选择题。,它侧重考查学生的识记能力和再认再现历史事件的能力，选好这类题有事半功倍之效。首先，可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。其次，还可采用头尾结合法，先找出打头题的序号，如：最（先、早、快）、最（后、晚、慢），然后选择各项符合顺序排列的那一个，确定正确答案。,例,.,第二次世界大战学完后,这些重要的历史事件有人搞不清它的先后顺序了，请你帮助重新排列一下,德军对波兰的进攻 美英军队在诺曼底登陆,日本偷袭珍珠港 苏德战争爆发,雅尔塔会议召开 日本无条件投降,A,B,C,D,(B),4,比较型选择题：,一般是把具有可比性的历史事件放在一起比，或把同一历史事件放在不同历史时期对比。这类题难度较大，它考查学生的分析比较能力和对知识点的准确理解能力。,例：关于俄国,1861,年改革和日本明治维新的评述，不正确的是,(B ),A.,都是自上而下的资产阶级性质的改革,B,主要内容都是废除农奴制,C.,都使本国走上了资本主义发展的道路,D.,保留了大量封建残余,5,因果型选择题：,这类选择题通常有两种：一是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因。二是题干为因，备选项为果。这类题主要考查学生综合分析、理解问题的能力，解答时一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定。所以要注重在平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答了。,例：,辛丑条约签订后，居住在北京东交民巷的刘某被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家要在此,(C ),A.,开商埠,B.,建教堂,C.,设使馆,D.,办工厂,6,时空型选择题：,它主要考查学生对历史时间的推算，包括对公元纪年和世纪的推算，及再现、认知历史事件的能力。所以要注重平时对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，强化训练。,例,:,下面叙述中，不正确的一项是,(,D,),A,东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国,B.13,世纪，奥斯曼土尔其国家在西亚兴起,C.15,世纪中期，持续一千多年的拜占廷帝国终于灭亡,D.,西罗马帝国灭亡后,500,年，东罗马帝国也灭亡了,7,最佳型选择题：,这类题难度较大，其特点是提供的选项都有一定道理，但其中只有一项最符合题目要求，它考查学生对历史史实、历史知识理解、掌握的准确性，考查学生的阐释能力、辩证思维能力和高度概括能力。回答时要注意依据题干要求，运用优选法，逐个比较、分析，确定最符合题意的答案。,例：,从,18,世纪,60,年代到,20,世纪,4,、,50,年代，人类历史经历了三次科技革命，它们最显著的相同点是,(,),.,使资本主义得到了发展,.,使社会生产力得到提高,c.,使人类生产方式得到了改变,D,使人类的生活水平普遍提高,8,识图选择题：,识图选择题是近几年开卷考试常出的题型，旨在考查学生对图片的识别能力和从图片中提取有效信息的能力。解答此题可以从两个方面进行分析：一方面是观察图的内容反映的情景；另一方面要联系题干提供的关键提示语，即可与历史史实联系起来，以确定正确答案。,例：根据下列提示，请你猜猜看,(,),提示一：,1967,年,提示二：欧罗巴,提示三：世界上最大的经济体,提示四：右图,它是下列哪一个国际组织：,A.,北约,B.,欧共体,C.,国际贸易组织,D.,欧洲联盟,9,材料选择题：,特点是材料解析题的客观答法，此类题是在题干提供一则材料，要求考生在读懂材料的基础上，通过材料去发现其材料背后的历史事实及要求，找出正确选项。,例：集束炸弹是一种子母弹，当炸弹降落至预定的高度时，炸弹自动打开，释放出数十甚至数百个小炸弹，在大面积内对人员造成极大杀伤。这种炸弹是国际法中严格禁止使用的的武器。,1999,年北约军队在南联盟共投放了,1392,枚集束炸弹。与这场战争有关的是,（,B,）,A,朝鲜战争,B,科索沃战争,C,古巴导弹危机,D,苏联占领阿富汗,例：正是这条神奇的天路，为藏家儿女带来吉祥，为雪域高原送来安康，青稞酒、酥油茶更加香甜，幸福的歌声传遍四方。结合右图，下面哪些事实可以驳斥“藏独”势力的谎言,1951,年西藏和平解放,青藏公路的通车已创造了交通史上的奇迹,西藏自治区是我国第二橡胶基地,20,世纪,60,年代至五度好西藏地区已完成了民主改革和废除了封建农奴制。,A.B.,C.D.,(,),、组合选择题：,可采用选基法，先选一个绝对正确的或绝对错误的为基点，把所有的选项列竖式，在次基础上做出判断。,1,组合式材料题：,有单一材料的，有两则或两则以上材料组合的材料题，这是目前中考的最基本题型。它能较全面地考查学生分析、理解、筛选信息的能力，综合概括、比较、辨别等辩证思维能力和学科知识迁移能力等。,回答时要充分理解，材料内容，反复提炼观点，得出相应结论，同时要在平时注意有关方法的积累，注意相关概念的含义。,(,二,),如何作好非选择题,包括：材料解析题、识图题、数据表格、人物图像、事件图片、漫画、地区地图和问答题等。,例：阅读下列材料,材料一：位于两河流域的伊拉克土地肥沃。在历史上有“新月沃地”之称。他曾是世界文明的发源地之一。,材料二：,1991,年，以美国为首的多国部队发动了打击伊拉克的战争。,材料三：,2003,年,3,月,20,日。美,.,英等国以阻止“伊拉克拥有大规模杀伤性武器”为借口，绕开联合国发动对伊拉克的军事行动，推翻萨达姆政权。,请回答：,（）材料一所说的“文明发源地”上曾建了什么文明古国？该古国现存的一部比较完备的古代成文法典的名称是什么？,（）材料二,.,三中美国发动对伊拉克的战争说明了什么？,（,3,）根据上述材料，说说当今世界人民面临的重大任务是什么？,考查意图：本题考查的是两河流域的历史和中东时政热点问题。,解析：本题的两河流域以及机伊拉克有关的材料为载体，考查了两河流域的文明历史。结合史实，以海湾时事为材料，考查当今世界人类面临的挑战与威胁，体现和平与发展是当今世界的主题。,答案：（,1,）古巴比伦 汉谟拉比法典,（,2,）说明了美国的霸权主义和强权政治是威胁世界和平的重要因素。,（,3,）反对霸权主义，维护世界和平，建立国际政治新秩序。,2,表格题：,表格一般由表格名称以及若干横向的行与纵向的列构成一定的栏目，有的大的栏目下又分成若干小栏目，各自提供一定的数字或文字信息。栏与栏、行与行、列与列所提供的信息之间存在着一定的共同指向或内在联系。回答这类型题的关键在于仔细阅读表格提供的文字信息，找出对解题有利的提示语，再结合教材内容组织正确答案。,例：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，这个国家的出现，虽然只有,230,年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。下面请跟随,大国崛起,摄制组一起探寻“美国发展之路”。,美 国 发 展 之 路,我 的 论 点,历 史 事 实 依 据,评 价 历 史 人 物,（,1,）争取民族解放,（,7,）在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。你认同他们的观点吗？请你对其中的一人作出评价。,（,2,）维护国家统一,（,3,）领先科技发展,（,4,）摆脱经济危机,（,5,）反法西斯侵略,（,6,）推行霸权主义,例：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，这个国家的出现，虽然只有,230,年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。下面请跟随,大国崛起,摄制组一起探寻“美国发展之路”。,美 国 发 展 之 路,我 的 论 点,历 史 事 实 依 据,评 价 历 史 人 物,（,1,）争取民族解放,美国独立战争,他是一位伟大的资产阶级革命家、政治家。他领导北美人民打败了英国的殖民统治，取得萨拉托加大捷等战役的胜利，羸得了国家独立。独立后他参与制定,1787,年宪法,，并被当选为美国第一任总统。,（,2,）维护国家统一,美国内战,（,3,）领先科技发展,第二次工业革命和第三次科技革命,（,4,）摆脱经济危机,罗斯福新政,（,5,）反法西斯侵略,参加第二次世界大战,（,6,）推行霸权主义,发动科索沃战争,谢谢观看,2009.3.20,