人教版一年级上册数学《10的认识》ppt课件

一年级,数学,上册,人教实验版,一年级 数学 上册人教实验版,1,第,5,单元,610,的认识和加减法,5 10,的认识,第5单元 610的认识和加减法5 10的认识,2,学习目标,2.,会比较,10,以内数的大小。,1.,认识并会写,10,知道,10,以内数的组成,会按照先后顺序数出,10,以内的数。,3.,能从不同的角度观察事物，获得学习数学的乐趣。,学习目标2.会比较10以内数的大小。1.认识并会写10,知道,3,情景导入,1,老师带着同学们到广场看鸽子。,图上哪些物体的数量可以用,10,来表示,?,师生,10,人,10,只鸽子,情景导入1老师带着同学们到广场看鸽子。图上哪些物体的数量可以,4,探索新知,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,还有哪些物体的数量是,10?,探索新知012345678910 还有哪些物体的数量是10,5,探索新知,9,10,课件,PPT,探索新知910课件PPT,6,探索新知,9,和,10,相差,1,。,9,10,10,9,课件,PPT,探索新知 9和10相差1。910109课件PPT,7,探索新知,10,像油条加鸡蛋。,探索新知10像油条加鸡蛋。,8,情景导入,2,把,10,个,分成两组,有几种分法,?,10,1,9,10,9,1,调换两个数的位置得到了另一种分法。,情景导入2把10个 分成两组,有几种分法?1019,9,探索新知,10,2,8,10,8,2,课件,PPT,探索新知10281082课件PPT,10,探索新知,10,3,7,10,7,3,课件,PPT,探索新知10371073课件PPT,11,探索新知,10,4,6,10,6,4,课件,PPT,探索新知10461064课件PPT,12,探索新知,10,5,5,课件,PPT,探索新知1055课件PPT,13,探索新知,10,1,9,10,2,8,10,3,7,10,5,5,10,4,6,10,9,1,10,8,2,10,7,3,10,6,4,课件,PPT,探索新知10191028103710551046109110,14,典题精讲,1.,数一数，比一比。,典题精讲1.数一数，比一比。,15,典题精讲,解题思路：,先数一数左边有几朵花，填在左边的方框里，再数一数右边有几朵花，填在右边的方框里，然后再比较两数的大小，把、或,=,填在中间的圆圈里。,典题精讲解题思路：先数一数左边有几朵花，填在左,16,典题精讲,正确解答：,7,10,典题精讲正确解答：710,17,典题精讲,2.,在,里填上合适的数,使每条直线上的三个数的和都是,10,。,典题精讲 2.在 里填上合适的数,使每条直线上的三个数的和都,18,正中间一个数是,4,因为,4,和,6,组成,10,所以我们只要找到几和几组成,6,即可,1,和,5,一组,2,和,4,一组,3,和,3,一组,;,也可以从加法算式考虑,先考虑什么数和,4,相加等于,10,由此知道每条线上除,4,外的另外两个数的和为,6,1+5=6,、,2+4=6,、,3,+3=6,因此,1,和,5,一组,2,和,4,一组，,3,和,3,一组。,典题精讲,解题思路：,正中间一个数是4,因为4和6组成10,所以我们只,19,典题精讲,正确解答：,4,5,2,1,典题精讲正确解答：4521,20,易错提醒,图中有十根小棒，我们可以用数字,01,表示。,错误,解答,解答：,判断：,易错提醒 图中有十根小棒，我们可以用数字01表示。,21,错解分析：,易错提醒,十用数字表示是“,10,”，“,1,”写在左边，“,0,”写在右边，所以本题的答案是错误的。,错解分析：易错提醒 十用数字表示是“10”，“1,22,易错提醒,错误,解答,正确,解答,解答：,解答：,图中有十根小棒，我们可以用数字,01,表示。,判断：,易错提醒错误解答正确解答解答：解答：图中有十,23,学以致用,1.,数一数，填一填。,0,1,2,3,4,6,7,8,9,10,5,学以致用1.数一数，填一填。012346789105,24,学以致用,一,共,有（）个水果，,从左边起 排,在第（）。,2.,数一数。,10,10,学以致用 一共 有（）个水果，从左边起,25,学以致用,3.,填一填。,6,4,5,2,3,2,1,1,学以致用3.填一填。64523211,26,学以致用,4.,连一连。,3,2,1,6,8,5,7,9,5,4,课件,PPT,学以致用4.连一连。3216857954课件PPT,27,学以致用,5.,填一填。,9,3,5,7,1,2,4,6,8,10,8,7,6,5,4,3,2,9,1,课件,PPT,学以致用5.填一填。93571246810876543291,28,课堂小结,2.,10,的组成可以一组一组地记,当两数为不同数时,交换两数的位置可得另外一组。,你学会了哪些知识？,书写时，,1,写在左边，,0,写在右边。,1.,数量是,10,的物体用“,10,”来表示。,课堂小结2.10的组成可以一组一组地记,当两数为不同数时,29,同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：,规范的学习行为；,良好的学习习惯；,有效的学习方法。,只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。,学习方法指导,加油！加油！加油！,课外延伸,学习方法指导加油！加油！加油！课外延伸,30,课后研讨,感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！,同伴互助,课后研讨 感谢各位同仁的积极参与，望批评指,31,人教版一年级上册数学10的认识ppt课件,32,