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,自主学习篇,合作探究篇,拓展延伸篇,单击此处编辑母版文本样式,知识卡片,1,作者名片,陆游,(1125,1210),，字务观，号放翁，南宋山阴人。,12,岁即能诗文，一生著述丰富，有,剑南诗稿,、,渭南文集,等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言,“,六十年间万首诗,”,，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有,“,小李白,”,之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。,2,文题背景,这是一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。宋孝宗乾道八年,(1172),冬，陆游被调离抗金前线，心境抑郁而壮志如故，次年作此词。我们读他的这首词，联系他的政治遭遇，可以看出这是他身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁品格的化身。,3,文本赏读,古来的咏物诗词有两种：一种本意就在于刻画歌咏的对象；一种是借歌咏的对象作为比拟和象征，寄托另外的寓意和感情。这首咏梅词属于后一种。作者采取拟人化的手法，用梅花比喻自己，借以表现他的信念和品格。,词的上片写梅花的处境。作者所歌咏的梅是生长在穷乡僻壤的一株无人理睬的野梅。,“,驿外断桥边,”,，这就是它生长的地方。,“,驿,”,是驿站，驿站本来就已经远离繁华的城市，而这株梅树还不属于这个驿站，它生长在驿站之外的一个断桥旁边。桥断而没有修，可见那里的荒凉偏僻了。自然，它只能,“,寂寞开无主,”,。它孤单一株，自开自落，没有人观赏，也没有人养护。,“,已是黄昏独自愁，更著风和雨。,”,黄昏的降临和自己的无依无靠，已经使它陷于愁苦之中。然而，它的苦况并不是到此为止，它又遭到了风吹雨打的摧残。花儿知愁，自然也是拟人。,“,已是,”,和,“,更著,”,两个词，透露了作者对于这株梅花悲惨遭遇的深厚同情。,在作者的笔下，这株梅花的可贵，不仅表现在她盛开于枝头的时候，同样，也表现在它凋落于地面以后。,“,零落成泥碾作尘，只有香如故。,”,这株梅花就是凋落在地，被碾成了泥粉，它美丽的形体再也不存在了，但它那沁人心脾的香味仍将久久不散，就像它过去盛开时那样。这饱受摧残、孤芳自赏、化粉犹香的梅花，实际上是陆游的自我写照。他出于爱国热忱，坚决主张武装抗金、收复河山，却一再受到南宋统治集团中的主和派的排斥打击。但他坚守信念，百折不挠，直到八十五岁高龄临死之前，还写了,示儿,诗，要他儿子,“,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁,”,。,结合陆游的身世再读这首词，就会感到更加亲切。那冷落、昏暗、风雨交加的环境，不就是陆游处身其中的政治环境吗？那无意争春、听任群花忌妒的风度，不正体现了陆游爱国无私、光明磊落、不屑于与投降误国的昏庸官僚们为伍的,精神吗？那化粉犹香的品格，不正是陆游坚贞不屈、至死不移的崇高的爱国信念的写照吗？,有寄托的咏物词的成功，取决于写物的传神、比拟的贴切和寓意的深远。陆游这首,咏梅,，在这几方面是当之无愧的。,y,zhu,d,nin,又遭受,没有苦苦地,(,争,),的想法,完全听凭,凋零飘落,像原来一样,寂寞开无主,一任群芳妒,只有香如故,心在天山,身老沧州,阅读下面这首词，回答问题。,卜算子,(,宋,),曹组,松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？,似共梅花语，尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。,这首词借物抒怀，请就此作简要赏析。,答：,_,解析,本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。先要答出兰花的特点，然后回答作者借兰花抒发了什么样的感情，考生可以通过,“,寻芳侣,”,等词语去理解作者的情怀。,答案,通过写兰花与松、竹、梅为伍，以及它的,“,独自芳,”,和,“,香在无心处,”,，来表露自己孤寂无闻、知音难觅的惆怅，抒发自己坚贞高洁的情怀。,(,意思符合即可,),
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